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1. 杭州需要哪些美術(shù)專業(yè)人才
2. 高二想走美術(shù)來得及嗎
3. 浙江省藝術(shù)特長生a好考嗎
4. 杭州新登中學(xué)音樂特長生難考嗎
5. 杭州高級中學(xué)錢塘學(xué)校藝術(shù)特長生考什么內(nèi)容

一、杭州需要哪些美術(shù)專業(yè)人才

在杭州，美術(shù)專業(yè)人才需要很多，只要有技術(shù)，技術(shù)過硬，都有飯吃，比如，設(shè)計(jì)，平面，攝影，原創(chuàng)插畫，動畫，渲染，老師，都可以，很多的

二、高二想走美術(shù)來得及嗎

學(xué)美術(shù)，一般是小學(xué)和初中打基礎(chǔ)，高中階段集中準(zhǔn)備美術(shù)院校專業(yè)備考的內(nèi)容，主要是四個科目，

高二剛起步的確有些晚，假如在這個方面投入的精力太多，勢必會影響分文理科后的文化課學(xué)習(xí)。

我退休前一直在中學(xué)工作，比較了解這個問題，這可不是一句“只要肯學(xué)就行”那么輕松，必須安排好時間，否則，顧此失彼，會影響高考的總成績。

★下面，是我給我港籍小學(xué)二年級弟子鄭好作的繪畫規(guī)劃提綱，希望能提供個參考。

★培養(yǎng)目標(biāo)：中央美院，齊派繪畫，著名畫家

★教育理念：利用天賦，激發(fā)興趣

★小學(xué)階段：打好基礎(chǔ)，嶄露頭角

2-3年級，選擇適合小學(xué)階段的繪畫班，培養(yǎng)興趣，激發(fā)潛能。

4-6年級，色彩，素描，小創(chuàng)造，參加一些少年書畫賽

1.速寫，頭像，靜物色彩（升學(xué)美術(shù)輔導(dǎo)班）

2.國畫，按興趣發(fā)展繪畫特長，齊派代表性作品創(chuàng)作

1.速寫人物、場景、風(fēng)景、色彩、靜物、人物，創(chuàng)作，素描頭像、半身像。

2.如考入美院附中，按美院附中課程安排學(xué)習(xí)深造。業(yè)余時間，提高齊派繪畫水平，爭取在全國青少年繪畫大賽中獲獎

3.美術(shù)學(xué)院一般考試為四個科目，

2.國畫方面，在門派基礎(chǔ)上創(chuàng)新發(fā)展。

三、浙江省藝術(shù)特長生a好考嗎

2019年浙江省學(xué)生藝術(shù)特長水平A級測試于3月23日、24日進(jìn)行。

四、杭州新登中學(xué)音樂特長生難考嗎

杭州富陽區(qū)的教育資源雖然比不上主城地區(qū)，但是相較余杭、蕭山等地還是相當(dāng)不錯的。那么富陽有哪些學(xué)校招收音樂特長生呢？小編今天就來介紹一下1941年建校，浙江省一級重點(diǎn)中學(xué)之一的新登中學(xué)，富陽地區(qū)想考重高的音樂考生不要錯過哦！

新登中學(xué)音樂特長生計(jì)劃招生30名，面向具有一定藝術(shù)特長并且符合富陽區(qū)2020年普通高中報考條件的初中畢業(yè)生。

2.專業(yè)課測試合格者可填報藝術(shù)特長生班志愿，再按綜合分（綜合分總分為590分，由特長分和中考成績按1:1折算而成）從高分到低分錄取，新登中學(xué)音樂特長生錄取考生的中考成績不得低于普高最低錄取控制分?jǐn)?shù)線下20分。

音樂——聲樂30%、器樂30%、視唱練耳40%。

從分值比例中我們可以看出新登中學(xué)的藝術(shù)特長生不僅要測試聲樂、器樂，還要測試視唱練耳（占比高達(dá)40%）。所以想要考上新登中學(xué)的藝術(shù)特長生，視唱練耳好的考生是非常占優(yōu)勢的。

視唱練耳和聲樂器樂不同，就算零基礎(chǔ)，通過幾個月專業(yè)的藝考集訓(xùn)完全是能夠獲得很快提升的。那么杭州哪有專門輔導(dǎo)藝考生沖刺新登中學(xué)音樂特長生的老師呢？金鷹藝術(shù)專修學(xué)校（杭州楊媽藝術(shù)培訓(xùn)）的音樂集訓(xùn)班就是個不錯的選擇！

五、杭州高級中學(xué)錢塘學(xué)校藝術(shù)特長生考什么內(nèi)容

杭州高級中學(xué)錢塘學(xué)校作為杭高集團(tuán)的新校區(qū)，地處杭州市錢塘新區(qū)核心區(qū)域河莊街道，占地245畝，是目前杭城面積最大的高中。也是一所極富科創(chuàng)前瞻性的現(xiàn)代化高級中學(xué)，立足錢塘新區(qū)，服務(wù)整個杭城。然而杭高有多難考，各位初三黨都是心知肚明的，這個時候，藝術(shù)特長生就不失為一條好途徑。

2020年杭州高級中學(xué)錢塘學(xué)校招收藝術(shù)類11名：其中民樂8名（竹笛2名，二胡1名，笙3名，大阮1名，中阮1名）；聲樂3名。

藝術(shù)類考生須符合以下條件之一：

1.初中教育階段獲杭州市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)獨(dú)奏、重奏（四人及以下相關(guān)項(xiàng)目）現(xiàn)場比賽中學(xué)組個人項(xiàng)目一、二等獎?wù)撸?/p>

