美國(guó)高中的升學(xué)率 美國(guó)高校錄取率低嗎？
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- 為何希臘國(guó)際學(xué)校有如此高的升學(xué)率呢
- 濰坊文華高中升學(xué)率
- 美國(guó)高校錄取率低嗎
- 申請(qǐng)美國(guó)高中要求高嗎哪里可以在線咨詢下
- 在美國(guó)留學(xué)，如何在美國(guó)高中拿到一個(gè)好成績(jī)
一、為何希臘國(guó)際學(xué)校有如此高的升學(xué)率呢
在雅典共有25所國(guó)際學(xué)校，基本分為英式和美式教育。提供從幼兒園到高中的教學(xué)。其高中文憑普遍被國(guó)外大學(xué)認(rèn)可，可以無(wú)縫對(duì)接升學(xué)。
例如，當(dāng)?shù)氐腃ampionBritishSchool（始于1970年）提供IGCSE課程
?7-9年級(jí)的學(xué)生參加改良的英式課程；在9年級(jí)參加劍橋CHECKPOINT考試，以評(píng)估學(xué)業(yè)進(jìn)度。
?9年級(jí)以上按照牛津、劍橋大學(xué)的錄取標(biāo)準(zhǔn)授課；在11年級(jí)結(jié)束時(shí)，學(xué)生參加IGCSE考試，作為英國(guó)大學(xué)資格預(yù)審和國(guó)際文憑IB計(jì)劃的優(yōu)秀學(xué)術(shù)準(zhǔn)備。
兩年制，國(guó)際文憑大學(xué)預(yù)科課程·目前全球120多個(gè)國(guó)家提供設(shè)置課程·6門課程
學(xué)生涉獵學(xué)科廣，選擇范圍大·世界各國(guó)大學(xué)的認(rèn)可度和受重視度高
還有始于1980年的St.LawrenceCollege,也提供全希臘最為完備的A-Level課程和純正英式教育，直接對(duì)接英國(guó)名校。
2.才用小班制教學(xué)，硬件設(shè)施號(hào)，老師均為英語(yǔ)母語(yǔ)教學(xué)，師資力量?jī)?yōu)秀。
二、濰坊文華高中升學(xué)率
濰坊廣文中學(xué)舉辦的濰坊文華國(guó)際學(xué)校中考成績(jī)?cè)賱?chuàng)奇跡。在本次中考中，47名同學(xué)獲得12科全A,101名同學(xué)獲得11A,237名同學(xué)獲得10A。濰坊一中在濰坊文華國(guó)際學(xué)校的指標(biāo)生錄取標(biāo)準(zhǔn)為11A1B，持續(xù)保持市區(qū)初中指標(biāo)生錄取標(biāo)準(zhǔn)第一名，有400多名畢業(yè)生升入濰坊一中，占報(bào)名人數(shù)的88%以上，各科A等率均超過(guò)40%。
學(xué)校各學(xué)科成績(jī)?cè)谑袇^(qū)所有初中名列前茅。文化課學(xué)科A等率均接近50%，體育與健康學(xué)科A等率為66.7%，實(shí)驗(yàn)學(xué)科A等率為78.2%，濰坊一中升學(xué)錄取率89.1%，每年多人次被天津南開中學(xué)以及國(guó)外高中學(xué)校錄取。
三、美國(guó)高校錄取率低嗎
美國(guó)高校錄取率低嗎？這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該分兩個(gè)方面來(lái)看。
4月是常青藤（美國(guó)頂級(jí)大學(xué)聯(lián)盟）放榜的日子：2019年的數(shù)據(jù)為：哈佛大學(xué)4.5%，普林斯段大學(xué)5.77%，布朗大學(xué)6.6%，耶魯大學(xué)5.91%，哥倫比亞大學(xué)5.1%，賓大7.44%，康奈爾10%，達(dá)特茅斯7.9%。
即使是最高的康奈爾大學(xué)，錄取率也不過(guò)就是10%。當(dāng)然，這基本是美國(guó)排名TOP20的院校的一個(gè)錄取了，其他頂級(jí)大學(xué)，類似UCLAUCBNYU等名校錄取率會(huì)略高于這個(gè)比率，但是也應(yīng)該在20%以內(nèi)。
因此從申請(qǐng)率來(lái)看，名校的錄取率是很低的。
