對安徽涉縣汪某和徐某夫婦來說，11月6日是分界點。

3歲半的孩子，拇指骨裂、骨折、骨髁位移、全麻手術……11月14日，徐某在當地論壇上投稿，反映兒子11月6日在當地的聰明的幼兒園被老師摔倒受傷，引起了外界的關注。

之后，涉縣公安局通報傷員左手確實是該機構的老師受傷，根據受傷的鑒定狀況和事實依法處理。

今年9月，內蒙古呼和浩特鼎奇昭君幼兒園多名孩子身上發現不明針眼。9月29日，呼和浩特市公安局通報，該園3名老師涉嫌虐待被看護人罪，被刑事拘留。11月4日，呼和浩特市新城區人民檢察院依法對幼兒園教師白某、石某、樊某以虐待護理嫌疑批準逮捕。

不同場所，同樣的傷害。近年來，幼兒園虐待兒童事件頻繁發生，刺激社會神經。這些事件對當事人及其家庭有什么影響？一次警鐘背后有什么需要堵塞的漏洞？

事件后，安裝監視攝像頭

11月16日，中青報中青網記者來呼和浩特鼎奇昭君幼兒園采訪時，監護人說:擔心，孩子去哪個幼兒園都不安全。

接女兒放學回家的李先生說，事件發生后，當地教育局派員工進入園區進行指導監督，幼兒園安裝了很多照相機。現在全社會都很關注，幼兒園的各個方面都比以前好得多，所以放心了。

發現自己的孩子被扎后不久，居民王在該市新城區教育局的協助下，將孩子轉入公立幼兒園上學。他當初發現，孩子頭上有7處針眼，身上也有。孩子有時半夜醒來，哭了一個多小時。問孩子在幼兒園被老師打了怎么辦，孩子說是打的。我以為只是打屁股，沒想到老師這么惡毒。

王先生曾和其他家長一起看過監控，據他介紹：“教室里只有一個攝像頭，監控畫面中死角特別多。父母們交流，知道很多孩子在監視死角和廁所被刺傷了。

王先生說，事后很長一段時間，孩子不想和人接觸，心情特別不穩定，經常打父母。我們也很不安，不知道如何引導孩子。但園方態度很好，一直積極處理這件事。

老師為什么師為什么這么對待孩子。張先生也是被針刺的孩子的監護人，她說自己3歲的女兒很懂事，吃飯、睡覺、上廁所幾乎不需要老師的特別照顧。到鼎奇昭君幼兒園后，女兒出現了從未有過的行為。在家的時候，她叫媽媽，媽媽不馬上回應的話，她就會打人。有時候，她用雙手拍頭。

之后，張先生知道針刺的孩子中也有類似的行為。在家里，他們盡量避免談論這件事。孩子轉入新幼兒園，再過半個月，情緒才逐漸穩定。我們很生氣，但我不想再為此煩惱了。

11月17日，鼎奇昭君幼兒園負責招生的老師對記者說:現在幼兒園全面設置了照相機，家長可以實時看到監視。

對此，張先生說，今后選擇幼兒園，主要看老師的師德，園方是否繼承對孩子負責的態度。她認為監視只起輔助作用，監護人也不能隨時隨地盯著監視。

11月16日，安徽歙縣的家長汪某某告訴記者，目前他孩子已出院，但脾氣“變得暴躁了”，喜歡自言自語。事件發生后，他和妻子放棄工作在家照顧孩子。我們這幾天吃不下，睡不著，怕孩子摔跤，手沾水。

據他的回憶，11月6日，妻子發現孩子的左手拇指變成紫色，有血統。他們趕緊帶孩子去鄉鎮衛生院和縣醫院拍電影，顯示骨折和骨髁移位。那天，他們去浙江大學醫學院附屬兒童醫院接受。園方一直說孩子的手是同伴關門時夾傷的，醫生說如果是門夾的話就不會那么嚴重了。

