北京青年報—政知道消息，據《云南日報》6月11日報道，6月7日、8日晚，云南省委副書記、省長王予波在威信縣以“四不兩直”方式調研教育工作。

據報道，在威信三中高一班，王予波與正在晚自習的師生們交流。

中央部署

教育工作，備<愛尬聊_百科詞條>受中央關注。

今年5月29日下午，中共中央政治局曾就“建設教育強國”進行第五次集體學習。

在這次會議上，習近平指出，教育興則國家興，教育強則國家強。

習近平還強調，各級黨委和政府要始終堅持教育優先發展，在組織領導、發展規劃、資源保障、經費投入上加大力度。

5月30日，教育部黨組書記、部長懷進鵬主持召開部黨組理論學習中心組集體學習會。

教育部提到，要提高政治執行力，深入謀劃，抓緊研制教育強國建設規劃綱要；抓緊開展重大理論和實踐問題調研。

在地方層面，近期，多地就“教育強國”工作進行了部署。

比如江蘇。

6月9日，江蘇省委常委會召開會議，省委書記信長星主持會議并講話。

江蘇的會議提到，高標準建設教育強省，著力辦好人民滿意的教育，培養一代又一代在社會主義現代化建設中可堪大任、能擔重任的棟梁之材。

再比如上海。

6月9日，上海市委常委會舉行會議，上海市委書記陳吉寧主持會議并講話。

上海的會議提到，始終把教育擺在優先發展戰略地位，建設高質量教育體系，努力辦好與城市發展定位相匹配的高質量教育等。

決不允許云南教育在我們這代人手上被耽誤

具體來看云南。

《云南日報》稱，云南地處中國西南邊陲，是欠發達、后發展地區，堅持教育優先發展是云南實現后來居上的根本之策。

目前，云南全省教育事業雖然取得了長足進步，但老百姓家門口的好學校少、職業院校“辦學難”和“辦不好”問題并存、教師隊伍建設還有較大差距等短板弱項客觀存在。

6月2日，云南省還召開了全省教育發展大會。

據報道，云南省委書記王寧、省長王予波、省委副書記石玉鋼、省政協主席劉曉凱等都出席了這次會議。

在這次會議上，王寧提到，“決不允許云南教育在我們這代人手上被耽誤”。

王寧說，教育不舉，云南不彰；教育不振，云南不興。他提到，要全力實施教育高質量發展三年行動計劃，一件一件抓落實、一年一年往前推。

王寧對基礎教育、職業教育、高等教育等進行了部署：

基礎教育要著力補齊學前教育普惠發展短板，大力推動義務教育優質均衡發展，有力破解高中教育“縣中困境”。

職業教育要圍繞重點產業推動產教融合，堅持就業導向優化專業設置，集中資源力量提升辦學條件。

高等教育要大力提升人才培養和科技創新能力，服務產業和地方發展，促進高校畢業生就業創業。

其中，“縣中困境”值得特別關注。

據云南當地媒體此前介紹，“縣中困境”，指的是經濟社會發展相對滯后的一些縣區，特別是脫貧縣中學辦學質量不高，導致優秀教師向大中城市中學流動，優質生源到縣域外優質中學就讀的情形。硬件之困、生源之困、師資之困、投入之困等，成了橫亙在大多數縣域中學眼前的一座大山。

云南各地不同程度都存在“縣中困境”難題，制約著全省縣域教育質量的全面提升。

在云南全省教育發展大會上，云南省委書記王寧說，要有力破解高中教育“縣中困境”。

在會議召開之后，《云南日報》還刊發了多篇評論：

6月6日，《教育興則云南興 教育強則云南強》；

6月8日，《辦好人民滿意的教育》；

6月10日，《抓今天的教育就是抓未來的發展》。

上述評論中提到，我們必須深刻地認識到，教育不發展或者慢發展幾年，耽誤的就是幾年甚至是幾十年的發展。全省上下要擰成一股繩、鉚足一股勁，補短板、強弱項、揚優勢，舉全力推動云南教育大踏步趕上來，為建設教育強國作出云南貢獻。

省長連續兩天暗訪

政知君注意到，6月7日、8日晚，云南省委副書記、省長王予波到了威信縣，以“四不兩直”方式調研教育工作。

據威信縣政府官網介紹，威信縣隸屬于昭通市，位于云南省東北角，地處滇、川、黔三省結合部，素有“雞鳴三省”之稱，是一個集老、少、邊、窮、山為一體的欠發達縣。

在威信縣，王予波先后到了威信縣一中、三中和民族中學實地察看。

在威信三中高一班，王予波與正在晚自習的師生們親切交流，詢問同學們食宿條件如何、每月開支多少，了解大家思政課學習情況。

王予波還去了在幾個學校教師備課室，詳細了解老師們工作和生活情況，了解學校生源、師資隊伍狀況，鼓勵大家為黨育人、為國育才。

王予波強調，要充分認識到教育是重大政治工作，堅持正確方向，用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，加強社會主義核心價值觀教育，辦好思政課，全力培養社會主義建設者和接班人。

他說，要充分認識到教育是重大民生工作，堅持以人民為中心發展教育，具體地回應群眾訴求，具體地解決各類問題，努力讓人民群眾滿意。

要始終堅持教育優先發展，黨政“一把手”要帶頭扛實責任，把教育高質量發展三年行動計劃落實到位。要高質量辦好高中教育，引領、支撐各類教育，建設高素質教師隊伍。