根據描述的內容，有人物描述和環境描述；根據特點可以分為素描、細節素描、襯托、襯托、渲染、對比、場景交融等。根據敘述點，描寫可以分為正面描寫、側面描寫、場景描寫和細節描寫。

描寫手法的主要類型是描寫，寫作是模仿。描寫是用生動的語言具體描述人或景物的狀態。這是敘事和文學寫作中常見的表達方式。細節描寫與素描、靜態描寫與動態描寫、正面描寫與側面描寫、想象描寫與真實描寫、人物描寫、環境描寫、對象描寫、細節描寫、渲染與對比、欲望推動先行、聯想與想象等。

描述技術的作用1。正面描寫：直接描寫人物的外貌、語言、心理、動作。

1)肖像描寫：揭示人物的身份、處境和社會環境，形象地表現人物的內心世界和性格特征。

2)動作描寫：展現人物的精神面貌，直接反映人物性格。

3)語言描寫：表達人的情感，反映人的個性特征，反映人的時代特征。

4)心理描寫：指人物在特定環境下的心理活動。揭示人物內心，刻畫人物。

5)表情描述：是對人物面部表情的描述，可以橫向表現人物的心理，從而突出人物。

外觀描述和表情描述統稱為人像描述。

二、側面描寫：從對其他人物和事件的描寫和描寫，渲染氣氛，烘托人物性格，或者根據別人的議論來描寫人物，即采用“云落月”的手法，達到以“空”寫“實”的目的。所以，側面描寫也叫間接描寫。

1)環境描述

一、自然環境描寫：烘托人物情緒；渲染出某種氛圍<愛尬聊_百科知識>；引出下面的文字或為下面的文字鋪路；指出季節、地點和人；展現人與人之間的關系；展現性格；承上啟下。

景物描寫是古詩中常見的內容之一。根據景物的描寫，作者可以渲染氣氛，表達情感，加深中心，促進情節進展。

b .社會環境描述：狹義的社會環境是指人們活動的場所、背景和氛圍。廣義上是指一定歷史階級階段的社會生活和人際關系的總和。

2)周圍人的反應和評價。

3.細節描寫：把握生活中細微細致的典型情節，生動細致地描寫。功能是豐富人物形象，使人物描寫有血有肉有靈魂。寫人就看到人，寫場景就看到人。

高考中常見的描述性欣賞角度有六種：

詳細描述：運用大量生動貼切的比喻、華麗的文字和多彩的色彩進行濃墨重彩的刷畫；或者是指抓住生活中精細細致的典型情節，進行生動細致的描寫。

素描：用簡單的文字，把握人物或事物的特點，用幾筆勾勒出人物或事物的輪廓。

靜態描述：用平實靜態的方式描述人物或景物。

動態描述：通過移動或擬人來描述事物。

感官角度：描寫是從觸覺、味覺、聽覺、視覺、嗅覺五個角度進行的，大部分考試都是在詩歌鑒賞中。

表情描述：指面部表情。在描述時，應該使用表達表達的詞語。

能夠發現自己知識中的薄弱環節，課前把這部分知識補上，以免上課時成為絆腳石。這樣，你就會順利理解新知識。我相信通過描述技術是什么，主要功能是什么，可以幫助你整理這篇文章。與好朋友分享時，也歡迎有興趣的朋友討論。