三年前，一部泰國(guó)電影在中國(guó)上映，不僅獲得了近3億的票房，還獲得了好評(píng)。

口碑票房雙豐收，這在小語(yǔ)種電影中真的很少見(jiàn)。

現(xiàn)在，以戲劇形式的回歸會(huì)掀起新的波瀾嗎？

《天才槍手》戲劇版

電影版通過(guò)剪輯營(yíng)造出一種緊張感。

把校園作弊的故事拍成諜戰(zhàn)片。

這個(gè)故事很簡(jiǎn)單。

天才少女林進(jìn)入了一所貴族高中。因?yàn)榧揖池毢荒芡ㄟ^(guò)獎(jiǎng)學(xué)金補(bǔ)貼學(xué)費(fèi)。

獨(dú)自一人，她認(rèn)識(shí)了格蕾絲，但格蕾絲是個(gè)渣滓。為了幫助她唯一的朋友通過(guò)考試，林恩在一次考試中通過(guò)橡皮擦把答案?jìng)鹘o了格蕾絲。

格蕾絲的男朋友得知后，也加入進(jìn)來(lái)，拉了幾個(gè)人組成一個(gè)作弊團(tuán)伙，用錢“買”林的答案。

知道她入學(xué)不是因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)異，而是因?yàn)楦赣H花了很多錢，林決定把錢賺回來(lái)。

之后，作弊參與者的數(shù)量和難度逐漸增加。

影片的高潮是和另一位校長(zhǎng)班克在國(guó)際考試中的一次大作弊。

劇版依舊是四個(gè)主角的故事，但一部2小時(shí)的電影卻擴(kuò)展成了12集的電視劇。

翻車的可能性很大。

劇情注水？難以超越？

看了三集，發(fā)現(xiàn)緊張的氣氛還在，但劇版相比電影版做了很多改動(dòng)。

所有演員都換了。

上半部分是電影版，下半部分是劇版，角色位置都一樣。

最大的不同是女主持人林的選角。

電影版的林，有著超模身材和超模臉的超模，氣質(zhì)高冷。

林在劇版比電影版有一點(diǎn)親和力。

二是劇情的增減。

也許可以看作是一個(gè)新的故事。

電影版一開(kāi)始是審問(wèn)，直到觀眾看到后面才意識(shí)到審問(wèn)只是模擬。

在這部劇的開(kāi)頭，劇情被刪除了。

在劇版中，林第一次用橡皮擦發(fā)答案時(shí)被老師發(fā)現(xiàn)，并被警告。

我該怎么辦？

林恩又到了展示自己高智商的時(shí)候了。

她玩了一個(gè)心理游戲。

在一次考試中，林在黑板擦上寫(xiě)字。她還要再用老辦法傳答案嗎？

監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)了林的小動(dòng)作，大步走向她。

看到這，我不禁為她流汗。

我沒(méi)想到會(huì)逆轉(zhuǎn)。

當(dāng)老師看到橡皮擦上的內(nèi)容時(shí)，他驚呆了。

原來(lái)是老師偷偷把問(wèn)題泄露給了班里的渣男學(xué)生，但橡皮擦上寫(xiě)的只是對(duì)老師泄露問(wèn)題的抱怨。

這時(shí)候，老師慌了。

然后林交了論文，走出了教室。怕被舉報(bào)的老師趕緊把她追了出去。

追出來(lái)的老師和林爭(zhēng)論這個(gè)話題，然后他突然發(fā)現(xiàn)林的手一直在她的口袋里。

她口袋里有沒(méi)有藏著手機(jī)把答案?jìng)鹘o別人？

當(dāng)再次擔(dān)心林的時(shí)候，又是一次逆轉(zhuǎn)。

林掏出口袋里的手機(jī)，看到上面顯示的是和校長(zhǎng)談話的界面，意思是老師話題的秘密已經(jīng)被校長(zhǎng)聽(tīng)到了。

林真的舉報(bào)老師了嗎？

還有一個(gè)反轉(zhuǎn)。

林沒(méi)有撥校長(zhǎng)的電話，而是把小巴的言論設(shè)定為校長(zhǎng)，老師慌慌張張的時(shí)候也不在乎號(hào)碼。

考場(chǎng)上，沒(méi)有監(jiān)考老師，格蕾絲直接拿著林恩的試卷，開(kāi)始正大光明地抄。

這是個(gè)好主意。這是一種轉(zhuǎn)移。

一次次反轉(zhuǎn)，電影帶來(lái)的緊張感來(lái)了。

這次危機(jī)被林成功化解。

下面的劇情也增加了許多新的“意外”。

比如林的第一批“客戶”中，有人偷偷發(fā)了兩次答案，卻在這個(gè)過(guò)程中被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)了。

