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1. 2024提升學(xué)歷熱門(mén)專(zhuān)業(yè)有哪些
2. 如何提升職場(chǎng)寫(xiě)作能力
3. 想往寫(xiě)作方面走怎么做

一、2024提升學(xué)歷熱門(mén)專(zhuān)業(yè)有哪些

漢語(yǔ)言文學(xué)可謂是文職工作的萬(wàn)金油專(zhuān)業(yè),公務(wù)員、教師、媒體記者及編輯都是不錯(cuò)的畢業(yè)工作選擇。這些崗位和職位往往需要具有較強(qiáng)的文字處理功底、應(yīng)用文寫(xiě)作以及撰稿能力。從近年來(lái)國(guó)家公務(wù)員考試招錄所發(fā)布的崗位中來(lái)看

二、如何提升職場(chǎng)寫(xiě)作能力

“干活的累死累活，到頭來(lái)干不過(guò)寫(xiě)PPT的。”上班第一年，就有人這么跟我說(shuō)。

“那我就做PPT唄?！碑?dāng)年的小朋友，想法也非常單純。

直到今天，工作15年的我，再回頭看這句話(huà)，突然如獲至寶！

我們不妨想一想，寫(xiě)PPT的都是誰(shuí)？

要么老板自己上，要么部門(mén)紅人親自操刀。

總之，絕不可能是部門(mén)里的那個(gè)“隱形人”，平時(shí)除了悶頭干活，別的什么都不問(wèn)的人。雖然沒(méi)有他，報(bào)告會(huì)因?yàn)槿鄙偎夭淖霾怀?。但最后露臉獲得掌聲的，真心沒(méi)他的份兒。

一是新人很難準(zhǔn)確把握匯報(bào)的角度，從整體到局部，收放自如，沒(méi)幾年功夫是做不來(lái)的。要解決這個(gè)問(wèn)題也很簡(jiǎn)單，上班時(shí)間久了，自然能找到感覺(jué)。

另一方面，雖然上學(xué)時(shí)大家都用過(guò)PPT，但并不是人人都能做出【漂亮的】的匯報(bào)材料。

這里的“漂亮”，不僅是配色、布局、動(dòng)畫(huà)技巧，更是材料內(nèi)容中隱含的，能抓住對(duì)方注意力，清楚表達(dá)觀(guān)點(diǎn)想法的邏輯線(xiàn)。

工作時(shí)間久了，看過(guò)無(wú)數(shù)人的職場(chǎng)起落，我發(fā)現(xiàn)決定一個(gè)人職場(chǎng)發(fā)展上限的，不是學(xué)歷高不高，加班多不多，工作努不努力，而是他有沒(méi)有邏輯。

不否認(rèn)，要成為“匯報(bào)者”，其中不乏有背景、運(yùn)氣等成分。

但這些都不是我們自己能控制的，而鍛煉邏輯能力，則是你可以立即開(kāi)始，最容易改變的努力。

試想，一個(gè)有背景的人和你同時(shí)交了一份材料，前者東一榔頭西一棒子，后者則邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明。領(lǐng)導(dǎo)會(huì)賞識(shí)誰(shuí)呢？

想要在職場(chǎng)上逆襲成為“做PPT”的人，最靠譜的方法，就是提升你的邏輯力。

雖然很多人從高考后，就基本沒(méi)寫(xiě)過(guò)作文了。

到了職場(chǎng)更是在各種工作中奔波忙碌，偶爾有點(diǎn)業(yè)余時(shí)間，還得走人情，混圈子。真正能踏實(shí)下來(lái)，寫(xiě)東西的人，非常寥寥。除非，你的工作，就是碼字。

其實(shí)，在我看來(lái)，這完全是舍本逐末的做法！

如果沒(méi)有邏輯，即使天天去參加聚會(huì)，和領(lǐng)導(dǎo)、同事溝通交流，對(duì)方聽(tīng)了半天，不清楚你想說(shuō)什么，你們之間的關(guān)系，還會(huì)有下文嗎？

