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1. 小學總務主任有前途嗎
2. 如何提高學校總務后勤工作管理效能和服務水平
3. 如何提高總務的工作能力

一、小學總務主任有前途嗎

1、因為小學總務主任是學校管理中不可或缺的一環，負責學校后勤管理、衛生保潔、安全保衛等工作，對學校的正常運轉起到至關重要的作用。

2、隨著教育事業的發展，學校對總務工作的要求也越來越高，對總務主任的專業素質和管理能力提出了更高的要求。

3、因此，只要小學總務主任不斷提高自己的專業素質和管理能力，積極適應教育事業的發展變化，就一定有前途。

4、此外，小學總務主任也可以通過進一步學習和提升自己的職業技能，轉型為學校行政管理人員，擔任更高級別的職務，實現職業發展的跨越。

二、如何提高學校總務后勤工作管理效能和服務水平

學校堅持“以人為本，構建和諧，辦人民滿意學校”的辦學理念，積極開展生本教育，為學生一生的發展奠基，為教師的終身發展服務，把教育對象轉變成服務對象，積極開展素質教育，不斷提升教育內涵質量，不斷的改善辦學條件，實現教育資源的均衡發展，使全體學生享受同等的教育機會，努力辦好人民滿意的學校是全校教職工的永恒的追求，也是后勤工作的服務宗旨和工作目標。

樹立服務意識，提高工作的主動性，肩負起服務育人、環境育人和管理育人的重任，是后勤人員應具備的基本素質，后勤人員的廉潔自律，為人師表，高水平、高質量的服務，能給學生起到一種榜樣示范的作用，給學生一種潛移默化的教育；建設良好的育人環境，可以調節學生的情緒和心境，培養學生文明衛生習慣，陶冶學生的高尚情操。因此，后勤人員要認識到后勤工作不只是服務待人，還有教育人、培養人的責任；后勤工作不只是與物打交道，還有與師生溝通、與社會各界交往的職責。在具體工作中要敬業愛崗，主動熱情，無私奉獻，要有集體榮譽感，善于溝通與合作，團結全體師生共同完成后勤工作目標。

二、加強隊伍建設，發揮服務育人功能

優質的后勤服務是以高素質的后勤人員為基礎的，不斷加強后勤隊伍建設，打造一支思想進步、技術過硬的后勤隊伍是完成后勤工作的必要保證。學校對后勤人員的要求應是高標準的，對后勤人員的配備應該是有條件的。因此，根據學校性質和后勤工作任務的要求，后勤工作人員應具備如下條件。第一，思想上忠誠黨的教育事業，熱愛后勤工作，要有立足本職全心全意為教學服務、為師生服務的熱情和決心。第二，作風上要大公無私，廉潔奉公，勤勤懇懇，兢兢業業，吃苦耐勞，任勞任怨，不計較個人得失，甘當無名英雄。第三，工作上認真負責，愛校如家，辦事熱心、細心、耐心、不安于現狀、勇于改革和創新，具有較強的政策水平，辦事堅持原則。第四，專業上懂得教育教學規律，熟悉教育方針和有關財務政策與法規，了解各科教學的需要與發展，虛心好學，掌握一定的后勤管理的知識和專業技能。

要解決后勤管理落后與開創教育教學新局面不相適應的矛盾，就必須從加強后勤人員的選拔、調配工作著手。不斷加強后勤隊伍建設，選好人、用好人，把有理想、講道德、懂技術的優秀人才選拔出來，要堅持職、責、權、利統一，明確其承擔的責任，授予其相應權力，只有這樣才能做好后勤工作。我校后勤主要崗位人員都是從教師隊伍中選拔出來的優秀人員，具有良好的政治素質和業務能力，都具有教師系列職稱，為做好后勤工作打下了堅實的基礎。為適應時代發展的需要，我們在具體工作中還注重和加強對后勤人員的崗位再培訓，組織學習一些先進的后勤工作管理理念和經驗，不斷提升服務育人，發展育人的意識。使后勤工作充滿不竭的活力。

三、加強后勤工作管理，提升后勤工作質量

1.加強后勤管理的制度建設。制定和完善了總務各崗位工作職責，細化了總務管理各項制度，制定了后勤工作12個崗位的工作職責，涉及總務后勤工作的47個管理制度和23個崗位安全職責。明確分工、落實責任、按章辦事、規范行為，做到了購入物品有審批、領用物品有登記、損壞物品有賠償，每一個工作業務、每一個工作行為都有制度約束。以制度建設為保障，以制度執行力為抓手，以公正、公平的考核為基礎，堅持制度面前人人平等、制度面前沒有特權的原則，逐步建立程序嚴密、有效管用的后勤管理的制度體系，按著制度規定和要求處理繁雜的各種事物顯得規范和簡單化，有利于提高后勤工作的效率，使后勤管理工作進一步制度化、規范化。

