央視新聞客戶端消息，記者從國新辦新聞發布會上獲悉，自1985年我國正式設立教師節，40年來，我國教師隊伍實現了量質齊升。

當前，我國各級各類教師共有1891.8萬人，支撐起了世界上最大規模的教育體系。專任教師學歷持續提升，2023年，小學任教教師中，本科及以上學歷教師占比達到78.03%，比2012年增長了45個百分點；初中任教教師中，本科及以上學歷教師占比達到93.09%，比2012年增長了22個百分點。

教師隊伍職稱結構更加優化，高級職稱教師占比顯著增加。特別是中小學正高級教師崗位的設置，強化了教師工作的專業性。目前全國累計評聘中小學正高級教師28125名。2023年中等職業教育“雙師型”教師比例達到56.71%，2012年這個比例是25.2%。中高職教師每年培養1000萬左右的技術技能人才。超過40%的兩院院士、近70%的國家杰青來自高校。2023年度國家科學技術獎勵中，由高校教師牽頭的占到三大獎勵總數的三分之二左右。高校教師成為我國高水平科技創新的主體參與力量。

教師教育體系不斷健全，國家實施“國培計劃”，建立了5年一周期的教師全員培訓制度，教師研培體系不斷健全。

教師管理改革深入推進，國家全面實行教師資格考試，提高教師準入門檻。開展“縣管校聘”改革，實施城鄉統一、兼顧公平、規范有序的教師配置制度。2022年全國中小學教職工編制省市縣三級全面達標，校長教師交流輪崗步入常態化，教師資源配置更加均衡。

教師地位待遇顯著提高。義務教育教師平均工資收入水平不低于當地公務員平均工資收入水平逐步實現，成果不斷鞏固。

原標題：我國各級各類教師達1891.8萬人教師隊伍量質齊升

編輯：周自力責編：廖異審核：馮飛