詞匯記憶是大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試中非常重要的一個(gè)方面。不認(rèn)識(shí)單詞，沒(méi)有人能完全理解英語(yǔ)閱讀。詞匯量少的話，選詞會(huì)很吃虧，在翻譯的過(guò)程中也會(huì)很痛苦。可以準(zhǔn)備一個(gè)背單詞的小本子，把重點(diǎn)放在一些重要的單詞上，隨時(shí)閱讀，強(qiáng)化印象。

如何備考四六級(jí)1？樹(shù)立積極的準(zhǔn)備態(tài)度。

很多考生之所以多次考四六級(jí)，是因?yàn)樗麄兊男膽B(tài)還是有問(wèn)題的。上了大學(xué)之后，很多專業(yè)的學(xué)生都不把英語(yǔ)學(xué)習(xí)當(dāng)回事，也沒(méi)有準(zhǔn)備好四六級(jí)的備考。他們總是等著考試快到了，可以臨時(shí)抱佛腳一陣子，但是過(guò)不去。他們的態(tài)度一定有問(wèn)題。

如果覺(jué)得自己的英語(yǔ)基礎(chǔ)不夠牢固，就要端正備考態(tài)度，腳踏實(shí)地地做好計(jì)劃，千萬(wàn)不要僥幸。另一種情況是，有些人認(rèn)為自己的英語(yǔ)基礎(chǔ)很好，已經(jīng)通過(guò)了四級(jí)，然后認(rèn)為六級(jí)應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題。所以他們選擇直接裸考六級(jí)，卻發(fā)現(xiàn)考不上，考試中也沒(méi)有機(jī)會(huì)主義。那些不切實(shí)際的心態(tài)應(yīng)該拋棄。我們應(yīng)該相信，愛(ài)準(zhǔn)備的人不會(huì)有太壞的運(yùn)氣。

2.注意詞匯記憶。

對(duì)于單詞的記憶，很多人選擇拿起四六級(jí)必備的詞匯書(shū)，從頭到尾咀嚼，明知會(huì)很快忘記，但還是堅(jiān)持用這種可以安慰自己心理的方法，因?yàn)楫吘惯@種方法從學(xué)英語(yǔ)開(kāi)始就基本用上了。

其實(shí)還有很多更高效有用的方法可以嘗試，比如大致掃描一下應(yīng)該掌握的詞匯，然后通過(guò)做閱讀從閱讀中進(jìn)一步了解和掌握詞匯。平時(shí)閱讀中遇到的不熟悉的單詞也可以慢慢積累，然后花時(shí)間查字典解決。檢查完這些單詞后，記得隨時(shí)回憶和復(fù)習(xí)。最好自己準(zhǔn)備一個(gè)小本子，集中總結(jié)一些重要的單詞，隨時(shí)閱讀，強(qiáng)化印象。

大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試的重要性在企業(yè)招聘中，在門(mén)檻相同的兩位面試官中，英語(yǔ)水平成為重要的考核項(xiàng)目。因?yàn)樗芨庇^地反映一個(gè)學(xué)生在校期間的綜合能力。通過(guò)他的學(xué)校、專業(yè)、是否過(guò)了年級(jí)，可以快速分析這個(gè)學(xué)生在學(xué)校處于什么樣的位置，是好學(xué)、不情愿還是最后。如果一個(gè)同學(xué)專業(yè)能力好，英語(yǔ)好，夏天有機(jī)會(huì)出國(guó)交流，他的簡(jiǎn)歷比其他面試官更豐富。這絕對(duì)是當(dāng)務(wù)之急。

能夠發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)中的薄弱環(huán)節(jié)，課前把這部分知識(shí)補(bǔ)上，以免上課時(shí)成為絆腳石。這樣，你就會(huì)順利理解新知識(shí)。相信如何通過(guò)四六級(jí)備考這篇文章能對(duì)你有所幫助。與好朋友分享時(shí)，也歡迎有興趣的朋友討論。