《103010》是最近上映的一部校園輕喜劇，由關(guān)曉彤、卜冠金、李庚希和董思怡聯(lián)合主演。主要講述了姜、大寶、四位女大學(xué)生從高三到實(shí)習(xí)期間的成長故事。

通過小小的學(xué)習(xí)、求職、瑣碎的生活，解讀當(dāng)下大學(xué)生關(guān)于事業(yè)、友情、親情、愛情的煩惱。劇情表現(xiàn)了高年級學(xué)生的迷茫和彷徨。雖然不代表全貌，但也說明了當(dāng)代年輕人對未來充滿期待，即使面對挫折也不輕易妥協(xié)，努力適應(yīng)社會卻不放棄真實(shí)自我的青春力量。

全劇還隱藏著對職場新人的啟發(fā)和警示。編劇們希望年輕人能看到職場的殘酷，希望每個年輕人都能保護(hù)好自己。這部劇也讓我看到了當(dāng)年的自己。剛參加工作的時(shí)候，我很傻很天真。我一路跌跌撞撞才明白這么多道理。有時(shí)候我會想：要是早知道這樣處理人際關(guān)系就好了。

你有過這樣的困惑嗎：

和宿舍舍友關(guān)系微妙，不好說。如果每天為各種瑣事和情緒而疲于奔命，會不會更難處理好工作中的關(guān)系？

我自己的性格很獨(dú)特，習(xí)慣了獨(dú)來獨(dú)往，卻總是被迫和別人有交集。不懂得冷靜處理人際關(guān)系。

聽別人說職場有爾虞我詐，唯恐進(jìn)入社會后成為炮灰？

一、錯綜復(fù)雜的人際關(guān)系是進(jìn)入職場的必修科目。

前半段劇情講述姜初入職場后，被既是搭檔又是老師的同事陷害。因?yàn)樗鹬厍拜叄恢北３种脤W(xué)的態(tài)度，所以希望多向她學(xué)習(xí)。一起參與合作項(xiàng)目時(shí)，她采納了她的建議，冒充她的身份去和對方公司談判。不料被她陷害，導(dǎo)致工作機(jī)會搖搖欲墜。她身邊的同事都不敢替她說話。小果起初不敢為自己的權(quán)利而戰(zhàn)，直到后來。

這是職場中經(jīng)常發(fā)生的事情。新員工總會被資深有經(jīng)驗(yàn)的員工排擠，也會受委屈?？紤]到長遠(yuǎn)利益，他們總是不敢太過鋒芒畢露，他們顯然沒有錯。但是，他們總是因?yàn)槊孀踊蛘咂渌?，不敢為自己爭取太多。更多的時(shí)候，他們選擇委屈自己，幫助別人。痛苦是大多數(shù)人面對不滿時(shí)最好的自我安慰方式。不懂得處理職場人際關(guān)系是我們的新工作。

隨著劇情的發(fā)展，故事中的每一個人物都在成長，不斷在自己和現(xiàn)實(shí)之間做出妥協(xié)，但是怎樣才能達(dá)到一種平衡呢？這是我們初入職場時(shí)不得不經(jīng)歷的必修課，也是我們面對新生活和未知挑戰(zhàn)成長的開始。

二、保持個性還是隨波逐流？如何在自我和現(xiàn)實(shí)之間選擇？

應(yīng)屆畢業(yè)生帶著對工作的熱情和期待進(jìn)入新環(huán)境，總會在堅(jiān)持自我和順應(yīng)大眾的矛盾中迷茫。他們希望通過自己的力量實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和期望，他們渴望與同事建立良好的關(guān)系。他們不知道如何找到最佳平衡點(diǎn)。

其實(shí)兩者并不沖突。保持獨(dú)特的個性，能夠和周圍的同事相處融洽的關(guān)鍵是先融入人群，再脫離人群。

1.融入人群，人際關(guān)系有助于職場發(fā)展。

姜是四個女孩中最懂得職場規(guī)則的。初入職場，人際關(guān)系的處理方式讓初入職場的年輕人受益匪淺。在普靈面試之初，當(dāng)所有實(shí)習(xí)生在等待面試的時(shí)候都相對無語的時(shí)候，是她首先打破僵局，提出通過自我介紹來緩和氣氛，成功地把大家連在了一起。大寶在問她如何才能和同事相處好的時(shí)候，教她利用說話方式的技巧來增強(qiáng)親密度，然后通過觀察同事的紅號來識別自己的身份和年齡，最后通過衣食住行四個方面來拉近和同事的距離，從而制造共同話題。

相比之下，堅(jiān)持獨(dú)來獨(dú)往、性格直爽的梁爽進(jìn)入了自己喜歡的公司，卻和同事相處的并不好。她總是堅(jiān)持一個特定的原則，不懂得變通。即使她的同事們都想和她交朋友，她也表現(xiàn)得冷漠而傲慢。她拒人于千里之外，人際關(guān)系頻頻亮燈。

