高考生物科目復習主要是熟悉掌握教材的基礎知識，按照大綱要求詳細聯系考點，防止遺漏相關知識點，提高習題中分析問題、解決問題的能力。生物有自己的特點，對基礎知識的記憶要求很高。雖然背這些基礎知識遠遠不能滿足高考的要求，但我們必須深刻理解和把握這些基本概念、規律和原則的內涵和外延。

高考生物復習技巧1。對比教學大綱，全面復習。

學生必須清楚教學大綱中所列的知識內容和所要求的掌握程度，這樣復習才能有的放矢。知識體系和知識網絡的建立是非常必要的，繪制概念圖是建立網絡的好方法。如果把錯題整理成概念圖對應的概念，在最后一輪復習前，你會清楚地看到自己的薄弱知識點，這樣就可以利用有限的時間檢查有沒有缺漏。

2.充分重視教材，加深對知識的理解。

當然，實踐很重要，但教材是考生掌握概念、原理、過程和規律的基礎。不完全理解原理刷題就是放棄基礎，追求終點。從問題探索到數據分析、思考討論，從相關信息到科學前沿，從本節重點到本章總結，每一個細節都體現了生物學核心素養的培養目標。

3.既要充分實踐，又要反思總結。

一定要做以前全國論文的真題。試題使用的語言往往是教授的語言，技術術語也是未來科學研究的術語。學生應該能夠尋找與解決問題相關的信息，有些知識往往需要現在學習，現在使用。復習時必須加強主觀表達題的訓練、生物學原理的講解、實驗的分析設計等。從而不斷提高理性思維和科學探索能力。

4.強調難懂的知識和特殊的訓練

需要對生物膜系統、光合作用與呼吸、細胞分裂、遺傳規律、變異與人類健康、生物育種、動物生命活動調控等所需的關鍵知識進行專題復習和專題強化訓練。選修一的難度低于選修三。選修一的微生物分離培養和選修三的基因工程往往是考試的重點。

高考生物復習建議1。時間分配是將復習時間劃分為不同的階段，根據不同階段的特點確定復習任務，做到有計劃、有條理；

2.專注于某件事，就是時間不能平均，必須向關鍵章節傾斜，比如代謝和遺傳變異章節；

3.教學分層，結合不同層次學生的實際情況，講解時要有所區分，既要培養優秀學生，又要彌補差生，讓每個學生都能有不同程度的明顯進步；

4.總體評審應與階段評審計劃相匹配。整體復習計劃要精確到月，階段復習計劃要足夠精確，詳細列出每周的復習任務和進度；

5.適當調整，根據已完成的評審調整計劃，強化薄弱環節；或者根據教學大綱的變化及時修改計劃；

6.確定模擬考試的時間、次數和分層輔導的安排。

能夠發現自己知識中的薄弱環節，課前把這部分知識補上，以免上課時成為絆腳石。這樣，我們才能順利理解新知識。相信這篇關于如何通過高考生物復習技巧復習生物的文章能對你有所幫助。在與好朋友分享時，我們也歡迎有興趣的朋友一起討論。