錄取數(shù)據(jù)是這樣，實(shí)際申請(qǐng)數(shù)據(jù)更嚇人，以一般中國(guó)學(xué)生申請(qǐng)來(lái)看，正常情況下一個(gè)學(xué)生申請(qǐng)5-8所學(xué)校，也就是在名校中，存在大量的重復(fù)申請(qǐng)學(xué)生。比如，一個(gè)學(xué)生能夠符合哈佛的錄取，基本能夠符合其他名校的錄取，但是他不會(huì)只申請(qǐng)哈佛一所大學(xué)，同時(shí)會(huì)申請(qǐng)其他的名校。因此，重復(fù)申請(qǐng)者是很多的，放榜不代表就讀，因此就讀實(shí)際人數(shù)應(yīng)該低于這個(gè)比率。
美國(guó)是教育大國(guó)和強(qiáng)國(guó)，優(yōu)質(zhì)教育資源確實(shí)很豐富。因此，我們對(duì)于美國(guó)的錄取率不能緊緊停留在頂級(jí)名校上，其實(shí)依然有很多大學(xué)，甚至州立大學(xué)能夠在本科階段提供極其優(yōu)質(zhì)的教育，但是這些學(xué)校的申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于頂級(jí)名校，在不考慮名校光環(huán)的情況下，選擇不那么耀眼的學(xué)校依然是非常不錯(cuò)的選擇。更何況現(xiàn)在有轉(zhuǎn)學(xué)，社區(qū)學(xué)校等很多曲線救國(guó)的方法，依然能夠幫助很多學(xué)生申請(qǐng)到理想的學(xué)校。7000多所高校，總會(huì)有以所適合你。換句話說(shuō)，只要你成績(jī)優(yōu)秀，背景提升做好了，名校的申請(qǐng)從來(lái)不是你的門檻，而是你的競(jìng)爭(zhēng)者的門檻哦。
四、申請(qǐng)美國(guó)高中要求高嗎哪里可以在線咨詢下
1、去美國(guó)留學(xué)讀高中的人數(shù)越來(lái)越多，但很多人對(duì)美國(guó)高中申請(qǐng)步驟和申請(qǐng)流程還不是很清楚，致使很多學(xué)生在申請(qǐng)美國(guó)高中的時(shí)候資料準(zhǔn)備完全不充分，導(dǎo)致申請(qǐng)的失敗。
2、概括而言申請(qǐng)美國(guó)高中有4大步驟：
3、第一，提交語(yǔ)言考試成績(jī)。每個(gè)學(xué)校的語(yǔ)言成績(jī)要求不同，比較有名的學(xué)校需要提供托福和SSAT作為評(píng)判語(yǔ)言能力和學(xué)術(shù)能力的標(biāo)準(zhǔn)；另外一些學(xué)校是需要參加SLEP考試就可以了，它的效率等同于托福成績(jī)。所以申請(qǐng)者一定要在申請(qǐng)的時(shí)候確認(rèn)學(xué)校的語(yǔ)言成績(jī)要求。
4、第二，選擇學(xué)校。要選擇適合自己的學(xué)校。需要考慮的因素有地理位置，學(xué)校性質(zhì)(男校or女校or混合學(xué)校)，學(xué)費(fèi)，學(xué)校歷年SAT\ACT的平均成績(jī)和前50%的情況等。建議最好在相關(guān)專業(yè)咨詢老師的指導(dǎo)下進(jìn)行選擇。
5、第三，制作申請(qǐng)材料。除了成績(jī)的優(yōu)異以外，申請(qǐng)材料也尤為重要。我們要豐富自己的文書，突出自己的優(yōu)勢(shì)，這才是申請(qǐng)美國(guó)高中的重點(diǎn)環(huán)節(jié)。
6、第四，成功錄取后的安排。一般美國(guó)高中分寄宿制和走讀制兩種。寄宿制比較安全，可這樣很容易使中國(guó)的學(xué)生都聚在一起，學(xué)生很難體會(huì)到異國(guó)文化和語(yǔ)言。看似簡(jiǎn)單的操作流程實(shí)際操作起來(lái)將會(huì)是一項(xiàng)相對(duì)復(fù)雜的工作。建議學(xué)生和家長(zhǎng)[微博]從確定留學(xué)目標(biāo)開始，就要全面了解美國(guó)高中學(xué)校及留學(xué)的全部過(guò)程，最好制定一個(gè)完整的時(shí)間規(guī)劃表，同時(shí)認(rèn)真完成每個(gè)環(huán)節(jié)。這樣才是對(duì)孩子留學(xué)負(fù)責(zé)任的做法。流程如下：
7、⑴了解美國(guó)教育體制，確定留學(xué)方向，制定適合自己的留學(xué)計(jì)劃；
8、⑵了解申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)有哪些入學(xué)要求，根據(jù)要求準(zhǔn)備相應(yīng)的申請(qǐng)文件；
