回到數學課本，把概念理解清楚，然后做一些例題。掌握例題后，類比做一些課本上的練習，然后刷一些關于這部分的題。不要提取錯題，但一定要知道錯在哪里，試著理解每個問題，然后打開錯題，以后再做。

高三數學基礎差如何補救？首先，學生最好在每次上課前對課本上的內容進行簡單的預習，以便對要學習的知識點有一個大致的了解，預習時對自己不理解或不明白的內容進行標注，方便學生在老師上課時提問，有效解決學生的學習問題。

其次，學生上課一定要勤記筆記，針對老師講的內容，做到“取其精華，去其糟粕”。對于數學問題的求解，有時候不能只靠大腦，而要通過精確的書面計算，才能找出難點，掌握解決方法，最終得到正確的計算結果。

按照我們老師的話，做盡可能多的題，一張試卷和時間。例如，只有40分鐘用于可選填充。寫不完可以跳，每個題目給兩到三分鐘。如果你第一次做大題，你會有40分鐘的時間，每個問題需要5分鐘。跳不完就做第二遍，一定要保證能完整的做好試卷。最后，在兩個小時結束后，一個一個的改正，多做幾份，找出自己的薄弱點，做專項訓練。另外，一定要做好筆記，只記住自己不會做的，不要抄題，只要把詳細的知識點做好記錄就可以了，這樣可以保證一個小時內把一個筆記掃到一邊，每次考試前翻一倍，會有一定的效果。來啊！

能夠發現自己知識中的薄弱環節，課前把這部分知識補上，以免上課時成為絆腳石。這樣，我們就會對新知識有一個順利的了解，相信這篇文章可以幫助你通過如何補救高三數學基礎差的問題。在與好朋友分享時，我們也歡迎有興趣的朋友一起討論。