入木三分的作者是誰啊？？
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ch19142003 2022-04-13 01:47 成語故事《入木三分》的主人公是王羲之。 入木三分 rù mù sān fēn 【解釋】相傳王羲之在木板上寫字，木工刻時，發現字跡透入木板三分深。形容書法極有筆力。現多比喻分析問題很深刻。 【出處】唐·張懷瓘《書斷·王羲之》：“王羲之書祝版，工人削之，筆入木三分。” 【結構】偏正式。 【用法】用作褒義。稱頌別人或評論深刻的用語。一般作謂語、定語、狀語、補語。 【正音】三；不能讀作“shān”。 【辨形】入；不能寫作“人”。 【近義詞】力透紙背、鐵畫銀鉤 【反義詞】略見一斑
M22****4559 2022-04-13 01:47
sundayg 2022-04-13 01:48 你好！ 入木三分的主人公是王羲之. 典 故 王羲之是東晉著名書法家，字逸少，瑯琊臨沂(今屬山東)人。官至右軍將軍，故又稱“王右軍”。其書法博采眾長，兼備諸體，千變萬化，且體勢自然流暢，是我國書法藝術發展史上的一塊里程碑。王羲之的書法作品，突出的特點是筆力雄健。相傳他寫過字的木板，后來需要把字刮去，工人在刮木板時發現，墨跡透入木中竟深達三分。 題 名: 入木三分 所屬朝代: 唐代 相關人物: 王羲之 出 處 唐·張懷瓘《書斷·王羲之》：“王羲之書祝版，工人削之，筆入木三分。” 解 釋 相傳王羲之在木板上寫字，木工刻時，發現字跡透入木板三分深。形容書法極有筆力。現多比喻分析問題很深刻。祝你學習進步
盼歸望京 2022-04-13 01:54 入分三分講的是王羲之。 故事是這樣的：有一次，皇帝要到北郊去祭祀，讓王羲之把祝辭寫在一塊木板上，再派工人雕刻。雕刻的工人在雕刻時非常驚奇，王羲之寫的字，筆力竟然滲入木頭三分多。他贊嘆地說：“右軍將軍的字，真是入木三分呀！” 入木三分形容書法筆力蒼勁有力，也比喻分析問題見解很深刻。
殘花月 2022-04-13 02:00 入木三分(rùmùsānfēn) 解釋:形容書法筆力蒼勁有力。比喻分析問題見解很深刻。 出處唐·張懷瓘《書斷·王羲之》：“王羲之書祝版，工人削之，筆入木三分。” 用法偏正式；作謂語、定語、狀語、補語；含褒義。 示例清·趙翼《楊雪珊自長垣歸來出示近作嘆賞不足詩以志愛》：“～詩思銳，散霞五色物華新。” 近義詞:力透紙背、鐵畫銀鉤可見一斑 反義詞:略見一斑 對聯:隔靴搔癢贊何益，入木三分罵亦精. 歇后語：錘子打釘子------入木三分 啄木鳥啄樹------入木三分 燈謎:八十八 典故 王羲之字逸少，晉朝時會稽（今浙江紹興）人。他是我國歷史上最有名的書法家，因為他曾經做過右軍將軍，所以后人又稱他為王右軍。 王羲之的書法，可以稱得上冠絕古今，他的字秀麗中透著蒼勁，柔和中帶著剛強，后代的許多書法家，沒有一個能比得上他的。所以，學習書法的人很多都以他的字作范本。現今在他留下來的書帖中最著名的有《蘭亭集序》、《黃庭經》等。 王羲之的字寫得這樣好，固然與他的天資有關系，但最重要的還是由于他的刻苦練習。他為了把字練好，無論休息還是走路、心里總是想著字體的結構，揣摩著字的架子和氣勢，而且不停地用手指頭在衣襟上劃著。