比如，他們還策劃了一起涉及800名“客戶”的大作弊案。

如何解決這些危機(jī)，林恩？

隨著劇情的增加，主角的刻畫(huà)會(huì)變得更加豐富。

在電影版中，銀行這個(gè)角色是最立體的。

戲劇版

　　比如格瑞絲不再是那個(gè)一無(wú)是處的學(xué)渣，而是一個(gè)能夠在學(xué)校話劇舞臺(tái)上贏得掌聲的演員。

然后還有作弊手法增加。

　　電影版中，在學(xué)校的考試是橡皮傳答案升級(jí)為鋼琴手勢(shì)來(lái)傳答案。

　　但這一方法存在諸多bug，也被不少觀眾詬病，幾個(gè)學(xué)渣真的能看的懂琳發(fā)明的鋼琴手勢(shì)么？一旦漏看或看錯(cuò)，那么豈不是滿盤皆輸？

　　劇中則有不滿的“客戶”直接開(kāi)懟。

于是琳換成了更加簡(jiǎn)單易懂的鐘表指針?lè)ā?/p>

　　分針指的數(shù)字代表題號(hào)，而秒針指的1、2、3、4分別對(duì)應(yīng)A、B、C、D4個(gè)選項(xiàng)。

60分鐘剛好對(duì)應(yīng)60道題。

　　琳會(huì)在秒針走到正確答案時(shí)，做出手勢(shì)。

　　于是，你就會(huì)看到在寂靜的考場(chǎng)上，所有人都在低頭看卷子，只有一個(gè)女生不斷地托腮、摸頭發(fā)、摸耳朵、伸懶腰……

不知其中貓膩的群眾只會(huì)以為她有多動(dòng)癥。

　　作弊手法有了這么多的創(chuàng)新，不知道最后那場(chǎng)規(guī)模最大的作弊，劇版會(huì)不會(huì)給人驚喜。

　　從現(xiàn)有的兩集來(lái)看，唯一擔(dān)心的是班克和琳的感情線以及四人之間的矛盾沖突。

　　班克和琳所處的環(huán)境相似，他們都面臨著金錢的困境。

　　所以在電影中，兩人的關(guān)系更像是同類的惺惺相惜，感情是隱忍而克制的。

　　而在劇中，增加了琳和班克兩人的感情戲，第二集他們的感情已經(jīng)開(kāi)始慢慢展開(kāi)，似乎是要走溫情路線的兆頭。

　　但如果保持電影的黑化路線，猜測(cè)后面的劇情應(yīng)該會(huì)增加兩人的沖突戲。

而四人之間的矛盾也在一開(kāi)始就埋下了。

　　比如格瑞絲和琳的友情危機(jī)，小巴和格瑞絲的情侶危機(jī)……

　　只要他們之間的關(guān)系不淪為簡(jiǎn)單的狗血撕x，那么故事的可看性則會(huì)增加不少。（但現(xiàn)在似乎有些狗血的趨向）

　　電影改劇版，最怕的就是為了擴(kuò)充集數(shù)造成劇情拖沓。

　　但也有可利用的地方，比如利用增加的時(shí)長(zhǎng)來(lái)交待電影2個(gè)小時(shí)無(wú)法太過(guò)深入的主題。

　　電影《天才槍手》的優(yōu)秀之處不僅在于少見(jiàn)的作弊題材，還有這場(chǎng)鬧劇背后隱藏的種種社會(huì)問(wèn)題。

　　但由于時(shí)間限制，并沒(méi)有過(guò)多的展現(xiàn)，而劇版增加了許多情節(jié)。

　　比如班克帶媽媽看病這場(chǎng)戲。

　　去公立醫(yī)院要排隊(duì)幾個(gè)小時(shí)，媽媽的腰本就有問(wèn)題，長(zhǎng)時(shí)間的排隊(duì)等待無(wú)疑會(huì)加重媽媽的病情。

　　有更加快速的看病渠道么？

　　有，就是花更多的錢卻可以去私立醫(yī)院。

　　直接點(diǎn)明了貧富差距造成的生活上的困難。

　　類似這樣的情節(jié)還有許多，琳也不止一次控訴不公。

　　也許我們可以從劇版中看到更加復(fù)雜的人性和更加黑暗的現(xiàn)實(shí)。

　　并且官方放話，劇版和影版的結(jié)局不同。

　　不免有些期待，劇版的結(jié)局是不是會(huì)比影版更加黑化？