2.初中教育階段獲省級及以上教育行政部門主辦（相關(guān)文件的第一發(fā)文單位）的藝術(shù)競賽（器樂現(xiàn)場比賽）（四人及以下相關(guān)項(xiàng)目）個人項(xiàng)目一、二、三等獎或前六名者（獲獎證書上蓋有相應(yīng)教育行政部門印章，不含各級藝術(shù)教育委員會）；

3.初三年級獲杭州市中小學(xué)生藝術(shù)團(tuán)（相關(guān)項(xiàng)目）優(yōu)秀團(tuán)員稱號者。

①初中教育階段獲省級及以上教育行政部門主辦（相關(guān)文件的第一發(fā)文單位）的藝術(shù)競賽（現(xiàn)場比賽）個人項(xiàng)目一、二等獎或杭州市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)獨(dú)唱、重唱（四人及以下）、獨(dú)奏、重奏、協(xié)奏、齊奏（四人及以下）等現(xiàn)場比賽中學(xué)組個人項(xiàng)目一等獎?wù)哂?jì)為130分；

②初中教育階段獲省級及以上教育行政部門主辦（相關(guān)文件的第一發(fā)文單位）的藝術(shù)競賽（現(xiàn)場比賽）個人項(xiàng)目三等獎或杭州市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)獨(dú)唱、重唱（四人及以下）、獨(dú)奏、重奏、協(xié)奏、齊奏（四人及以下）等現(xiàn)場比賽中學(xué)組個人項(xiàng)目二等獎?wù)哂?jì)為100分；

③初中階段獲浙江省學(xué)生藝術(shù)特長水平（相關(guān)項(xiàng)目）A級證書者或初三年級獲杭州市中學(xué)生藝術(shù)團(tuán)（相關(guān)項(xiàng)目）優(yōu)秀團(tuán)員者計(jì)為70分。

以上以最高一項(xiàng)成績計(jì)，不重復(fù)計(jì)分。

①器樂（民樂）類（總分130分）：

1.演奏練習(xí)曲一首（完整度10分、準(zhǔn)確度10分、情感及表現(xiàn)力15分）。

2.演奏樂曲一首（完整度10分、準(zhǔn)確度10分、情感及表現(xiàn)力15分）。

視奏簡譜或五線譜音樂片段一條（根據(jù)流暢度、音準(zhǔn)節(jié)奏及音樂語言表現(xiàn)準(zhǔn)確度進(jìn)行評分）。

音程、三和弦聽辨(根據(jù)模唱音準(zhǔn)進(jìn)行評分)。

情景反應(yīng)、對話交流、心理素質(zhì)。

演唱兩首5分鐘以內(nèi)的歌曲，每首歌曲各占35分。（評分標(biāo)準(zhǔn)：完整度10分、準(zhǔn)確度10分、情感及表現(xiàn)力15分）。

視唱一升一降以內(nèi)五線譜旋律一條（根據(jù)流暢度、音準(zhǔn)節(jié)奏及音樂語言表現(xiàn)準(zhǔn)確度進(jìn)行評分）。

音程、三和弦聽辨(根據(jù)模唱音準(zhǔn)進(jìn)行評分)。

情景反應(yīng)、對話交流、心理素質(zhì)。

藝術(shù)類：（考生等第賦分+考生實(shí)測成績）÷2÷130×570

各類考生特長專業(yè)水平測試合格成績?yōu)?85分。特長專業(yè)水平測試合格的考生，即視作完成提前批藝術(shù)特長生志愿填報。

1.藝術(shù)特長專業(yè)水平測試成績和初中畢業(yè)升學(xué)考試成績（不含加分）滿分均為570分。

2．綜合成績計(jì)算：藝術(shù)類：綜合成績=特長專業(yè)水平測試成績×60%+初中畢業(yè)升學(xué)考試成績（不含加分）×40%

3．初中畢業(yè)升學(xué)考試后，按綜合成績擇優(yōu)錄取，若綜合成績相同，則以特長專業(yè)水平測試成績高者優(yōu)先。

那么杭州哪有專門輔導(dǎo)藝考生沖刺杭州高級中學(xué)錢塘學(xué)校藝術(shù)特長生的老師呢？杭州楊媽藝術(shù)培訓(xùn)（金鷹藝術(shù)專修學(xué)校）就是個不錯的選擇！

杭州楊媽藝術(shù)培訓(xùn)從2004年辦學(xué)至今，憑借強(qiáng)大的師資力量和完善的教學(xué)條件已發(fā)展成為一家全面深入拓展音樂藝考、杭州地區(qū)音樂特色班、音樂特長生、音樂附中、高水平藝術(shù)團(tuán)等多個領(lǐng)域的音樂培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校獨(dú)棟教學(xué)樓占地約6000多平米，教學(xué)設(shè)施齊全，學(xué)員不必為搶琴房而發(fā)愁。

從教學(xué)條件上來看：學(xué)校有著聲樂、器樂、和聲、作曲、視唱、練耳、樂理等多個方面的全職教師。老師們的音樂功底深厚，專業(yè)技能精湛，不僅指導(dǎo)過多屆學(xué)員通過杭州地區(qū)藝術(shù)特長生、浙音附中、浙江大學(xué)高水平藝術(shù)團(tuán)的專業(yè)測試，更是助力無數(shù)學(xué)員成功踏進(jìn)國內(nèi)外各大知名音樂高校的大門。