9、⑶復(fù)習(xí)準(zhǔn)備并報(bào)名參加標(biāo)準(zhǔn)化考試；
10、⑷明確留學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)個(gè)人情況確定至少3所以上目標(biāo)學(xué)校；
11、⑸和學(xué)校溝通并索要學(xué)校簡(jiǎn)介和申請(qǐng)材料；
12、⑺準(zhǔn)備國(guó)內(nèi)成績(jī)單以及老師推薦信；
13、⑻把材料寄給學(xué)校并跟進(jìn)，看學(xué)校是否收到，是否還需補(bǔ)充材料；
14、⑾根據(jù)學(xué)校的錄取條件(獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)費(fèi)、ESL等)，從幾所錄取院校中確定一所學(xué)校；
15、⑿簽訂學(xué)校的入學(xué)合同，繳納學(xué)校定位費(fèi)；
五、在美國(guó)留學(xué)，如何在美國(guó)高中拿到一個(gè)好成績(jī)
想要在美國(guó)高中拿到一個(gè)好成績(jī)，除了努力刻苦外，選課很重要！選課很重要！選課很重要！
隨著連年來(lái)美國(guó)留學(xué)人數(shù)的不斷走高，大陸學(xué)生的錄取率反而逐漸走低，這就意味著申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，對(duì)于出國(guó)讀高中的同學(xué)們來(lái)說(shuō)壓力也是不小的。
下表是斯坦福大學(xué)對(duì)錄取學(xué)生的統(tǒng)計(jì)
從表中可以看出，斯坦福大學(xué)對(duì)錄取的學(xué)生成績(jī)雖然不是一刀切都是4.0以上，但是69%的學(xué)生都是4.0以上的成績(jī)；
根據(jù)美國(guó)高校招生咨詢機(jī)構(gòu)(NACAC)介紹，一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)申請(qǐng)者的高中平均成績(jī)(GPA)在整個(gè)大學(xué)錄取中占到75%，就是說(shuō)起到極重要的作用。
漂亮的GPA成績(jī)單與科學(xué)合理選課密不可分，如果仔細(xì)考察那些成功申請(qǐng)到名校的學(xué)生就不難發(fā)現(xiàn)，其所選科目里honor課程和AP課程比重很大。
經(jīng)驗(yàn)表明，從9年級(jí)開始進(jìn)行課程規(guī)劃是孩子4年后邁入好大學(xué)的基礎(chǔ)。既要多選榮譽(yù)課程和AP課程，還要努力使所選科目的成績(jī)保證在A的水平。美國(guó)大學(xué)在招生時(shí)，不僅僅關(guān)注GPA的分?jǐn)?shù)，更非常注重學(xué)生所選課程的內(nèi)容、程度和成績(jī)。
選課是一個(gè)仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智的問(wèn)題。在美國(guó)上高中的當(dāng)?shù)貙W(xué)生也會(huì)面臨這樣的問(wèn)題，不過(guò)在中國(guó)學(xué)生看來(lái)選課的問(wèn)題更難。難就難在在上了10多年的學(xué)，課程都是學(xué)校安排好的，自己不用操心按部就班上課就成了！因此很多初到美國(guó)的學(xué)生面對(duì)選課會(huì)有很多困擾。
在美國(guó)高中，學(xué)生最終選修什么課主要由以下因素決定：學(xué)校的要求，學(xué)生過(guò)去的學(xué)業(yè)成績(jī)、診斷性標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試的成績(jī)、指導(dǎo)老師(counselor)的建議以及家長(zhǎng)的要求，大部分學(xué)校counselor很少會(huì)對(duì)你早期的規(guī)劃給出詳細(xì)的建議，畢竟人太多，所以還是自己多用心。
在每一所學(xué)校一般都有一些教師(counselingstaff)對(duì)美國(guó)高中學(xué)生的學(xué)業(yè)或生涯作規(guī)劃指導(dǎo)(academicorcareercounseling)，并專門設(shè)有一個(gè)指導(dǎo)咨詢辦公室(GuidanceCounseloroffice)，以保證學(xué)生選課適當(dāng)，符合自身的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展與需要。
