背誦可以用觀摩的方法。課文中有些段落充滿了好詞好句，我們常常被它們陶醉。觀看的規(guī)則是仔細(xì)閱讀課文后，在字里行間找到美好的詞語(yǔ)，說(shuō)出原因，帶著感情大聲朗讀，互相交流，自?shī)首詷?lè)。比如《愛(ài)蓮說(shuō)》、《春》、《聽(tīng)潮》等。分別圈出一些好詞好句，通過(guò)聽(tīng)錄音或看視頻，多次朗讀形成記憶。

高中語(yǔ)文有哪些好的背誦方法？1.線索法。

在老師的指導(dǎo)下，就是理清文本的結(jié)構(gòu)層次，理清文本的內(nèi)在邏輯關(guān)系，以結(jié)構(gòu)層次為記憶線索，形成記憶網(wǎng)絡(luò)。

03010第三段的線索是：楚人游——太守宴3354鐘彬歡——太守醉。

03010的線索是：遇狼——怕狼——留狼——?dú)⒗恰u(píng)論。利用這個(gè)線索，學(xué)生可以正確快速地背誦。

2.串行連接方法

分層串聯(lián)方法：

對(duì)于一篇長(zhǎng)的文字和段落，可以分為幾個(gè)部分，通過(guò)記憶和記憶一個(gè)接一個(gè)，最后把各個(gè)部分按順序連接起來(lái)。

背誦這篇課文《醉翁亭記》:可以先背春草圖；奪回春花圖；然后熟記春風(fēng)地圖；背誦春雨圖；最后，背好春運(yùn)圖。然后把這些圖片連在一起，一氣呵成。

熟記《狼》的第二、第三、第四段，也能把握其內(nèi)容層次：一、列舉艱辛；第二，困苦之所以能使人；做最后一個(gè)結(jié)。然后，將三個(gè)層次連接成一首圣歌。

單詞串聯(lián)：

熟記《春》的最后兩段，我們可以找出相關(guān)的詞語(yǔ)：媽媽現(xiàn)在……我會(huì)……媽媽是……只是……但它是……報(bào)答……忠誠(chéng)……做出……這是……肯定……愿意……根據(jù)相關(guān)的詞語(yǔ)，把它們連接成背誦。

我們應(yīng)該如何學(xué)習(xí)中文和廣泛閱讀？

學(xué)習(xí)語(yǔ)文的一個(gè)要點(diǎn)就是要廣泛閱讀，因?yàn)檎Z(yǔ)文課本上的知識(shí)量和文章量畢竟是非常有限的，需要通過(guò)加強(qiáng)課外閱讀量來(lái)增強(qiáng)單詞的敏感度。這對(duì)加深對(duì)單詞的理解和寫(xiě)文章很有幫助。所以在繁忙的學(xué)習(xí)中，要留出專門(mén)的時(shí)間讓自己廣泛閱讀，即使每天只看幾篇文章，也要堅(jiān)持閱讀。

多做運(yùn)動(dòng)。

海上戰(zhàn)術(shù)是任何學(xué)科都可以使用的技能之一。可以說(shuō)是一種通用的方法，對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)也是如此。平時(shí)不要吝嗇練習(xí)，多做多寫(xiě)，通過(guò)不斷的練習(xí)加深對(duì)知識(shí)的理解，從而提高答題能力。

能夠發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)中的薄弱環(huán)節(jié)，課前把這部分知識(shí)補(bǔ)上，以免上課時(shí)成為絆腳石。這樣，你會(huì)順利理解新知識(shí)。相信這篇文章可以幫助你通過(guò)如何高效背誦高中語(yǔ)文。與好朋友分享時(shí)，也歡迎有興趣的朋友討論。