澎湃新聞消息，11月14日晚11點，河南省武陟縣人民政府網(wǎng)站通報當?shù)匾黄鹦@踩踏事件：11月13日上午10時許，武陟縣興華中學初一初二部分男生在期中考試間隙如廁時，因上下樓梯發(fā)生擁擠摔倒受傷，涉及的學生第一時間送往醫(yī)院接受檢查治療。目前，1名學生經(jīng)全力搶救無效死亡，1名受傷較重學生正在全力救治，4名受輕微傷學生住院觀察治療、近日即可出院。

正式的通報距離事發(fā)過去了一天多時間，在通報之前網(wǎng)絡上已經(jīng)在傳播校園踩踏造成傷亡的信息，而且已經(jīng)有媒體向當?shù)卣樽C事件。造成1死、1重傷的踩踏的教訓是什么？問題出在哪里了？通報當中只提到了在期中考試間隙如廁時，因上下樓梯發(fā)生擁擠摔倒受傷。

這種校園擁擠、踩踏的悲劇已經(jīng)發(fā)生過不少，而且每一次慘痛事件都被深度剖析、檢討以求避免悲劇的重演。

2017年，河南省濮陽縣第三實驗小學發(fā)生一起學生踩踏事故，造成1名學生死亡，20名學生受傷。當天適逢月考，8點20分早讀課結束，8點30分就要開考，大量學生搶在這10分鐘里集體上廁所，結果發(fā)生了悲劇。

2009年，湖南湘鄉(xiāng)市育才中學發(fā)生踩踏事故，導致8名學生遇難，26人受傷，據(jù)事后的調查，該校作息安排極其不合理、違背人性：晚上9時10分下晚自習，9時30分就必須熄燈就寢，當時孩子們?yōu)榱硕阌?、為了早點回寢室，都不約而同地選擇了同一個最近的通道，瞬間人流高度密集，加上個別孩子自控力差，在樓梯間擁擠，結果引發(fā)了悲劇。

可以說，不合理的作息安排、不人性的時間規(guī)定，讓孩子如廁像打仗、吃飯像沖鋒、歸寢像逃難，動輒一擁而出，一擁而入，動輒要求學生幾分、幾秒必須完成，疊加了學校的硬件設施短板，以及教師監(jiān)管不到位，就很容易引發(fā)校園踩踏事件。

就武陟縣這次悲劇來說，官方通報提到了事發(fā)于期中考試間隙如廁時，那么考試間隙有多長？是不是夠兩個年級孩子從容地上完廁所？學校有沒有考慮其中瞬間人流聚集的風險？有沒有吸取前述踩踏悲劇的教訓10分鐘上完廁所去月考，20分鐘里必須回寢熄燈？

事后反思一下，很多校園踩踏的悲劇，就壞在機械的紀律性強上。如果學校多給5分鐘、10分鐘，讓孩子能夠有更加從容的時間上廁所、下樓，或者老師叮囑一句慢些走，晚一點不要緊，考試可以延后幾分鐘，是不是這樣的悲劇就能夠避免？

孩子是很單純的，有時很難分清生命安全和學校紀律、老師要求孰輕孰重，甚至明知道發(fā)生了擁擠、推搡，還堅持趕時間守紀律。所以，更需要全社會教會孩子這個基本常識生命是最重要的，當生命遇到危險時，考試時間、班級評優(yōu)、學校紀律都可以放一放、緩一緩。

痛定思痛，亡羊補牢，學校能不能給孩子多一點從容的時間？校內管理能不能做到更為精細？老師能不能時時提醒一句慢一點沒關系，安全第一？

編輯：陳艷琦責編：周尚斗審核：馮飛