以適當(dāng)?shù)姆绞脚c同事建立和諧的關(guān)系，并不會削弱一個人的人格，反而會在一定程度上給自己加分。人際關(guān)系的維護(hù)不是職場中的必要因素，但良好的人際關(guān)系有助于有效工作。

職場是一個由人聯(lián)系起來的網(wǎng)絡(luò)，每個人在不同的崗位上都扮演著重要的角色。與同事建立良好的人際關(guān)系，可以在最大程度上幫助你做自己做不到的事情，同時(shí)也可以為自己創(chuàng)造一個溫馨和諧的工作環(huán)境。

2.出人頭地，專業(yè)能力支撐職業(yè)前景。

姜的學(xué)歷并不突出，但業(yè)務(wù)能力扎實(shí)。在專家聚集的實(shí)習(xí)生選拔中，她首先采取了假裝和老板發(fā)生關(guān)系的方案，讓同組兩個不把她放在眼里的高材生看到她。成功成為組長后，她以臨危不亂的態(tài)度和過硬的專業(yè)能力獲得了小組第一名，贏得了上司的認(rèn)可和同事的好評與喜愛。

不熟悉工作和業(yè)務(wù)的梁爽不僅不能很好地完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，還認(rèn)為讓她修改會議紀(jì)要來提高業(yè)務(wù)知識是多余的。她沒有時(shí)間下班，不管領(lǐng)導(dǎo)還在不在，遵守規(guī)章制度直言不諱，所以不受同事歡迎，領(lǐng)導(dǎo)不喜歡。

　　真正職業(yè)化的人，既可以充分的保留個性，又不會讓性格因素影響工作，而是用專業(yè)的能力讓人心服口服。

　　在職場關(guān)系中，一切的基礎(chǔ)都是業(yè)績和能力，強(qiáng)硬的實(shí)力能夠在保持自身個性的同時(shí)也能夠讓人刮目相待，更能吸引更多人與之并駕齊驅(qū)，在完成自我期許的同時(shí)也能夠?yàn)樗藙?chuàng)造價(jià)值，帶來幫助，形成良好的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。

　　三、靈活運(yùn)用“鉆石思維”，從容應(yīng)對職場人際關(guān)系

　　很多時(shí)候，我們害怕處理人際關(guān)系其實(shí)是思維和心態(tài)的原因，總以為能力不錯還偏執(zhí)的認(rèn)為實(shí)力就是一切，不想委屈自己又不想聽從別人，不敢主動說出自己的想法但又不甘心被安排，其實(shí)這就是典型的“學(xué)生思維”。

　　所謂“學(xué)生思維“，其實(shí)就是指由于學(xué)生階段的經(jīng)歷，而形成的待人接物的風(fēng)格，比如說被動學(xué)習(xí)，排斥人脈，容易產(chǎn)生嫉妒心理等，要想要快速的適應(yīng)職場，就必須盡可能的克服”學(xué)生思維“而適應(yīng)”職場思維“。

　　《鉆石思維：正向改變的12種思維邏輯》這本書中曾提及每個人在面對困境的情況時(shí)所采取的處理方式都各不一樣，而自帶光芒的鉆石類問題解決者不僅能夠在積極面對生活困境時(shí)積極帶動周圍人的情緒還能采用合理的方式解決問題，所以面對復(fù)雜的職場人際關(guān)系的時(shí)候，我們應(yīng)該學(xué)會下面4個方法助力我們完成“學(xué)生思維”到‘職場思維“的過渡，實(shí)現(xiàn)學(xué)生到職場人士的身份轉(zhuǎn)化。

　　1.學(xué)會建立職場人格，樹立個性化標(biāo)簽

　　日常生活中，我們總是會根據(jù)別人身上的特征用“貼標(biāo)簽”的方法去認(rèn)識一個人。

　　比如說小王做事很勤快，大事小事都搶著干，曉麗文案寫得特別好，碰到難題可以找她幫忙；子謙是銷售冠軍，但是和同事相處時(shí)比較高冷。我們總是無需記住一個人的種種細(xì)節(jié)，只需要記住他是一個怎樣的人就好。

　　所以建立和維護(hù)職場人際關(guān)系的第一步就是學(xué)會建立職場人格，主動管理自己身上的標(biāo)簽，建立起自己的定位：你希望別人怎么描述你？你希望在別人的心目中，你是怎樣的一個人？任何特點(diǎn)都可以成為標(biāo)簽。能力，性格，行為，習(xí)慣，都可以，只要你<愛尬聊_百科知識大全>能夠找到一些地方，是自己具備、其他人不具備的，都可以成為你的標(biāo)簽。

　　就像姜小果，她始終堅(jiān)持著“努力是天賦的別名”的座右銘，努力且上進(jìn)就是她的標(biāo)簽，即使被老板拒絕，被同事陷害，被好友打擊，她也依然能夠保持她的處事風(fēng)格，并一次次改變別人對她的看法，從各種機(jī)會中脫穎而出。

