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1. 如何提升學(xué)習(xí)能力
2. 如何提升自己的學(xué)習(xí)能力
3. 怎樣提升學(xué)習(xí)能力
4. 如何提高孩子的學(xué)習(xí)能力該怎么做
5. 老師如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力

一、如何提升學(xué)習(xí)能力

1、一是養(yǎng)成自學(xué)的好習(xí)慣。要養(yǎng)成查資料的習(xí)慣。要把學(xué)習(xí)當(dāng)成自覺行動，鉆進(jìn)去。

2、二是不恥下問。凡是不懂的就找名師問，向?qū)I(yè)人士問，“三人行必有我?guī)煛薄?/p>

3、三是學(xué)習(xí)要掌握一整套行之有效的方法。如博聞強(qiáng)記，死記硬背，重在理解等。

4、四是要結(jié)合實際學(xué)，在實踐中學(xué)，與實際工作結(jié)合學(xué)，效果特別好。不管怎么學(xué)，要刻苦，要深入。

二、如何提升自己的學(xué)習(xí)能力

1、要提升學(xué)習(xí)能力，首先要建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括制定學(xué)習(xí)計劃、保持專注、定時復(fù)習(xí)和充分休息。

2、其次，要培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，包括主動探索知識、積極思考和提出問題，并且勇于接受挑戰(zhàn)。同時，要擴(kuò)大知識面，多閱讀、多思考、多交流以拓展視野。另外，要堅持不懈地克服困難，保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和自信心。通過這些方法，可以逐漸提升自己的學(xué)習(xí)能力，取得更好的學(xué)習(xí)成績。

三、怎樣提升學(xué)習(xí)能力

謝謝您的邀請！[祈禱][祈禱]提升自己不重要，關(guān)建是怎樣把中央的政策確確實實落實好！還有學(xué)到的知識怎樣用靈活的頭腦去運用哦，不能死搬硬掏；應(yīng)全面提高全民全新的素質(zhì)問題至關(guān)重要！

四、如何提高孩子的學(xué)習(xí)能力該怎么做

1.A：情緒感跌宕起伏的孩子學(xué)習(xí)能力的提升是中等的！

2.B：大起大落的孩子情緒感的孩子學(xué)習(xí)能力也是可以提升的！

3.C：蝸牛的孩子情緒感穩(wěn)穩(wěn)的后孩子學(xué)習(xí)能力是緩慢提升的！

4.D：無情緒波動的孩子學(xué)習(xí)能力提升好難啊！

總結(jié)一句話：天下武術(shù)唯有“快”，快的孩子可以改善的，慢的孩子無法調(diào)整！

所以從小就培養(yǎng)孩子“口令話”“反應(yīng)快”

五、老師如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力

如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，是很多老師和家長關(guān)心的問題。作為老師，一直在教學(xué)實踐中探索，確實覺得這個很難把握，尤其是面對90后、00后一代，如何激發(fā)學(xué)習(xí)動力，一直是個頭疼的問題。

一個學(xué)生怎么才能對學(xué)習(xí)產(chǎn)生動力，培養(yǎng)興趣最重要。孔老夫子早在兩千多年前就給出了答案：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。但是實事求是的講，學(xué)習(xí)是一件苦差事，要培養(yǎng)學(xué)習(xí)的樂趣并不容易。

任何一件事情，如果只是簡單接觸一下，可能還有一些樂趣，但是如果明確了要求，要深入下去，變成每天例行任務(wù)的時候，樂趣就減少了，靠得是堅持和意志，真正能體會到樂趣，是學(xué)到一定程度、得心應(yīng)手的時候，比如在一個舞臺上表演或者參加一些比賽拿到榮譽證書，所以應(yīng)該讓孩子多展示，平時多鼓勵、多肯定，讓孩子有成就感。

興趣的培養(yǎng)不可能一步到位，最開始需要引導(dǎo)、督促，靠得是堅持、意志，通過在這個過程中慢慢得到了一些收獲，也得到了大家認(rèn)可，逐漸產(chǎn)生了興趣，學(xué)習(xí)的主動性就會增強(qiáng)。

我們每天都在做一些事情，雖然知道為什么這么做，但很少想為什么這么做，比如吃飯、睡覺、洗漱、散步、工作等等。孩子比較小，心智不成熟，對于孩子的學(xué)習(xí)來說，我們不但要告訴他們要學(xué)習(xí)，還要告訴他們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的的意義是什么？比如那么多孩子學(xué)習(xí)鋼琴，有幾個對鋼琴真正有興趣，有幾個能真正堅持下去，又有幾個能成為郎朗。如果學(xué)習(xí)鋼琴的目的是成為郎朗，我覺得99.99%的孩子達(dá)不到，郎朗本身也是時代的幸運兒。那為什么要學(xué)習(xí)鋼琴？學(xué)習(xí)鋼琴不是為了成為郎朗，也不是成為一個鋼琴藝術(shù)家，主要是培養(yǎng)一個興趣愛好，陶怡情操，豐富生活，促進(jìn)心智的發(fā)育。作為一個生活的調(diào)味劑，每一個人都需要藝術(shù)的熏陶，有些人選擇鋼琴、有些人選擇吉他、有些人選擇其他樂器，但鋼琴也是一個非常好的選擇。有了意義的學(xué)習(xí)，主動性、自覺性就會增強(qiáng)，目的性就會明確，效果也會提升。

從管理學(xué)激勵理論講，有正向激勵和負(fù)向激勵。所謂正向激勵，就是做得好，達(dá)到了目標(biāo)，就及時肯定、鼓勵、表揚，繼續(xù)刺激這種行為向前發(fā)展。所謂負(fù)向激勵就是做得不好，沒有完成任務(wù)，需要懲罰、批評，抑制這種行為繼續(xù)發(fā)生。我們提倡正向激勵為主，適當(dāng)采取負(fù)向激勵。有一個故事，講得是一個自助餐飯店，為了減少顧客浪費，剛開始寫了一個牌子，如果浪費超過100克，要依價罰款賠償。不久后，換了個一個牌子，寫得是如果是光盤，免費發(fā)一張優(yōu)惠券。前后效果如何，一猜便知。

另外還要讓孩子們吃點苦，接受點挫折教育，所謂憶苦思甜。要不然確實是生在福中不知福，貪圖享受，追求安逸，不思進(jìn)取。可以多組織一些社會實踐、外出參觀，了解社會的復(fù)雜，生活的艱難或者講講歷史故事、現(xiàn)實中勵志的故事、苦難的故事，激勵學(xué)生珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會。

以上就是我對這個問題的認(rèn)識，希望能對您有所幫助。

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