思維導圖是由東尼博贊先生創立的，是一種簡單而有效的學習工具。下面給大家說說學習思維導圖的心得體會

有助于理解和記憶，當我們使用思維導圖學習時，我們首先會考慮這個問題中包含的內容。 這樣做的目的主要是培養我們傾聽和刺激我們右腦的習慣。 大的幫助。

應該盡可能地建立知識點：我們都知道學習知識是建立一個知識網絡，因為知識會有某種聯系，所以當我們去學習某個過程時，我們必須找到知識的聯系。 知識網絡是我們將知識轉化為我們自己的唯一途徑。

思維導圖的生理結構，在腦科學研究中，已經證實人類的左右半球具有嚴格的分工。 左半球是抽象思維的中心，右半球是形象思維的中心。 左腦思維素材關注語言，邏輯，推理，分析，數字，符號，單詞等; 右腦思維素材關注于圖像，顏色，空間位置，想象力和<愛尬聊_生活百科>節奏等事物。

有助于培養學習思維，學好還是不好，如何思考，特別是在繼續熟悉思維導圖等學習方法后，我們可以合理地將這種方法應用于生活和工作的各個方面。這種學習方式不僅適用于中學生，也可以為教師或其他各方面的人員帶來好處，因為它可以達到改善許多學習行為和習慣的效果。