紅星新聞，11月14日晚，一張中小學公開招聘擬聘教師名單截圖在微博引發爭議。

名單上小學語文教師的職位分為男性招聘的小學語文和女性招聘的小學語文，同一職位每個性別各招聘一半。公示名單上，擬招男生多為嶺南師范學院、東莞理工學院城市學院、贛南師范學院科技學院、肇慶學院等院校的本科生；要招的女生大多是南京大學、四川大學、吉林大學等院校的研究生，本科學歷的也集中在南京大學、北京師范大學、中山大學、廈門大學等名校。同一個職位的應聘者男女學歷、學校背景差異明顯，很多網友表示“不公平”。

根據珠海市香洲區教育局官網截圖

名單上的當事人小薺告訴紅星新聞記者，這是珠海市香洲區教育局2020年公辦中小學教師公示名單。2020年8月發布之初就引發爭議，曾在招聘群和網絡平臺“吵了一輪”。盡管如此，2021年和2022年相關崗位的地方招聘仍維持男女各占一半的名額，學歷和學校背景的差異依然存在?！案淖兊氖?，后續的宣傳不再附帶學歷背景?！毙∷j表示，目前微博中的爭議只是舊事被重新發現。截至記者發稿時，獲得數十萬贊和關注的相關微博已被刪除。

11月16日，紅星新聞記者致電當地教育局，工作人員回應：“我們設立男女各半，只是出于男女公平的考慮。如果男生分數和學校不一樣，那不是我們想要的。"

對此，21世紀教育研究院院長熊丙奇告訴紅星新聞記者，學歷不是招聘教師的標準。當被錄用人員達到基本的學歷要求后，應在此基礎上對其綜合能力進行考核。男女教師比例失調也是一個國際問題。改善教師性別結構，要努力提高教師的職業吸引力。

男女教師和學校的學歷差距被質疑為不公平。

當地教育局：是為了男女平等。

珠海市香洲區教育局公開招聘中小學教師相關信息中，除了有學歷背景的考生名單外，還列有面試成績和綜合成績。紅星記者查詢官網發現，2021年不同性別的面試成績也有明顯差距。以2021年小學語文教師崗位為例，入圍體檢的11名男生面試成績在70.8分至77分之間，而入圍體檢的11名女生面試成績在85.6分至92分之間，即同崗位男生最高分比女生最低分低8.6分。

2021面試成績。根據珠海市香洲區教育局官網截圖

“當年的招聘分為兩個環節。第一輪是簡歷的初步篩選，第二輪是領導的網絡面試。面試結束后，按照1: 2的比例進行面試設置。在這里，姑娘們，我記得當年好像有幾萬人報考。說到簡歷，211學校女生基本都是至少本科或者碩士?！毙∷j回憶說，“當我們看到這份名單時，我們都在討論它，但我們無能為力。因為招聘之初我們女生和男生是分開的，只知道內部情況?！毙∷j告訴《紅星新聞》記者。

小薺告訴《紅星新聞》記者，名單上學歷和學校背景的差異帶來了抱怨

為什么擬招聘名單中有明顯的性別差異？前述珠海香洲區教育局工作人員表示：“我認為這是一個社會問題。為什么現在男生考試，包括考公務員的時候，都打不過女生？我覺得社會應該努力提高男生的整體素質和水平?！?

這位工作人員表示，在該名單在社交媒體上重新引起關注后，當地教育局再次收到了投訴。“我們最近收到一個投訴，投訴人認為我們男女各占一半的工作設置非常公平，不承認社交媒體中男女性別歧視和性別對立?，F在在社交媒體上看到這些聲明，投訴人要求我們干預。我們也注意到了這些情況，但只能說我們設置的時候，男女都招了，或者男女平分。我們從未歧視過男孩或女孩，我們對他們一視同仁?！惫ぷ魅藛T說。

專家：改善教師性別結構。

應努力提高教師的職業吸引力。

21世紀教育研究院院長熊丙奇告訴紅星新聞，基于性別的錄取導致男女生分數差異并不新鮮。

據紅星新聞記者檢索，2021年5月，長沙高新區教師按性別招錄同一職位，部分考生僅考4分進入復試，引發熱議。據正冠新聞報道，長沙市教育局官網顯示，在4月22日發布的《長沙高新區2021年公開招聘教師崗位及要求表》中，同一學校同一職位的招聘中，招聘單位分男女。該工作人員表示，同一崗位的男女教師分開招聘，是因為目前小學教育男女教師比例嚴重失衡，而部分學生不夠男性化，過于女性化。增加男教師的比例將有助于改善這種情況。此外，工作人員強調，筆試結束后會有試教等層層環節，試教不超過80分就無法進入下一個選拔環節。

“在報名者大部分是女性，男性很少的情況下，如果男女都一起招，筆試可能會刷掉所有男性。最后可能進入小學、初中、高中的老師90%以上都是女性，學校的管理和教學都會受到影響?！毙鼙妗都t星新聞》記者說。

熊丙奇認為，學歷和學校背景不是招聘教師的標準，應該在基本學歷的基礎上考核綜合能力?！盎谛詣e的招聘做法是有爭議的。有網友會質疑這種招聘的不公平。學校對自己的招聘比較了解，這其實是一種很無奈的做法。如果不用分性別招聘就能招到男老師，為什么還要分性別招聘？”

那么，為了平衡男女教師比例，按性別招生是否明智呢？熊丙奇認為，男女教師比例失調也是一個國際問題。遏制教師性別比例進一步失衡，改善教師性<愛尬聊_百科知識大全>別結構，應努力提高教師職業吸引力。除了薪酬，影響人才選擇教師職業的因素還包括工作環境、工作壓力、職業穩定性、職業發展空間等。相對來說，教師職業的穩定性對女性更有吸引力，而男性的要求沒有那么高。提高教師職業吸引力，需要進一步激發辦學活力，落實教師教育教學自主權，為教師實現教育理想創造發展環境。