所以時間久了，連身上的衣服也劃破了。 他曾經在池塘邊練習寫字，每次寫完，就在池塘里洗滌筆硯。時間一久，整個池塘的水都變黑了。由此我們可以知道，他在練習書法上所下功夫之深了。 據說他很愛鵝，平時常常望著在河里戲水的鵝發呆，后來竟然從鵝的動作中領悟出運筆的原理，而對他的書法技藝大有助益。 有一次，他到一個道觀去玩，看到一群鵝非常可愛，便要求道士賣給他。觀里的道士早就欽慕他的書法，便請他寫部《黃庭經》作為交換。王羲之實在太喜歡那些鵝了，便同意了。于是王羲之給觀里寫了部《黃庭經》，道士便把那些鵝都送給了他。 還有一次，當時的皇帝要到北郊去祭祀，讓王羲之把祝辭寫在一塊木板上，再派工人雕刻。雕刻的工人在雕刻時非常驚奇，王羲之寫的字，筆力竟然滲入木頭三分多。他贊嘆地說：“右軍將軍的字，真是入木三分呀！” 原文： “晉王羲之，字逸少，曠子也。七歲善書，十二見前代《筆說》于其父枕中，竊而讀之。父曰：‘爾何來竊吾所秘’羲之笑而不答。母曰：‘爾看《用筆法》，父見其小，恐不能秘之。’語羲之曰：‘待爾成人，吾授也。’羲之拜請，今而用之，使待成人，恐蔽兒之幼令也。父喜，遂與之。不盈期月，書便大進。衛夫人見，語太常王策曰：‘此兒必見《用筆訣》，近見其書，便有老成之智。’流涕曰：‘此子必蔽吾名。’晉帝時祭北郊，更祝版，工人削之，筆入木三分。” 譯文： 晉代王羲之，字逸少，是王曠的兒子。七歲就擅長書法，十二歲時在父親的枕中看到古代的《筆說》，就偷來讀。父親（發現后）問：“你為什么偷我秘籍？”王羲之笑而不答。母親說：“你看《筆說》。”父親見他小，怕他不能守住秘密。就對王羲之說:“等你長大成人后，我傳授給你。”王羲之誠懇的請求父親:“現在就給我用吧。倘使等到我成人，恐怕會埋沒幼年的才華。”父親很高興，于是就給了他。不到一個月，書法便大有長進。衛夫人見了后，對擔任太常官的王策說:“羲之一定是看了《筆說》，最近看他的書法，已有了老成穩重的風格。”淚流滿面地說：“這孩子一定會比我還有名。”晉帝時，朝廷在北郊舉行祭祀大典，更換祝版時，工人削去他的字，滲入木板三分。 形容書法筆力強勁，也比喻見解、議論十分深刻、恰切。
殘花月 2022-04-13 02:03 入木三分 解釋： 相傳王羲之在木板上寫字，木工刻時，發現字跡透入木板三分深。形容書法極有筆力。現多比喻分析問題很深：王羲之是我國古代一位杰出的書法家，在歷史上享有很高的評價，被后人稱為“書圣”。他寫的字既秀麗，又很蒼勁，這是非常不容易的；想想看，一般秀麗的字會顯得柔軟，而蒼勁的字則顯得粗硬，但竟能脫塵出俗，二者兼善，可見書法的功力之深，這恐怕不是天生具備，而是靠后天勤學苦練而得來的.有一天，他把字寫在木板上，拿給刻字的人照著雕刻。這個人先用刀削木板，卻發現筆跡竟然透進木板里有三分深度，這件事情可是轟動了整個京城，“入木三分”也就成了人人皆知的成語了毛筆寫字在木板上，而筆跡還能透進三分的深度，除了身懷絕技的人誰會有這種能力呢？但是，我們也可以想見這位“書圣”所寫的字，筆力非常雄厚，已經到了爐火純青的地步。于是，后來的人便根據這段故事的情節，直接把“入木三分”，用來形容人們寫文章，或者是說話的內容非常深刻。以后只要說故事的人，把故事的情節說得生動逼真，我們也可以夸贊他說故事說得“入木三分”.
