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1. 東莞厚街道明外國語學校怎么樣
2. 東莞五中好還是七中好
3. 東莞的教育狀況怎么樣
4. 厚街海月學校中考升學率怎么樣

一、東莞厚街道明外國語學校怎么樣

還不錯我朋友在匯景住之前他孩子在竹溪上學后來不知道為什么轉到道明去了身邊好幾個朋友孩子在道明

二、東莞五中好還是七中好

東莞市五中在東莞市長安鎮企石路，而東莞市七中則在東莞市厚街鎮新城路。個人認為東莞五中比東莞七中好，我是從升學率來衡量的

三、東莞的教育狀況怎么樣

東莞是廣東省的南大門，緊鄰深圳市，被稱為深圳的后花園。從20世紀九十年代以來，東莞市的辦學性質由原來單一的公辦學校而改變為公辦學校與民辦學校并存的模式。進入新世紀以來，在各級政府的大力扶助下，公辦學校的師資力量、教學設備、校容校貌得到極大的發展與更新，很多學校動不動就耗資數千萬元新建而成的。而與此相應的民辦學校卻沒有這樣的待遇，大部分民辦學校都是由廠房改裝而成的，或者由原來的村辦學校演變而成的，其教學設備相對滯后、教學校舍相對陳舊、師資力量相對薄弱。2、對策如何改變民辦學校這種現狀，使民辦學校享有與公辦學校同等的待遇？答案是：政府應該加大對民辦學校的監督力度。民辦學校以社會力量辦學為主，由于其辦學資金有限，在投入方面捉襟見肘，教學設備、教學課室不能得到及時添置或更新，在聘請教師方面以次充好，或者干脆由熟人介紹沒有經過正規訓練的非師范類人員擔任教學工作，這無疑不能保證教學質量，甚至誤人子弟。因此，政府必須加大監督力度，對非師范類教師進行崗前培訓，合格者才有上崗資格；對不符合學歷或假學歷的嚴格查處。對于教學設備等盡最大可能完善和添置。二、公辦教師和代課教師1、現狀就東莞市現有學校的教師狀況來看，存在著公辦教師和代課教師兩類。其中，公辦學校中公辦教師與代課教師并存；民辦學校以代課教師為主。就待遇而言，公辦學校中的公辦教師和代課教師的工資相差懸殊，而民辦學校的代課教師工資更低，有些民辦學校根本不考慮教師醫保、社保、女工產假等情況。更有甚者，有些民辦學校對代課教師的工傷不予理睬。上述實情，嚴重傷害了代課教師的自尊心，以致于影響工作的熱情，甚至出現逆反心理，給教學和學生身心健康帶來負面影響。待遇的不平等，直接導致教學質量的高低。從鎮文教辦歷年歷次的考核統計資料來看，公辦學校和民辦學校存在著嚴重的距離。以考試成績這一項為例，公辦學校平均分數高出民辦學校平均分數約16．5分。2、對策鑒于以上透視，提高、改變代課教師待遇成為政府和社會必須關注的大事。各級政府為此也出臺了一些措施，如給代課教師辦理醫療保險、工傷保險、病假、女工產假等，提高代課教師的工資和福利，使代課教師能夠安心教學，完成教學任務。而這僅僅局限于公辦學校的代課教師，而民辦學校的代課教師則未能享受到如此的待遇。因此，政府應該考慮加大對代課教師待遇的投入，可以成立代課教師福利基金會，向全體社會成員提出倡議，讓更多有識之士關注東莞市的教育事業，關注代課教師的處境，社會人士捐得的財物專款專用，以提高代課教師的福利待遇。三、戶籍學生和外籍學生1、現狀在東莞的兩類學校中，同樣存在著兩類學生，一類是戶籍學生，另一類是外籍學生。戶籍學生在接受九年義務教育的時候可以享受國家規定的免費教育待遇，一切學雜費都由政府和國家承擔；外籍學生在接受同等教育的同時，卻不能享受同等的待遇。同學之間相互攀比，相互爭議，外籍學生甚至產生自卑、埋怨的心理，在其人生的道路上無疑埋下一顆不公平的種子。由此而帶來的負面影響是可想而知的。2、對策國家和政府在九年義務教育階段實行免費教育是面向全體學生的，因此，東莞市政府有責任和義務對在本鎮求學的外籍學生（含民辦學校）給予相同的免費教育，使外籍學生在同樣一片藍天下享受同等的教育。在構建和諧社會、打造魅力東莞的歷史大潮中，讓全社會關注下一代身心健康成長意義深遠，政府有責任和義務擔當起這個光榮而偉大的歷史使命。

2008年，全市有幼兒園599所，其中公立集體辦園163所，民辦園436所，省、市一級幼兒園92所。3～6周歲在園（班）幼兒共156362人，入園（班）率達95.02%。基本普及三年學前教育，取消了

，實行六周歲入小學。全市幼兒園教師學歷達標率為94.9%，其中大專以上學歷的占47.1%，幼教師資隊伍素質有了較大的提高。

2008年，全市小學共有349所，在校生528644人，適齡兒童入學率達100%，戶籍畢業生升學率達100%。全市有初中164所，初中在校生184480人，戶籍適齡少年初中入學率為99.15%，畢業率為99.78%。

四、厚街海月學校中考升學率怎么樣

厚街海月學校中考的升學率是84.6%。據厚街海月學校相關負責人表示,海月學校中考取得良好成績,其中,有11名考生被東莞六大校錄取,普高上線率達到84.6%,總平均分超全市平均分23.7分。