如果沒(méi)有邏輯，你的工作成果，只能交給【更會(huì)寫(xiě)】的同事，形成匯報(bào)材料，一層層向上邀功。不是說(shuō)，功勞完全被人搶走了，至少是別人吃肉你喝湯了吧？

因此，與其平時(shí)熱熱鬧鬧地交際溝通，不如先踏實(shí)下來(lái)，把基本功練到位。

當(dāng)你能將自己的成果，用層次分明的文字表達(dá)時(shí)，當(dāng)你能在眾人面前侃侃而談，觀(guān)點(diǎn)鮮明有趣，表達(dá)形象生動(dòng)時(shí)，職場(chǎng)發(fā)展自然就順了。

那到底該怎么通過(guò)寫(xiě)作提升邏輯能力呢？

這就是全球著名戰(zhàn)略顧問(wèn)高杉尚孝撰寫(xiě)的經(jīng)典作品——《麥肯錫教我的寫(xiě)作武器》。

別急，我們接著一邊看，一邊學(xué)。

如果你翻過(guò)市面上“教寫(xiě)作”的書(shū)，會(huì)發(fā)現(xiàn)其中大部分是教你【怎么寫(xiě)小說(shuō)】（虛構(gòu)類(lèi)），【怎么寫(xiě)新聞報(bào)道】（非虛構(gòu)類(lèi)），然后就是【寫(xiě)廣告文案】那種營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)的內(nèi)容。

雖然，最后一類(lèi)和我們職場(chǎng)上“推銷(xiāo)”自己，似乎看著有點(diǎn)像。但畢竟一般人的工作報(bào)告，不需要寫(xiě)成廣告，更不用引導(dǎo)對(duì)方掏錢(qián)購(gòu)買(mǎi)。

而這本《麥肯錫教我的寫(xiě)作武器》的內(nèi)容，則完全是為【職場(chǎng)寫(xiě)作】量身定制的。作者結(jié)合自己多年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，系統(tǒng)介紹了邏輯思考和商務(wù)寫(xiě)作的方法技巧。

比如說(shuō)，如何收集整理與日俱增的信息，有效表達(dá)的金字塔原理怎么用，如何不重復(fù)、不遺漏地分辨和解決問(wèn)題，怎么用故事讓對(duì)方同意你的觀(guān)點(diǎn)……與其他直接給你寫(xiě)作技巧的書(shū)不同，高杉尚孝在這本書(shū)中，從信息傳遞的底層邏輯開(kāi)始，手把手教會(huì)你將日常匯報(bào)、商務(wù)溝通做【漂亮】的技巧套路。

學(xué)透這些內(nèi)容，不僅報(bào)告能寫(xiě)好，更是能養(yǎng)成邏輯思考的好習(xí)慣。無(wú)論再遇到什么復(fù)雜情況，你都能輕松構(gòu)思出邏輯清晰、說(shuō)服力十足的工作匯報(bào)。

怎么樣？是不是光想想都挺酷的？

這本書(shū)的內(nèi)容雖然非常豐富，但今天我畢竟只是寫(xiě)一篇文章。如果從底層開(kāi)始講的話(huà)，一是篇幅要長(zhǎng)到?jīng)]邊，二是估計(jì)你也沒(méi)耐心看完。

所以，我打算從職場(chǎng)人寫(xiě)報(bào)告最容易遇到的兩個(gè)問(wèn)題：不知道【寫(xiě)什么】以及【怎么寫(xiě)】，詳細(xì)跟你聊一聊。

