高一學(xué)生一旦出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，要及時找解決辦法解決孩子的偏科問題，高一是高中三年打基礎(chǔ)的一年，一個重要科目出現(xiàn)問題不及時解決，到了高二高三就是學(xué)習(xí)上的大隱患。高一數(shù)學(xué)偏科嚴(yán)重的話，首先要找到學(xué)不好的原因，然后再對癥下藥解決問題，下面是小編整理的一些增強高一數(shù)學(xué)成績的建議，以及為大家介紹的杭州高一數(shù)學(xué)一對一補習(xí)班的情況!

高一數(shù)學(xué)成績?nèi)绾卧鰪?

1、上不上輔導(dǎo)班的問題。數(shù)學(xué)不好，首先想到輔導(dǎo)，有的家長認(rèn)為給孩子報個輔導(dǎo)班就萬事大吉了，實際上并不然，孩子在學(xué)校學(xué)了一年都沒學(xué)好，上一個月輔導(dǎo)班能學(xué)好?那是不可能的。所以，我不建議把孩子送進(jìn)輔導(dǎo)班，如果確實要輔導(dǎo)，找個好點的老師，進(jìn)行一對一輔導(dǎo)，效果要好，那種大班，基本上沒有什么效果。

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杭州吾愛知道有小初高的重點科目輔導(dǎo)，一對一輔導(dǎo)效果不錯，很受學(xué)生和家長們的歡迎認(rèn)可，歡迎致電咨詢!

2、如何自學(xué)?不上輔導(dǎo)班，較主要的方式就是自學(xué)，那么如何自學(xué)呢?我認(rèn)為要抓住兩個關(guān)鍵字：

(1)第一個是“實”，要落實扎實的復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)什么?是基礎(chǔ)知識，絕大多數(shù)數(shù)學(xué)不好的學(xué)生，都出在基礎(chǔ)知識上。他們往往忽略基礎(chǔ)，以為通過做題就能落實基礎(chǔ)，其實是本末倒置的，做題是為了檢驗和加深對知識點的理解。如果基礎(chǔ)知識不過關(guān)，應(yīng)對一些基礎(chǔ)題可以，難度大的題目就會出現(xiàn)問題。如何落實基礎(chǔ)，要背誦，要把教材上的概念、原理和公式之類的，背下來，可以錄下來，然后再檢查哪里出現(xiàn)了問題。

(2)第二個是“熟”，不要以為懂了，會了，就能考好了。不熟練你的數(shù)學(xué)同樣考不好，高中數(shù)學(xué)運算量大，要求學(xué)生在短時間內(nèi)把相關(guān)知識調(diào)動出來解決問題，所以需要熟練。

如何做熟?找到高一的作業(yè)或者錯題本，先把里面的錯題找出來，認(rèn)真分析錯題產(chǎn)生的原因，看看是基礎(chǔ)知識的原因還是審題的原因，根據(jù)不同的原因有針對性的解決，如果是知識點的原因，要找到相關(guān)章節(jié)，重新深入復(fù)習(xí)相關(guān)知識點，不懂想辦法的解決掉，比如問同學(xué)或者上網(wǎng)查資料，知道解決為止。

另外就是要通過刷題來做熟練，尤其錯誤率較高的章節(jié)，要找相關(guān)的資料，進(jìn)行補償訓(xùn)練，簡單的題目也要動手做一做，不要眼高手低，要提升做題的速度，加強知識的熟練程度。

3、是不是要預(yù)習(xí)?數(shù)學(xué)要預(yù)習(xí)，這種對學(xué)生思維要求較高的學(xué)科，不預(yù)習(xí)是不行的。就如讓你去參加一個跑步，你不知道要跑100米還是3000米就去跑了，結(jié)果就可能把3000米的跑步當(dāng)成100米來跑了，結(jié)果可<愛尬聊_生活百科>想而知了。對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生來說，要以復(fù)習(xí)為主，可以把預(yù)習(xí)的時間適當(dāng)縮短，放在開學(xué)之前的一到兩周，預(yù)習(xí)不是自學(xué)，需要了解這個章節(jié)要講什么?哪些自己能夠看懂，哪些看不懂，提前標(biāo)記一下，等到開學(xué)后，上課就能有的放矢的聽講了。

綜上，找到問題再對癥下藥很關(guān)鍵，選擇補習(xí)班盡量優(yōu)先考慮一對一輔導(dǎo)，對學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重的高中生而言，一對一輔導(dǎo)的好處是比較多的，家長們可以好好考慮!