11月10日，孩子手術結束后，王某回到了涉縣。第二天，他去幼兒園看監視錄像。他記得自己強烈要求，用負責人的手機看監視。他看到的畫面是，孩子被一位女老師拿著扔在一米外，然后重復著陸……

王某告訴記者，他看監視時，有關女老師站在自己后面，沒有道歉，這幾天也沒有聯系過自己和家人。

智能家庭幼兒園是在當地民政部門注冊的民營非企業部門，業務范圍為兒童管理服務。11月14日晚，該機構道歉，承諾積極接受有關部門的調查和處理的有關老師停職檢查，承擔相應責任的下一步加強師德師風建設，規范行為。

涉縣民政局于11月15日通報，命令上述中心負責人向受傷的幼兒監護人道歉的命令中心立即辭去有關教師的職務，與公安部門合作依法處理該教師，命令該中心進行3個月的自我調查整理。

孩子才3歲半，之后不知道要接受什么樣的治療，將來孩子的心理指導也是個難題，不知道有沒有心理障礙，打算帶他去看心理醫生。這幾天，王某夫婦也很生氣，沒辦法。他們對記者說，孩子有時早上自言自語地說我摔倒了，不要做。對孩子說睡不著的話，孩子就會回到殺了你。

除了身體傷害，虐待往往會給幼兒帶來心理傷害，可能會給孩子帶來抑郁、不安等癥狀，影響父母的工作和生活。安徽省律師協會未成年人保護委員會主任姚偉耀介紹，這樣的事件發生后，有的家長需要退休照顧孩子，有的家人轉學、搬家，有的家長有心理障礙。

幼兒園教師準入標準不足

來自三四線城市的幼兒園教師向記者報告，民辦園基礎設施不足，資金不足，教師不能享受與公辦園編輯老師一樣的待遇，年輕教師轉行，不能留住人才的同時，很多家長只關心老師的教育年齡，小幼兒園和護理點的工作人員為了節約成本，招戚等成為老師

夏尚文是有5年經驗的男幼兒園老師，幼兒園老師的工作不是兒科，也不是簡單的歌舞，而是基于愛和責任感。不同年齡的幼兒會出現不同的情況。當孩子犯了錯誤時，幼兒園老師應該耐心和熱情地哄孩子。他們也可以提前咨詢父母，讓父母在家里合作引導他們。

幼兒期是幼兒身心發展的重要階段，近年來，我也關注網上報道的幼兒虐待事件，不是偶然的，而是有其深層次的原因。結合30年幼兒教育經驗，合肥市安慶路幼兒園教育集團總園長李峰對記者分析，部分教師缺乏正確的兒童觀，不把兒童視為權利主體。

活躍的活動是幼兒的本能，自制力差也是幼兒的特征，幼兒吃喝睡覺也要引導和培養，幼兒練習眼睛六路耳朵聽八方的絕技，有時累得喘不過氣來，影響感情。李峯承認，教師受到壓力，容易忘記自己角色的特殊性，對孩子表現的行為沒有專業的認識和判斷，可能會采取粗暴的方法。

除了個人素養問題，幼兒園教師的社會地位低，人員差距大，入社門檻低，報酬待遇少，可能是更深的原因。李崗表示，幼兒園教師準入制度、教師管理制度、安全管理制度等不完善，降低教師入社門檻，出現先出港，再考證現象，許多非專業、不合格教師進入幼兒園教師隊伍。

差距問題一直存在。去年，國務院關于學前教育事業改革和發展情況的報告指出，全國幼兒園專任教師總數為258萬人，按每班兩教一保標準計算，仍欠缺52萬人。

學前教育專業的高職大學教師告訴記者，現在高職、中職甚至本科的學前教育人才培養也有痛點:專業認可度低，專業培養同質化嚴重，學生質量低，另一方面，很多學校缺乏必要的教師，人才培養數量和質量跟不上。