2.加強教育經費使用的管理。義務學校的教育經費非常有限，如何管理好教育經費，獲取經費支出的最大效益是后勤部門的主要任務之一，管好經費，用好經費是檢驗學校后勤工作好壞的重要標準。經費的支出一定要符合實際的情況，堅持節約、實用、有效的原則，把有限的經費用在刀刃上，保證教育教學工作的開展和辦學條件的改善。后勤工作要做到辦事有計劃，撥款有預算，收支有標準，管理有制度，分析有資料，監督有要求。既要保證教育教學工作需要，又要考慮經費的可能，把需要與可能結合起來：既要保證有多少錢辦多少事，又要充分發揮主觀能動性，力求少花錢多辦事。要嚴格執行，經費審批制度，財會人員分工制度，報銷驗收制度，檢查監督和民主理財制度，堅持“一支筆”審批原則；保證專款專用，接受群眾監督。達到管好、用好教育經費的目的。

3.加強學校資產的管理。學校的資產包括固定資產和低值易耗品，如何使用、維護好學校各種資產是后勤工作的重要內容。后勤管理不但要重視開源，而且更應當注意節流，勤儉辦學是學校后勤工作的基本方針。在目前財政尚不充裕、教育經費不足的情況下，對于學校自身來說，與其努力向上級爭取更多的教育經費，倒不如致力于提高已有經費的使用效益。這就要求一方面計劃用錢，真正把錢用在刀刃上，另一方面必須重視節約，做好校產的管理和維護維修工作，提高校產的使用效率，延長校產的使用年限，加速校產使用的周轉率。管好校產必須建立和健全各項財產管理的責任制。所有校產都要建立賬卡或登記簿，建立電子，分門別類登記造冊，進出庫均應嚴格執行制度，做到手續完備，帳目清楚，帳物相符，杜絕浪費現象的發生。定期開展資產的清查工作，及時變動各種資產的有序流動，明確資產使用、管理人的職責和義務，根據學校制定的《學校資產管理使用細則》及時處理資產在購入、使用、保管、報廢、清查等方面出現的問題，做到賬賬相符、賬物相符、賬卡相符，自然損耗要有記錄，人為損壞、丟失要查明原因追究責任，保證國有資產的完整。校產管理人員要加強業務知識學習和培訓，使用現代化管理手段，實行信息化、電子化管理。后勤還要加強愛護公共財物的思想教育，把愛護公物納入教育的內容，形成以愛護公物為榮的好風尚，引導師生，愛惜公物，修舊利廢，自力更生，自己動手，厲行節約，自覺地做校產管理的主人，不斷延長各種教學設備的壽命，提高各種教學設備的使用效率。達到管好、用好各種資產的目的。

4.加強后勤工作時效性的管理。我校校園占地面積3萬多平方米，建筑物面積1.5萬多平方米，分南北兩個校區，建筑物分散且年久失修，管理難度大，形成頭緒多、層次多、臨時任務多、突發事件多。根據后勤工作內容繁雜、細瑣、臨時性、突發性任務多的特點，要有一定的應急處理意識和能力，經常發生的事件要有應急處理預案，每天上班第一時間要安排人員進行巡視檢查，力爭第一時間發現存在的問題和隱患，把問題解決在萌芽之中。后勤管理人員還要在有限的時間內，最大限度地做好工作，提高工作效能。一要計劃工作用時：什么時間做什么，什么事情何時做，要心中有數。二要分清主次工作：把眾多的工作排個順序，有序進行。三要把握工作的內在聯系：實際工作中，不少事情往往是有聯系的，要善于把有聯系的工作結合起來辦理，決定相應的實施措施，節約工作時間。四對布置任務時要有時限，對待請示匯報及反饋問題要及時處理。堅持每天早晨召開會議制度，檢查出勤情況，布置當天工作，檢查已布置工作的完成情況，了解后勤工作存在的問題和困難，尋求最佳的解決方案，科學有序的處理各種矛盾，解決各種問題，達到科學管理的目的。

5.積極探索后勤管理的新途徑。新形勢下的后勤工作必須堅持科學發展的要求，樹立以人為本的理念，轉變服務觀念，創新管理模式，節約管理成本，提升服務質量。學校后勤工作重要崗位的管理人員，要從現有人員中選拔具有政治素質高、業務能力強，敬業奉獻、銳意進取、率先垂范、團結拼搏的人員加入到后勤管理的重要崗位中，為后勤工作奠定堅實的基礎。學校的水、電、暖氣、木工等維修人員，衛生保潔人員、門衛保安人員、校園綠化人員等工種人員，要從社會上專業的物業公司中雇用，引入競爭機制，激發后勤工作活力，這樣不但降低了管理成本，而且還實現了各工種的專業化服務，提升了后勤工作的服務質量。

學校的后勤工作要堅持科學發展觀，樹立服務育人的思想，體現服務育人的功能，不斷的加強管理，提升服務質量，促進和諧校園建設，建立有效的管理服務機制，逐步達到后勤管理的規范化、標準化和精細化，為學校教育教學的發展和總體工作奠定堅實的基礎，提供強有力的保障，為把我校建成人民滿意的學校做出貢獻。

三、如何提高總務的工作能力

首先多學習,勤研究,深入學習內在必然聯系,〉掌握其規律,提高自已業務水平,并且在完善中改革,提高行業水平,得到上級和同行的認可.