ch19142003 2022-04-13 01:47 成語故事《入木三分》的主人公是王羲之。 入木三分 rù mù sān fēn 【解釋】相傳王羲之在木板上寫字，木工刻時，發現字跡透入木板三分深。形容書法極有筆力。現多比喻分析問題很深刻。 【出處】唐·張懷瓘《書斷·王羲之》：“王羲之書祝版，工人削之，筆入木三分。” 【結構】偏正式。 【用法】用作褒義。稱頌別人或評論深刻的用語。一般作謂語、定語、狀語、補語。 【正音】三；不能讀作“shān”。 【辨形】入；不能寫作“人”。 【近義詞】力透紙背、鐵畫銀鉤 【反義詞】略見一斑
M22****4559 2022-04-13 01:47
這句話寫的是清代文學家蒲松齡。
蒲松齡（1640年6月5日－1715年2月25日），字留仙，一字劍臣，別號柳泉居士，世稱聊齋先生，自稱異史氏，現山東省淄博市淄川區洪山鎮蒲家莊人，漢族。著有文言文短篇小說集《聊齋志異》。
人物生平：
順治十七年庚子（1660年），應鄉試未中。
康熙二年（1663年），應鄉試未中。
康熙三年（1664年），應邀就讀李堯臣家。張篤慶有《和留仙韻》二首，諷蒲松齡記敘神怪故事無益。
康熙九年（1670年），八月，應任江蘇寶應知縣的同邑友人孫蕙之聘，南游做幕。
康熙十年（1671年），春、夏在寶應、高郵。秋辭幕返里。
康熙十一年（1672年），四月，隨本邑縉紳高珩、唐夢賚游嶗山。秋應鄉試 未中。
康熙十八年（1679年），作成狐鬼小說初步結集，定名《聊齋志異》。高珩為之作序。《聊齋志異》是蒲松齡的代表作，在他40歲左右已基本完成，此后不斷有所增補和修改。多數作品通過談狐說鬼的手法，對當時社會的腐敗、黑暗進行了有力批判，在一定程度上了社會矛盾，表達了人民的愿望。
康熙十四年（1675年），應鄉試未中。
康熙二十九年（1690年），秋應鄉試，再次犯規被黜。
康熙四十一年（1702年），暮春赴濟南，滯留數月，應鄉試未中。
康熙五十四年正月二十二日（1715年2月25日）酉時，蒲松齡因病與世長辭，享年76歲。
sundayg 2022-04-13 01:48 你好！ 入木三分的主人公是王羲之. 典 故 王羲之是東晉著名書法家，字逸少，瑯琊臨沂(今屬山東)人。官至右軍將軍，故又稱“王右軍”。其書法博采眾長，兼備諸體，千變萬化，且體勢自然流暢，是我國書法藝術發展史上的一塊里程碑。王羲之的書法作品，突出的特點是筆力雄健。相傳他寫過字的木板，后來需要把字刮去，工人在刮木板時發現，墨跡透入木中竟深達三分。 題 名: 入木三分 所屬朝代: 唐代 相關人物: 王羲之 出 處 唐·張懷瓘《書斷·王羲之》：“王羲之書祝版，工人削之，筆入木三分。” 解 釋 相傳王羲之在木板上寫字，木工刻時，發現字跡透入木板三分深。形容書法極有筆力。現多比喻分析問題很深刻。祝你學習進步
盼歸望京 2022-04-13 01:54 入分三分講的是王羲之。 故事是這樣的：有一次，皇帝要到北郊去祭祀，讓王羲之把祝辭寫在一塊木板上，再派工人雕刻。雕刻的工人在雕刻時非常驚奇，王羲之寫的字，筆力竟然滲入木頭三分多。他贊嘆地說：“右軍將軍的字，真是入木三分呀！” 入木三分形容書法筆力蒼勁有力，也比喻分析問題見解很深刻。
殘花月 2022-04-13 02:00 入木三分(rùmùsānfēn) 解釋:形容書法筆力蒼勁有力。比喻分析問題見解很深刻。 出處唐·張懷瓘《書斷·王羲之》：“王羲之書祝版，工人削之，筆入木三分。” 用法偏正式；作謂語、定語、狀語、補語；含褒義。 示例清·趙翼《楊雪珊自長垣歸來出示近作嘆賞不足詩以志愛》：“～詩思銳，散霞五色物華新。” 近義詞:力透紙背、鐵畫銀鉤可見一斑 反義詞:略見一斑 對聯:隔靴搔癢贊何益，入木三分罵亦精. 歇后語：錘子打釘子------入木三分 啄木鳥啄樹------入木三分 燈謎:八十八 典故 王羲之字逸少，晉朝時會稽（今浙江紹興）人。