教育部《幼兒園教師專業標準》提出制定幼兒園教師準入標準，嚴格關閉幼兒園教師入口?！队變簣@工作規程》規定，幼兒園教師必須具備《教師資格條例》規定的幼兒園教師資格。此外，還有幼兒園教師的日常行為規范和職業道德規范。迄今為止，國家尚未提出具體細分的幼兒園教師準入標準，客觀認定幼兒園教師進公司前的素養和能力。

也不能因案例而抹黑和攻擊幼兒園教師。對幼兒園教師個人來說，只<愛尬聊_百科全書>有熱愛教育和尊重孩子，他們才能贏得社會理解。李崗也呼吁有關部門和幼兒園進一步完善準入制度，加強師德、師智、師能評價和教育，另一方面考慮提高幼兒待遇的方法，使教師產生職業共鳴和幸福感。

幼兒園可以對教師進公司查詢

對于類似事件，如何有效應對，如何預防？記者知道，目前許多法律對虐待兒童行為有相關規定。例如，新修訂的未成年人保護法規定，學校、幼兒園教職員應尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年人實施體罰、BT體罰或其他侮辱人格尊嚴的行為。教育法規定，教師應尊重學生人格，不得對學生實施體罰、變相體罰或其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學生的合法權益。

《刑法修正案》中也有規定，對未成年人、老年人、患病人、殘疾人等負有監護、護理責任的人虐待被監護、護理的人，情節惡劣的，處以3年以下有期徒刑或拘留。

姚偉耀律師認為，如果故意傷害達到輕傷以上級別，可以直接應用故意傷害罪。

“幼師虐童，其所在幼兒園也應承擔民事責任，如道歉、心理治療費用、轉學安排等?！卑不沾髮W法學院副教授李婕表示，遇到此類事情，被侵害兒童及家長有權向執法機關控告報案以及申請法律援助、心理幫扶。必要時，家長和孩子必須一起去特定機構進行心理咨詢和指導。

她呼吁加強社會心理服務體系的建設，包括社區、職場、學校等在內建立心理咨詢室，在未雨綢繆的同時，推進未成年人權益受到侵害后的強制報告制度。

幼兒時期的不良影響可能伴隨著孩子未來的人生，歸根結底，預防來源是最重要的。李杰建議幼兒教育機構應全面實施入社審查，同時加強員工法治教育。特別是在農村的基礎上，留守的孩子很多，村委會等基礎要盡全力保護未成年人，緊張弦，防止微小?！?/p>

姚煒耀強調，保護兒童不應只是“家務事”。虐童事件發生在幼兒園等未成年人集中場所，幼兒園作為教育服務方，因監管不力等原因導致兒童被傷害，依法負有賠償責任。這對教育機構敲響警鐘，招聘人員時，不僅要嚴格采取考證，還要嚴格采取準入資格審查、職業道德評價等措施，進一步完善繼續教育、

在防范性侵犯罪方面，2020年8月，最高人民檢察院、教育部、公安部宣布建立面向中小學、幼兒園的教職員工準入查詢性侵犯罪信息制度。

根據規定，這些學校新招聘教師、行政人員、勤務人員、保安人員等在校園內工作的教職員工，進公司前應進行性侵犯違法犯罪信息查詢。教育部建立統一的信息查詢平臺，與公安部部門間信息共享與服務平臺對接。在認定教師資格之前，教師資格認定機構必須查詢申請人性侵犯的違法犯罪信息。

《未成年人保護法第98條規定，國家建立性侵、虐待、綁架、暴力傷害等違法犯罪者信息查詢系統，為與未成年人密切接觸的公司提供免費查詢服務。姚煒耀認為，這是一個新亮點，學校、幼兒園等相關機構可以進入公司或日常監督查詢，最大限度地避免虐待兒童、性侵犯等前科人員進入公司。