　　你可以成為那個文章寫得特別贊的人，也可以成為那個樂于助人的人，或者干練利落的人只要能讓別人記住你，這些都是合格的標(biāo)簽。

　　初入職場的人際關(guān)系，是你在適應(yīng)別人的同時(shí)，別人也正在適應(yīng)你，而這種適應(yīng)一旦建立，后續(xù)就很難被打破，你給自己劃定了底線、原則，慢慢形成自己的做事風(fēng)格，本質(zhì)是在幫助別人適應(yīng)你。

　　2.堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向原則，抓住核心關(guān)鍵人物

　　目標(biāo)導(dǎo)向是指在我們的日常工作中，要對每件需要處理的事務(wù)，其目的的認(rèn)知首先明確了，然后根據(jù)目的的方向，確定任務(wù)執(zhí)行的步驟，導(dǎo)向任務(wù)的最終結(jié)果。

　　堅(jiān)持正確的目標(biāo)導(dǎo)向離不開搞定關(guān)鍵人物，找到事情成功的源頭才可以事半功倍，所謂搞定關(guān)鍵人物就是讓關(guān)鍵人物看到你自身的實(shí)力和表現(xiàn)，因?yàn)樽罱K的結(jié)果仍然是關(guān)鍵人物起決定性的作用。

　　姜小果在職場中最聰明的一點(diǎn)就是不論在什么工作環(huán)境，她都能知道目標(biāo)的關(guān)鍵在于搞定關(guān)鍵人物，想要獲得轉(zhuǎn)正的機(jī)會，就天天周旋在組長的身邊，盡可能的獲得關(guān)注，發(fā)生人事調(diào)動，格局產(chǎn)生變化的時(shí)候，她依然能夠抓住重點(diǎn)，不斷在新來的主任面前盡可能表現(xiàn)自己的優(yōu)秀。

　　以目標(biāo)為導(dǎo)向，抓住問題的關(guān)鍵要素，才能在正確的時(shí)候做正確的事，始終活動在視線范圍的中心，不偏離主航線。

　　3.學(xué)會人際資源整合，搭建互通關(guān)系橋梁

　　勤奮工作是完成目標(biāo)的重要路徑，但除此之外，還是需要有意識地去理解工作所需要的各種資源，無論是人際上的，還是能力上的。學(xué)會怎樣去好好利用這些已有的人際關(guān)系，進(jìn)行資源整合是將有限的資源最大利用化的方式。

　　正向的，如拓展人際關(guān)系鏈條，找人牽線搭橋，反向的，則是突破人際關(guān)系障礙，使自己的在各個方向上都不會有“敵人”。

　　比如A對我有成見，但A和B關(guān)系不錯，之前你的工作一旦經(jīng)過A，一定會受阻，但當(dāng)你和B建立良好的關(guān)系后，就可以利用B去間接影響A，而沒必要自己上***磕到底。

　　姜小果懂得借助身邊的人際資源幫助自己更好的實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)正的機(jī)會，在遭受同事陷害的時(shí)候，明知道強(qiáng)行解釋并沒有任何意義，于是從合作伙伴雷總那邊尋找突破口，通過說服雷總來挽回事情的局面。

　　學(xué)會利用你已建立的人際關(guān)系，去解決職場中與人交往里的矛盾、問題，學(xué)會更有策略地運(yùn)用其他人的資源推動工作，這是更高層級的人際交往技巧。

　　4.保持態(tài)度謙卑友好，創(chuàng)造和諧圓滿工作環(huán)境

　　我喜歡一句話：優(yōu)秀的人總是讓人舒服，而舒服之一的特點(diǎn)，就是謙卑，在成年人的世界里，不高估任何人的關(guān)系，也不低估人性的規(guī)則，就是人際交往的真相。

　　卡耐基曾經(jīng)寫道：“如果我們只是要在別人面前表現(xiàn)自己，使別人對我們感興趣的話，我們將永遠(yuǎn)都不會有真實(shí)而真摯的朋友?！?/p>

　　姜小果在魚龍混雜的職場中之所以能夠如魚得水，除了自身有實(shí)力之外，其實(shí)也離不開她謙虛的態(tài)度，對比自己實(shí)力弱的人能夠真心相待，比自己實(shí)力強(qiáng)的人能夠謙虛好學(xué)，始終用發(fā)現(xiàn)的眼光在發(fā)現(xiàn)身邊人的優(yōu)點(diǎn)并不斷學(xué)習(xí)，自然能夠獲得他人的好感，

　　你可以狼性地去追逐目標(biāo)，但對于身邊的戰(zhàn)友，多一點(diǎn)微笑，多一點(diǎn)歡喜，總會讓自己處在一種相對安全的環(huán)境中，否則，既要去對外殺敵，又要接受內(nèi)部的攻擊，那種滋味，就是危險(xiǎn)。