初三教師面臨著如何帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)、如何安排教學(xué)計劃等諸多問題。下面，我已經(jīng)整理了相關(guān)內(nèi)容，大家來看看吧！

老師第一輪復(fù)習(xí)面臨哪些問題？第一輪復(fù)習(xí)在知識上沒有死角。

一直以來，第一輪檢討的重要性都被強調(diào)。

為什么，高三最后一個學(xué)期，學(xué)生要盡力把握好第一輪復(fù)習(xí)的機會？主要是因為，在這個階段，學(xué)生會在老師的指導(dǎo)下全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)性質(zhì)。

對于那些成績一般，但有逆襲預(yù)期的同學(xué)來說，這無疑是一個檢查差距的機會。

通常，教師有豐富的經(jīng)驗。

他們會帶大家復(fù)習(xí)一年級的基礎(chǔ)知識，有些科目甚至回到初中。即使學(xué)生之前不努力，如果抓住了第一輪復(fù)習(xí)的機會，想達到趕超的目標(biāo)，還是很有可能的。

希望所有的同學(xué)都能珍惜這個階段，跟上老師的節(jié)奏，努力做到求知不留死角。

一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該放過什么？1.不注重基礎(chǔ)，急功近利。

一輪復(fù)習(xí)老師會帶領(lǐng)你對所有學(xué)過的知識點進行“地毯式”復(fù)習(xí)，這也是最詳細(xì)最全面的講解。但是很多同學(xué)覺得太簡單了，只想快點做題，急于求成，<愛尬聊_百科詞條>最終導(dǎo)致復(fù)習(xí)不夠扎實。后來想突破的時候，遇到瓶頸就很難提升。一輪復(fù)習(xí)是一場毅力的比賽。只有穩(wěn)扎穩(wěn)打，才能練出扎實的基礎(chǔ)。急于求成不利于復(fù)習(xí)。大家一定要沉著穩(wěn)健，腳踏實地進行基礎(chǔ)復(fù)習(xí)！

2、學(xué)習(xí)計劃外，執(zhí)行力差。

俗話說：“凡事未來得及做，就浪費了。”高考復(fù)習(xí)也是如此。老師雖然制定了復(fù)習(xí)計劃，但個人也要有相應(yīng)的復(fù)習(xí)計劃。無計劃的學(xué)習(xí)是低效的。很多學(xué)生每天都覺得自己沒有目標(biāo)或者很迷茫。根本原因是他們沒有計劃。建議你每個月、每個星期、每天都制定一個學(xué)習(xí)計劃，一定要切實可行，需要自己堅持。很多學(xué)生雖然有計劃，但執(zhí)行力差，成績無法提高。計劃是為了執(zhí)行，不是紙上談兵！

能夠發(fā)現(xiàn)自己知識中的薄弱環(huán)節(jié)，課前把這部分知識補上，以免上課時成為絆腳石。這樣才能順利理解新知識，相信這篇文章能幫你渡過高三第一輪老師面臨的難題。在與好朋友分享時，我們也歡迎有興趣的朋友一起討論。