除選課指導(dǎo)外，還包括學(xué)習(xí)技巧、目標(biāo)確定以及未來(lái)角色定位等。每一所學(xué)校里的課程表都是由學(xué)校教務(wù)管理人員(schoolSuperintendents)和各學(xué)科領(lǐng)域(subjectarea)的領(lǐng)導(dǎo)以及相關(guān)教師共同制定的。
例如，在新澤西的國(guó)王基督學(xué)校（KingsChristianSchool），對(duì)進(jìn)入8年級(jí)學(xué)習(xí)的學(xué)生及其家長(zhǎng)，學(xué)校的指導(dǎo)部門(guidanceservices)和管理部門(administration)要發(fā)送一本指導(dǎo)手冊(cè)(orientation)，以幫助那些學(xué)生來(lái)年選課，并制定出一個(gè)4年計(jì)劃，合理有序地安排4年的高中學(xué)習(xí)生活。
選課的登記記錄輸入到電腦，其原始登記表交給學(xué)科負(fù)責(zé)老師(departmentchairs)，經(jīng)由他們匯總信息后決定本學(xué)科領(lǐng)域具體開設(shè)的學(xué)科。這樣的工作在每學(xué)期末都要進(jìn)行一次，以保證9-12年級(jí)學(xué)生下一學(xué)期的學(xué)習(xí)能夠順利進(jìn)行。
當(dāng)各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的負(fù)責(zé)老師都確定了下一學(xué)期開出的課程及相關(guān)的任課教師后，將課程表交學(xué)校的教務(wù)管理人員，最后制成全校的總課表(masterschedule)。
每年的三四月是美國(guó)學(xué)生選下學(xué)年課程的季節(jié)，學(xué)生顧問(wèn)（Studentadvisor）在老師的配合下將選課卡、學(xué)校課程目錄以及參考材料發(fā)到學(xué)生手中，學(xué)校課程目錄大多有兩三百門、十幾大類課程，學(xué)生根據(jù)必修學(xué)分要求、興趣所在、課程難度選擇課程，然后填寫選課卡，自己簽字，交父母簽字，提交學(xué)生顧問(wèn)，完成選課。
高中選課至關(guān)重要，選哪門課、選什么難度的課，決定了學(xué)生能進(jìn)什么層次大學(xué)和未來(lái)就讀專業(yè)方向。
查看學(xué)校的CourseCatalog主要是了解學(xué)校的課程設(shè)置、選課規(guī)則以及畢業(yè)要求。
如下圖的畢業(yè)學(xué)分要求和課程設(shè)置
//一定要跟自己的學(xué)習(xí)顧問(wèn)深入溝通
因?yàn)閷W(xué)習(xí)顧問(wèn)最了解本校課程設(shè)置和大學(xué)入讀要求，要將自己的現(xiàn)有情況、未來(lái)大學(xué)打算告訴她，讓她根據(jù)經(jīng)驗(yàn)向你提一些選課建議；
必修課程主要集中在數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、自然科學(xué)、人文科學(xué)四大類幾十門課程，這幾十門課程根據(jù)難易程度又分為普通、強(qiáng)化、AP、大學(xué)課程幾個(gè)等級(jí)。
1.某些課程是專門針對(duì)某一年級(jí)學(xué)生的，因此一定要按時(shí)完成必修的課程，不能老想明年再修應(yīng)該修的課程，這樣肯定會(huì)耽誤畢業(yè)；
2.honor、AP課都有資格要求，學(xué)生具備一定條件才能上（對(duì)于核心課程，一定要做好前期規(guī)劃，免得想上上不了，影響申請(qǐng)）；
4.在課程選擇上，比如“社會(huì)科學(xué)”項(xiàng)下世界歷史、美國(guó)政治、心理等課程，我們就要選擇感興趣、有優(yōu)勢(shì)的課程，感興趣奠定了未來(lái)學(xué)習(xí)方向，有優(yōu)勢(shì)決定GPA平均成績(jī)，未來(lái)能去什么層次的學(xué)校。
美國(guó)學(xué)生從小學(xué)到高中畢業(yè)，每天至少有一個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)間，英文好的學(xué)生小學(xué)四年級(jí)就可以讀小說(shuō)，詞匯量就差不多兩萬(wàn)了。