他是我國歷史上最有名的書法家，因為他曾經做過右軍將軍，所以后人又稱他為王右軍。 王羲之的書法，可以稱得上冠絕古今，他的字秀麗中透著蒼勁，柔和中帶著剛強，后代的許多書法家，沒有一個能比得上他的。所以，學習書法的人很多都以他的字作范本。現今在他留下來的書帖中最著名的有《蘭亭集序》、《黃庭經》等。 王羲之的字寫得這樣好，固然與他的天資有關系，但最重要的還是由于他的刻苦練習。他為了把字練好，無論休息還是走路、心里總是想著字體的結構，揣摩著字的架子和氣勢，而且不停地用手指頭在衣襟上劃著。所以時間久了，連身上的衣服也劃破了。 他曾經在池塘邊練習寫字，每次寫完，就在池塘里洗滌筆硯。時間一久，整個池塘的水都變黑了。由此我們可以知道，他在練習書法上所下功夫之深了。 據說他很愛鵝，平時常常望著在河里戲水的鵝發呆，后來竟然從鵝的動作中領悟出運筆的原理，而對他的書法技藝大有助益。 有一次，他到一個道觀去玩，看到一群鵝非常可愛，便要求道士賣給他。觀里的道士早就欽慕他的書法，便請他寫部《黃庭經》作為交換。王羲之實在太喜歡那些鵝了，便同意了。于是王羲之給觀里寫了部《黃庭經》，道士便把那些鵝都送給了他。 還有一次，當時的皇帝要到北郊去祭祀，讓王羲之把祝辭寫在一塊木板上，再派工人雕刻。雕刻的工人在雕刻時非常驚奇，王羲之寫的字，筆力竟然滲入木頭三分多。他贊嘆地說：“右軍將軍的字，真是入木三分呀！” 原文： “晉王羲之，字逸少，曠子也。七歲善書，十二見前代《筆說》于其父枕中，竊而讀之。父曰：‘爾何來竊吾所秘’羲之笑而不答。母曰：‘爾看《用筆法》，父見其小，恐不能秘之。’語羲之曰：‘待爾成人，吾授也。’羲之拜請，今而用之，使待成人，恐蔽兒之幼令也。父喜，遂與之。不盈期月，書便大進。衛夫人見，語太常王策曰：‘此兒必見《用筆訣》，近見其書，便有老成之智。’流涕曰：‘此子必蔽吾名。’晉帝時祭北郊，更祝版，工人削之，筆入木三分。” 譯文： 晉代王羲之，字逸少，是王曠的兒子。七歲就擅長書法，十二歲時在父親的枕中看到古代的《筆說》，就偷來讀。父親（發現后）問：“你為什么偷我秘籍？”王羲之笑而不答。母親說：“你看《筆說》。”父親見他小，怕他不能守住秘密。就對王羲之說:“等你長大成人后，我傳授給你。”王羲之誠懇的請求父親:“現在就給我用吧。倘使等到我成人，恐怕會埋沒幼年的才華。”父親很高興，于是就給了他。不到一個月，書法便大有長進。衛夫人見了后，對擔任太常官的王策說:“羲之一定是看了《筆說》，最近看他的書法，已有了老成穩重的風格。”淚流滿面地說：“這孩子一定會比我還有名。”晉帝時，朝廷在北郊舉行祭祀大典，更換祝版時，工人削去他的字，滲入木板三分。 形容書法筆力強勁，也比喻見解、議論十分深刻、恰切。
殘花月 2022-04-13 02:03 入木三分 解釋： 相傳王羲之在木板上寫字，木工刻時，發現字跡透入木板三分深。形容書法極有筆力。現多比喻分析問題很深：王羲之是我國古代一位杰出的書法家，在歷史上享有很高的評價，被后人稱為“書圣”。他寫的字既秀麗，又很蒼勁，這是非常不容易的；想想看，一般秀麗的字會顯得柔軟，而蒼勁的字則顯得粗硬，但竟能脫塵出俗，二者兼善，可見書法的功力之深，這恐怕不是天生具備，而是靠后天勤學苦練而得來的.有一天，他把字寫在木板上，拿給刻字的人照著雕刻。這個人先用刀削木板，卻發現筆跡竟然透進木板里有三分深度，這件事情可是轟動了整個京城，“入木三分”也就成了人人皆知的成語了毛筆寫字在木板上，而筆跡還能透進三分的深度，除了身懷絕技的人誰會有這種能力呢？但是，我們也可以想見這位“書圣”所寫的字，筆力非常雄厚，已經到了爐火純青的地步。于是，后來的人便根據這段故事的情節，直接把“入木三分”，用來形容人們寫文章，或者是說話的內容非常深刻。以后只要說故事的人，把故事的情節說得生動逼真，我們也可以夸贊他說故事說得“入木三分”.
