學(xué)生在美術(shù)課上復(fù)習文化時肯定會遇到很多困難。要注意增強自信，穩(wěn)定情緒。考生可以安心面對高考，考試成功。良好的心理素養(yǎng)也有利于水平在考場上的正常發(fā)揮。高三期間很多模擬考試都是為了鍛煉考生的心理素質(zhì)。

復(fù)習藝術(shù)文化課應(yīng)該注意什么？1.美術(shù)生復(fù)習時要抓緊基礎(chǔ)。我們可以根據(jù)老師的進度制定復(fù)習計劃，然后根據(jù)自己的情況制定合理的學(xué)習進度，每天嚴格執(zhí)行。我們只能前進，不能拖延。

2.找一個適合自己的記憶方法。比如“重復(fù)復(fù)習法”——復(fù)習一天的復(fù)習內(nèi)容，把已經(jīng)忘記的書翻過來仔細閱讀，強化記憶，記錄在小書里，整理錯題，收集名言。如果你有時間，拿出來看看。反復(fù)刺激會大大降低遺忘率。

3.勤于動手，以免紙上談兵。很多知識點看似掌握了，其實用起來并不那么得心應(yīng)手。應(yīng)對這種情況的唯一方法就是多做題，在實戰(zhàn)過程中加深理解和記憶。

4.考試前一個月，基本進入備戰(zhàn)狀態(tài)。這時，我們應(yīng)該回到課本上，重新梳理一下基礎(chǔ)知識點。考前一天要重點調(diào)整自己的情緒，不要多看書，可以在考前做一些準備工作，避免突發(fā)情況，影響心情。

藝術(shù)文化課怎么補為了保證教程更好的效果，必須確定哪個模塊更容易獵取考試分數(shù)。比如語文課的成績總是不盡如人意，那么就可以把重點放在提高寫作水平和能力上。我們知道語文作文批改試卷的方式比較寬松。只要能保證我們的論點足夠突出，就能保證寫作有一定的條件論點。論點之間的相互支持更加系統(tǒng)和到位。輕松拿到三五分以上很簡單。像這樣簡單易行的事情，才是我們在文化課的輔導(dǎo)班中應(yīng)該重點關(guān)注的。

能夠發(fā)現(xiàn)自己知識中的薄弱環(huán)節(jié)，課前把這部分知識補上，以免上課時成為絆腳石。這樣才能順利理解新知識，相信這篇文章能幫你打通藝術(shù)生復(fù)習文化課需要注意什么。在與好朋友分享時，我們也歡迎有興趣的朋友一起討論。