咱們就算從小熱愛(ài)英語(yǔ)，跟美國(guó)人說(shuō)了十幾年還是有差距，一般口語(yǔ)、聽力2-4個(gè)月就能適應(yīng)，文學(xué)修養(yǎng)、閱讀速度就要慢慢培養(yǎng)了。
建議第一年應(yīng)先選些普通課程或者選修ESL，第二年適當(dāng)修強(qiáng)化課程，如英語(yǔ)2，如果英語(yǔ)好，可以修更高級(jí)別的。
到了十一、二年級(jí)，再選英國(guó)文學(xué)、古典文學(xué)、當(dāng)代文學(xué)、英語(yǔ)寫作和文學(xué)等課程。
另外提醒，英語(yǔ)技能不僅是學(xué)習(xí)其他課程的基礎(chǔ)，也是平時(shí)完成報(bào)告有力的保障，閱讀和寫作又是我們申請(qǐng)大學(xué)SAT、ACT考試中的項(xiàng)目，在未來(lái)工作中也是一項(xiàng)非常重要技能（像寫郵件、寫報(bào)告），建議同學(xué)們一定要下大功夫?qū)W好。
高中大多要求學(xué)生修讀3年。在美國(guó)，中國(guó)被稱為數(shù)學(xué)大國(guó)，數(shù)學(xué)是咱們的強(qiáng)項(xiàng)，而美國(guó)學(xué)生一般小學(xué)畢業(yè)還不會(huì)背乘法口訣，初中畢業(yè)可能還不會(huì)解一元二次方程。
通常美國(guó)學(xué)生9-12年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的順序是：
代數(shù)→幾何學(xué)→高等代數(shù)（代數(shù)II）→微積分預(yù)科（or三角函數(shù)和普通解析幾何）。
微積分算是一門大學(xué)課程，九、十年級(jí)代數(shù)、幾何開設(shè)有強(qiáng)化班，十一、十二年級(jí)高數(shù)、微積分有AP班，建議可適當(dāng)加強(qiáng)難度學(xué)些數(shù)學(xué)強(qiáng)化、AP課程，并且要在此項(xiàng)上拿高分，甚至可以沖刺一下全美的一些競(jìng)賽。
有些課程中國(guó)學(xué)生沒(méi)學(xué)過(guò)，像海洋科學(xué)、生理學(xué)，中國(guó)學(xué)生有基礎(chǔ)的是物理、化學(xué)、生物、地理這幾門課。
美國(guó)學(xué)生9-12年級(jí)普遍學(xué)習(xí)順數(shù)是：
生物→化學(xué)→AP生物或化學(xué)→物理。
據(jù)反映中國(guó)學(xué)生物理課普遍問(wèn)題不大，可適當(dāng)選些難度課程，化學(xué)、生物有大量實(shí)驗(yàn)，內(nèi)容比較深，中國(guó)人不一定就能適應(yīng)，9年級(jí)剛?cè)ゲ灰x難度太大的課程。
美國(guó)政治、歷史、圣經(jīng)等課程。中國(guó)學(xué)生不僅不了解背景，如果詞匯達(dá)不到，閱讀弄明白就非常吃力，再加上要用英文寫論文作業(yè)，難度可想而知，剛到的學(xué)生往往要花3-5倍于其他同學(xué)的時(shí)間來(lái)完成作業(yè)。
美國(guó)學(xué)生往往在九年級(jí)學(xué)世界歷史，十年級(jí)學(xué)其它文科課程，十一年級(jí)學(xué)美國(guó)歷史，與英語(yǔ)的美國(guó)文學(xué)互相對(duì)照，加深認(rèn)識(shí)。不過(guò)具體要看學(xué)下要求，有的學(xué)校要求9年級(jí)就休美國(guó)史。
通常設(shè)有法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、德語(yǔ)課程，有的州要求學(xué)生必須修滿兩年的二外課程，有的像明尼蘇達(dá)州對(duì)此項(xiàng)就沒(méi)有要求，根據(jù)各州要求選擇即可，如果未來(lái)大學(xué)準(zhǔn)備入讀文科，建議選修一門外語(yǔ)課程。
需要提醒的是，有些課程是有年級(jí)限制的，該年級(jí)的學(xué)生有優(yōu)先選擇權(quán)，選完課拿到課表時(shí)要看下自己所選課程是否都在課表上，有問(wèn)題就要找顧問(wèn)老師及時(shí)溝通協(xié)調(diào)了。