“馬上就到月底了，下個(gè)月部門(mén)要做總結(jié)報(bào)告，你準(zhǔn)備下?！?/p>

好吧，這半年來(lái)雖說(shuō)一直忙，可真要落到紙面上，零零碎碎地寫(xiě)出來(lái)好像也沒(méi)啥。

比如說(shuō)：電話(huà)拜訪(fǎng)n次，成功約到客戶(hù)幾次；上門(mén)拜訪(fǎng)客戶(hù)n次，成功幾單；加班多少，幫助其他同事多少……絞盡腦汁想了半天，再看看800字的要求，我簡(jiǎn)直太難了！

其實(shí)，所有匯報(bào)都有其特定的目的。要么表功，要么要資源……像下面這種總結(jié)，就是典型的無(wú)目的寫(xiě)作，即使湊夠了字?jǐn)?shù)，估計(jì)連自己都懶得看第二遍。更不用說(shuō)達(dá)到得到老板青睞的效果了。

所以，要知道該寫(xiě)什么，你得先知道：為什么要寫(xiě)。

一般來(lái)說(shuō)，職場(chǎng)公文無(wú)非以下幾種：

（1）調(diào)查報(bào)告：寫(xiě)的是你經(jīng)過(guò)調(diào)查得出的結(jié)果，突出你實(shí)事求是的認(rèn)真態(tài)度。

（2）年度/月度總結(jié)：寫(xiě)的是你這一段的成績(jī)，突出你未來(lái)的潛力。

（3）申請(qǐng)資源：寫(xiě)的是由問(wèn)題引發(fā)的求助，突出你主動(dòng)解決問(wèn)題的積極性。

（4）工作計(jì)劃：寫(xiě)的是個(gè)人/下一步的階段任務(wù)，突出表現(xiàn)你對(duì)崗位的責(zé)任感。

現(xiàn)在，你可以把手上的資源和這四類(lèi)公文對(duì)標(biāo)下，該寫(xiě)什么，是不是就清晰很多了？

比如上圖中的那位文書(shū)朋友，既然是工作總結(jié)，就要重點(diǎn)總結(jié)自己取得的成就，強(qiáng)調(diào)“未來(lái)的我會(huì)做得更好”。

而不是把平時(shí)都做了什么細(xì)數(shù)一遍，既沒(méi)有亮點(diǎn)，也很難脫穎而出。

在明確了寫(xiě)作目的和素材之后，再將內(nèi)容整合起來(lái)，就沒(méi)有剛開(kāi)始覺(jué)得那么難了。

基本的公文模板，網(wǎng)上隨便搜搜就能找到。照著骨架填肉，輕松完成一篇公文。

但是，寫(xiě)完和寫(xiě)好，還是有區(qū)別的。

既然我們想通過(guò)【漂亮】的公文，獲得老板的青睞，就不能把標(biāo)準(zhǔn)定為“寫(xiě)完”。

因此，這里我想提醒你，一定要從“作者視角”轉(zhuǎn)換到“讀者視角”。

比如，從“作者視角”，你大概會(huì)這么寫(xiě)：

某年某月某日，我給某個(gè)客戶(hù)打了電話(huà)，在溝通中了解到對(duì)方希望能有一款產(chǎn)品，幫助自己自動(dòng)處理來(lái)不及回復(fù)的信息。我從中發(fā)現(xiàn)了商機(jī)，遂與其約好在某天面談。

經(jīng)過(guò)當(dāng)面詳細(xì)的講解，對(duì)方終于下單購(gòu)買(mǎi)了我司的產(chǎn)品。并且表示，如果順利，后續(xù)會(huì)在社群中推廣。

從開(kāi)始到最后，按照時(shí)間順序一一道來(lái)。

但是，領(lǐng)導(dǎo)有時(shí)間耐心看嗎？能喜歡看嗎？很可能剛讀了開(kāi)頭，便直接翻篇了。

所以，你需要轉(zhuǎn)換到“讀者視角”：

某月某日（總結(jié)最多跨度一年，寫(xiě)年份沒(méi)大意義），我拜訪(fǎng)了某客戶(hù)，最終談定訂單XXXX元。并且對(duì)方表示，后續(xù)會(huì)在社群里幫助推廣使用，潛在訂單有萬(wàn)元級(jí)別。

