屬于。師范類專業(yè)包括教育學、小學教育、學前教育、特殊教育等。小學教育專業(yè)培養(yǎng)德智體全面進步，具有較高的教育理論素養(yǎng)和較強的教育實踐工作能力，以及小學教師、教育研究者、各級教育管理者等教育工作者。

小學教育專業(yè)就業(yè)方向小學教育專業(yè)就業(yè)方向：小學數(shù)學老師、小學語文老師、小學英語老師、小學語文老師、學習經(jīng)理、教育顧問、小學數(shù)學老師、課程顧問、初中數(shù)學老師、初中英語老師、酒店經(jīng)理、小學英語老師等。

小學教育專業(yè)堅持培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，思想素質(zhì)高，基礎(chǔ)知識豐厚，有一定教育科研能力和治理水平，綜合素質(zhì)好，能適應(yīng)小學教育改革進步需要，具有現(xiàn)代教育理念和創(chuàng)新精神的小學教師。其綜合素質(zhì)概括為一個核心、兩個層次、六項能力、十二項基本功。

小學教育專業(yè)就業(yè)前景小學教育是“十年寒窗”的開始，也是義務(wù)教育的第一階段。小學教育的成敗往往關(guān)系到一個人未來的長遠進步，所以家長非常重視。雖然現(xiàn)在教育專業(yè)很多，各個城市的教師競爭激烈，但中國教育的進步非常迅速，不僅僅局限于學校，還拓寬到學生興趣和專業(yè)培養(yǎng)的范圍，對教師的需求依然不小。

其實小學教育專業(yè)就業(yè)機會很多。無論是最適合本專業(yè)的小學老師，<愛尬聊_百科>還是與教育相關(guān)的后勤行政，還是與寫作相關(guān)的工作，比如編輯策劃，都可以成為施展才華、實現(xiàn)人生價值的舞臺。關(guān)鍵在于如何在追求專業(yè)對口的同時，開拓就業(yè)思路，充分挖掘自身潛力，利用愛好拓寬就業(yè)范圍。

據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，教育、培訓、機構(gòu)等領(lǐng)域?qū)πW教育專業(yè)人才的需求最大，約為80%。可見大多數(shù)前輩的就業(yè)方向還是比較正確的，這也說明這些領(lǐng)域?qū)πW教育專業(yè)人才的需求還是很大的，學生可以優(yōu)先考慮。

能夠發(fā)現(xiàn)自己知識中的薄弱環(huán)節(jié)，課前把這部分知識補上，以免上課時成為絆腳石。這樣，我們將順利理解新知識。我相信小學教育是師范專業(yè)。就業(yè)方向是什么？這篇文章可以幫助你。在與好朋友分享時，我們也歡迎有興趣的朋友一起討論。