綜合管理的主要難點(diǎn)在于綜合性強(qiáng)。很多學(xué)生看到復(fù)雜的問(wèn)題不知道如何下手。高三學(xué)生可以通過(guò)做綜合題來(lái)提高思維能力和解決問(wèn)題的能力。做綜合題時(shí)要綜合考慮，明確自己考慮不周的原因，避免下次重復(fù)。在解決綜合問(wèn)題時(shí)，盡量完善出現(xiàn)的問(wèn)題。

高考綜合答題評(píng)分技巧綜合選擇題

選擇題是高考首先要面對(duì)的問(wèn)題。從近幾年的知識(shí)點(diǎn)分布來(lái)看，大部分都是基礎(chǔ)題。選擇題的好答案是綜合理科取得好成績(jī)的基礎(chǔ)。選擇題不僅是綜合理科答案的良好開(kāi)端，對(duì)穩(wěn)定情緒、答好整篇論文也有重要作用。一般每科都有比較難的選擇題，伊稀學(xué)生要冷靜對(duì)待。

選擇題分類：

選項(xiàng)分類：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題和多項(xiàng)選擇題。

按選項(xiàng)設(shè)計(jì)形式分類：?jiǎn)芜x項(xiàng)選擇題和組合選項(xiàng)選擇題。

按題意聯(lián)系分類：獨(dú)立選擇題和聯(lián)系選擇題。

根據(jù)選項(xiàng)之間的關(guān)系分類：非選擇題和首選選擇題。

選擇題的解題技巧：

分析理解題干，找出選什么。

關(guān)聯(lián)問(wèn)題答案?jìng)溥x答案的答案

(3)通過(guò)將問(wèn)題與問(wèn)題選項(xiàng)答案問(wèn)題相關(guān)聯(lián)來(lái)選擇答案。

雙重攻擊問(wèn)題答案?jìng)溥x答案

綜合解決問(wèn)題

對(duì)于高考綜合答題，要找準(zhǔn)突破口，找準(zhǔn)已知門檻，挖掘出“隱藏”的已知門檻，建立根據(jù)所學(xué)知識(shí)推導(dǎo)答案的“邏輯鏈”，即解題思路和規(guī)范寫作。

用學(xué)科術(shù)語(yǔ)表示：物理、化學(xué)、生物都有自己的學(xué)科語(yǔ)言。通常在老師的指導(dǎo)下，我們已經(jīng)形成了學(xué)科意識(shí)和科學(xué)合理的各科答題習(xí)慣。所以在高考中，不能用自制和自造的詞來(lái)組織答案，而要用本學(xué)科的專業(yè)術(shù)語(yǔ)和本學(xué)科的規(guī)范表達(dá)和格式來(lái)組織答案。

如果一個(gè)答案不能用一句話表達(dá)，那就做一個(gè)“小提綱”，確定先說(shuō)什么，后說(shuō)什么，再說(shuō)什么。并使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，包括幾行。要求是不同的。

規(guī)范寫作要書寫流暢，符合漢語(yǔ)語(yǔ)法，病句錯(cuò)別字一定要剔除，尤其是專業(yè)術(shù)語(yǔ)和概念，錯(cuò)別字在高考中絕對(duì)不會(huì)得分。

注：仔細(xì)閱讀標(biāo)題，首先要抓住關(guān)鍵詞，要把關(guān)鍵詞寫在草稿紙上；

仔細(xì)閱讀問(wèn)題，注意技術(shù)術(shù)語(yǔ)、圖形和圖表；

認(rèn)真閱讀試題，注意數(shù)據(jù)、單位和有效數(shù)字，剔除無(wú)效信息，掌握有效信息；

仔細(xì)閱讀問(wèn)題，注意問(wèn)題的方向。

如何提高第三綜合理科？第一，基礎(chǔ)

任何學(xué)科的基礎(chǔ)都是最重要的，夯實(shí)基礎(chǔ)就是牢牢抓住解決問(wèn)題的原則。這些原則大部分來(lái)自課本，是老師在課堂上傳授的，少部分來(lái)自做題過(guò)程中的積累。因此，我們首先需要做的是認(rèn)真傾聽(tīng)。認(rèn)真聽(tīng)講包括課前預(yù)習(xí)、課上跟著老師的思路走、課后整理記憶，這些都是不可或缺的。只有認(rèn)真做好這三件事，才能取得最好的效果。這是第一步。

第二，解決問(wèn)題

下一步是繼續(xù)尋找和練習(xí)問(wèn)題。然而，這并不意味著你可以盲目做題。我們要知道，我們的目的不是解決問(wèn)題本身，而是掌握問(wèn)題中所包含的原則和方法，這樣下次遇到類似的問(wèn)題時(shí)，我們才能更加游刃有余

記住錯(cuò)誤的問(wèn)題可以幫助我們加深對(duì)自己弱點(diǎn)的理解。如果是因?yàn)樽霾坏交蛘邲](méi)有想法，回憶錯(cuò)題可以幫助我們掌握以前不熟悉甚至沒(méi)見(jiàn)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)和方法。如果是因?yàn)榇中牡葐?wèn)題，回憶錯(cuò)題可以讓我們更加警惕，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免下次再出現(xiàn)類似問(wèn)題。為每門學(xué)科設(shè)置一個(gè)錯(cuò)誤的教材是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

能夠發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)中的薄弱環(huán)節(jié)，課前把這部分知識(shí)補(bǔ)上，以免上課時(shí)成為絆腳石。這樣你就會(huì)對(duì)新知識(shí)有一個(gè)流暢的理解，相信這篇文章可以幫助你掌握高考綜合答案的評(píng)分技巧。與好朋友分享時(shí)，也歡迎有興趣的朋友討論。