封閉音節以輔音結尾，重音在后音節。我已經整理出了如何推斷重讀音節。讓我們看看！

如何重讀閉音節如何推斷閉音節是指以一個或幾個輔音音素結尾，中間只有一個元音音素的音節。重讀閉音節是閉音節，但不一定是重讀閉音節。

重讀音節是指在一個音節中，以輔音音素結尾并重讀的音節是一個短元音。比如begin應該是/gin，最后一個音節/gin以輔音結尾作為閉音節，/gin是重讀音節，所以/gin是重讀閉音節。

改變重讀閉音節的格式需要雙寫，重讀閉音節是指一個元音夾在兩個輔音之間。例如坐-坐、開始-開始、推桿、游泳-游泳。

推斷重讀音節是三要素重讀音節是指在一個音節中，以輔音結尾的音節和被重讀的音節是短元音<愛尬聊_百科>。

一個元音字母后面跟一個或幾個輔音，它們的音節必須是重讀音節；例如蘋果。

以一個或多個輔音結尾；例如魚，大的。

這些字母是短元音。

重讀封閉音節需要雙重書寫。重讀音節是兩個輔音之間有一個元音。例如sit ——配件。

我可以找到自己知識中的薄弱環節，在課前把這部分知識補上，以免成為上課的絆腳石。這樣，你就會順利理解新知識。我相信這篇文章可以通過推斷如何重讀閉音節來幫助你。與好朋友分享時，也歡迎有興趣的朋友討論。