求兒歌大樹媽媽歌<愛尬聊_百科知識>詞

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qkoufu2452 2021-11-22 07:13

活動名稱：嫩芽娃娃

　　活動目標

　　1、欣賞并理解兒歌《嫩芽娃娃》。

　　2、了解植物生長的自然條件。

　　活動重點：欣賞并理解兒歌《嫩芽娃娃》

　　活動難點：了解植物生長的自然條件

　　活動準備：

　　1、自制的圖片。

　　2、春風、春雨、太陽圖片各一張

　　活動過程：

　　一、說一說

　　1、教師：小朋友，現在是什么季節？春天來了，地上的草變成什么顏色了？

　　2、教師：今天呀，老師特地請來了一本魔法圖書。它會告訴我們，春天來了，大地會發生了什么樣的變化哦。

　　3、（師出示自制圖書）教師：小朋友們看一看，春天來了，草地是什么顏色的？

　　4、師小結：是呀，春天來了，地上長出了新的草，草地變綠了。

　　5、教師：傍邊還有什么呢？（春天來了，草地上都開滿了五顏六色的花朵）。

　　6、教師：我們再看看大樹，它發生了什么樣的變化？（大樹也開始長葉子了，剛長出來的葉子是淡綠色的，嫩嫩的，我們叫它嫩芽）

　　二、學習兒歌《嫩芽娃娃》

　　1、教師：今天我們就一起來學習一首兒歌，兒歌的名字就叫《嫩芽娃娃》。你們的小耳朵可要仔細地聽哦，老師念完之后要請小朋友們回答：嫩芽娃娃是怎么長大的呢？

　　2、教師：好了，兒歌念完了，小朋友們知道嫩芽娃娃是怎么長大的嗎？誰來說一說？嫩芽娃娃是怎么長大的呢？（請幼兒自由發言）

　　3、師小結：原來是春風吹（將春風圖片貼上），春雨下（將春雨圖片貼上），陽光照（將太陽圖片貼上），嫩芽娃娃才慢慢的長大。

　　4、教師向幼兒簡單介紹植物的生長規律：現在我們知道，春天來了，天氣暖和了，把種子種在地里，給它們澆水，它們就長出嫩芽了。嫩芽娃娃在太陽公公的照耀下，一點一點地長大，就變成了一棵棵的小樹，小樹慢慢地長出了一片片綠葉，最后了長成大樹媽媽。

　　5、點讀兒歌，教師：請小朋友們跟老師一起來念這首兒歌。你們的小金箍棒在哪里？伸出來給老師看一下。

　　6、復述兒歌

　　教師：請小朋友們起立,我們加上動作來試一試好嗎？。

　　三、總結

　　1、教師：小朋友，要向我們的嫩芽娃娃學習。吃多多的飯，天天鍛煉身體，學習各種本領，長大了就能幫媽媽做很多很多的事情。

　　2、教師：爸爸媽媽上班很辛苦，請小朋友們放學回家以后，表演這首兒歌給他們看，讓他們也聽聽，好不好？

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楊昭君 2021-11-22 07:25

中班語言教案:小樹葉找媽媽；活動目標：；1、運用各種感官感知樹和樹葉的主要特征及之間的親；2、參與相應情境，欣賞詩歌，感受詩歌的意境美，理；3、結合自己所了解的樹與人、動物、環境的關系等知；活動準備：；1、樹葉每人一片；2、活動室布置成樹林場景，小熊木偶一個；活動過程：；(一)以小樹葉引入，進入樹林；“小朋友帶著小樹葉，唱著《大樹媽媽》的歌到樹林找；(二)欣

中班語言教案:小樹葉找媽媽

活動目標：

1、運用各種感官感知樹和樹葉的主要特征及之間的親密關系。

2、參與相應情境，欣賞詩歌，感受詩歌的意境美，理解詩歌所表達的含義，萌發愛護樹木的環保意識。

3、結合自己所了解的樹與人、動物、環境的關系等知識經驗，進行詩句的創編，發展創造力和語言表達能力。

活動準備：

1、樹葉每人一片。

2、活動室布置成樹林場景，小熊木偶一個。

活動過程：

(一)以小樹葉引入，進入樹林

“小朋友帶著小樹葉，唱著《大樹媽媽》的歌到樹林找大樹媽媽玩，好嗎？”

(二)欣賞樹林美景，探索樹和樹葉

1、幼兒運用肢體語言，表現各種樹枝。

“這里哪些樹你認識？”“松樹的樹枝怎么長？”（柳樹、榕樹、芒果樹、龍眼樹呢？）

（讓幼兒作手勢，雙手向兩邊平舉。“松樹的樹枝是橫生”等）

2、根據樹葉的不同特征，幫小樹葉找媽媽

“小朋友，快去找小樹葉的媽媽吧。你們要看好它們長什么樣的，不要找錯。”

3、回憶和鞏固動物、自然現象、人與樹的關系

“今天我們幫小樹葉找到了媽媽。小樹葉很高興。因為小樹葉喜歡和媽媽在一起，還有誰喜歡和樹媽媽在一起？”用動作表現它們與樹在一起的情景。

(三)保護樹媽媽，學習、創編兒歌

1、通過情境對話，熟悉兒歌內容。

“看，誰來了？是大樹媽媽的朋友嗎？”教師操作小熊木偶“它想干什么？你猜它用什么造房子？你是怎么知道的？”“小鳥、松鼠會怎么說？”（不行，不行?。?/p>

2、幼兒討論小熊不能砍樹的道理，如大樹是小鳥的家等。

3、小朋友一起來幫小熊想辦法，“小熊要住在哪兒？”

4、學兒歌：老師把剛才發生的事編成一首兒歌。教師完整地朗誦兒歌。請幼兒邊跟教師念兒歌，邊做相應的動作。

5.創編兒歌 ：“樹的那些朋友會阻止小熊的砍樹行為嗎？為什么？” 啟發幼兒仿編第二、三句詩，鼓勵幼兒大膽想像、表達。

(四)唱歌跳舞，共同歡慶

大樹媽媽又多了一個好朋友，真開心！咱們一起來唱個歌（旋律為《洋娃娃和小熊跳舞》）慶祝一下吧！

附兒歌：《小熊砍樹》

小熊要蓋房，上山去砍樹。

小鳥說：別砍，別砍，樹是我的家。

松鼠說：別砍，別砍，我在樹上住。

為了朋友都有地方住，

小熊不蓋房，小熊不砍樹，

夜晚睡在樹洞里，甜甜美美打呼嚕。

區域活動目標：

1、引導幼兒能積極主動地參加各類活動，體驗成功的快樂情緒。

2、繼續激發幼兒主動發現、探索、操作的興趣。

3、培養幼兒自主、堅持、專注的心理品質。

活動流程：

投放材料→幼兒自主探索→師生共同分享成果

玩沙活動：造樹林 {材料：沙池（濕）樹枝}

手工：葉貼（泥塑） {材料：樹葉、圖畫紙、膠水（橡皮泥）}

科學：樹葉變紅 {材料：紅墨水、樹葉}

語言：（播新聞）看圖書 {材料：（自制電視）圖書}

計算：打扮樹媽媽 {材料：大可樂瓶剪成樹狀、樹葉、花片}

常識：小樹葉找媽媽 {材料：照片、樹葉}

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