通過(guò)這次簽單，我總結(jié)出以下3條經(jīng)驗(yàn)：1……2……3……

如果你是老板，會(huì)不會(huì)一口氣讀完，然后轉(zhuǎn)手發(fā)給大家：XX同志的經(jīng)驗(yàn)，值得推廣！

總之，不管你從事什么工作，學(xué)的什么專(zhuān)業(yè)，理解別人、表達(dá)自己，是確保職場(chǎng)發(fā)展順利的，最基礎(chǔ)的能力。

尤其是有了一定工作經(jīng)驗(yàn)，不再以新人面貌出現(xiàn)的職場(chǎng)中年。

拼體力，你不如年輕人有優(yōu)勢(shì)；拼經(jīng)驗(yàn)，還有資歷更老的同事在你前面。

如果你能寫(xiě)得一手好公文，把對(duì)專(zhuān)業(yè)的思考轉(zhuǎn)化成對(duì)公司、對(duì)老板有價(jià)值的資料，從同水平同事中脫穎而出的概率，就大了很多！

今天，我從這本《麥肯錫教我的寫(xiě)作武器》中，總結(jié)了兩個(gè)點(diǎn)，幫你解決【寫(xiě)什么】和【怎么寫(xiě)】的問(wèn)題。

而要成系統(tǒng)地提升職場(chǎng)寫(xiě)作水平，還是要找來(lái)原書(shū)仔細(xì)研讀。

世上沒(méi)有白走的路，每一步都算數(shù)！

尤其是對(duì)自己有益的事，你說(shuō)呢？

三、想往寫(xiě)作方面走怎么做

1、想往寫(xiě)作方面走怎么做？我認(rèn)為要做好以下幾點(diǎn)：

2、一是多讀。要多讀書(shū)，讀好書(shū)，要認(rèn)真仔細(xì)地讀。首先是學(xué)習(xí)人家的語(yǔ)言掌握能力。其次是總體把握能力。不要一般泛泛地了解，不要只關(guān)心情節(jié)故事，重點(diǎn)是要關(guān)心了解學(xué)習(xí)人家文章的布局結(jié)構(gòu)、方式方法、語(yǔ)言運(yùn)用，如何銜接，如何伏筆，如何高潮等等。要做到讀一篇或讀一部就有一些進(jìn)步，學(xué)到很多東西。

3、二是多練。在充分學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上多練習(xí)，就是多寫(xiě)。一方面可以仿寫(xiě)，就是模仿人家的好文章，寫(xiě)一些類(lèi)似的文字，以達(dá)到提高自身的能力。另方面要觀(guān)察到一個(gè)事件就去描述，可以是打腹稿，可以直接動(dòng)筆寫(xiě)下來(lái)，不要怕寫(xiě)不好，要敢于寫(xiě)。再一方面，要反復(fù)錘煉自己的文章，要善于發(fā)現(xiàn)自己的不足，而改正，所謂好文章是改出來(lái)的，就是這個(gè)道理。

4、三是堅(jiān)持。持之以恒，攻無(wú)不克。寫(xiě)作需要天分，更需勤奮，勤能補(bǔ)拙，三日打魚(yú)兩日曬網(wǎng)是不行的。要有愚公移山的精神，天天想，時(shí)時(shí)想，天天寫(xiě)時(shí)時(shí)寫(xiě)，樹(shù)立目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，要有不達(dá)目的絕不罷休的決心和毅力，積跬步以達(dá)千里，匯細(xì)流終成江海。

5、只要做到了以上三點(diǎn)，一個(gè)人要成為優(yōu)秀的寫(xiě)作者是不難的，成為一名優(yōu)秀的作家，也是能夠做到的，我認(rèn)為。

6、謝謝頭條編輯老師，謝謝各位師友。