本文目錄

（圖片來源網(wǎng)絡(luò)，侵刪）

1. 普通專升本英語考試難度有多大
2. 2023山東專升本英語考試難嗎
3. 我想要專升本，能報英語專業(yè)嗎難度如何
4. 專升本考試的英語難不難
5. 河南專升本英語難度

一、普通專升本英語考試難度有多大

1、專升本，還是比較容易的，我表弟去年剛升的，首先專升本，只能是本省學(xué)校，英語多努力點，專業(yè)課多看。你的競爭對手大多也是很弱的。

2、你要是堅持學(xué)習(xí)4個月，肯定能考上，我同學(xué)河南的升本。高考300分都考全校第三名，難度不大，看你能不能堅持好好學(xué)習(xí)了

二、2023山東專升本英語考試難嗎

1、因為英語作為一門語言類的科目，需要考生具備一定的語言能力和閱讀能力，而不僅僅是對知識點的熟悉程度。

2、此外，隨著社會對語言的需求日益增多，對英語水平的要求也越來越高，考試的難度也相應(yīng)提高。

3、此外，2023年距離現(xiàn)在還比較遙遠，考題的難度和出題方向也會發(fā)生變化，因此考生需要以時刻關(guān)注考試的最新動態(tài)，保持持續(xù)實力提升和學(xué)習(xí)進修。

4、總之，考生需要付出較大的努力和時間才能順利通過2023山東專升本英語考試。

三、我想要專升本，能報英語專業(yè)嗎難度如何

你如果想要專升本，當(dāng)然可以報考英語專業(yè)啦！

總的來說，英語試題的難度不大，專升本的英語難度在大學(xué)英語四級半。

而且專升本考試是每個省份自行出題，所以，要看自己所在的省份，指定的考試教材是什么，就復(fù)習(xí)什么。

詞匯是基礎(chǔ)，必須每天堅持背誦。記憶方法因人而異，但一條不變的真理就是詞匯不但要會背，而且要會用。所以背誦文章、例句的效果遠比干巴巴地背單詞要好得多，而且有趣得多。當(dāng)然最好是在理解的基礎(chǔ)上背（本文來源：wWw.KengNiao.Com）誦。要掌握近3800個單詞。

閱讀題的答題技巧可以參考如下：

①找出題目中的關(guān)鍵詞。最好先定位到原文中的某個段落。

②從頭到尾快速閱讀該段落，根據(jù)題目中的其他關(guān)鍵詞，在原文中找出與題目相關(guān)的一句或幾句話。

③仔細閱讀這一句話或幾句話，根據(jù)前面所講確定正確答案。

④要注意順序性，即題目的順序和原文的順序基本一致。當(dāng)然，偶爾也有一些例外。

翻譯不是字對字，句對句地死譯，而是在理解了原文句子的基礎(chǔ)上，用目的語把意思重新表達出來。個別單詞不會，可以用簡單詞或類似詞語代替。

①做題，再對照譯文找差異，然后再把譯文譯回原文，最后對照原文找差異。這種對照譯法效果不錯。

②背誦范文和常用詞匯。英語書后面常用詞匯的替換用詞，最好背下來，不僅在翻譯，寫作的時候也很有用。

③句型語法一定要牢固掌握，必要時可以直接套用。

寫作必須多背誦一些范文，經(jīng)常練筆。做題時先讀完題干題目，然后在草紙上列出提綱，而后寫作文，檢查。同時平時的練習(xí)范文也是很重要的，看范文，再把自己文章與范文對照修改。

四、專升本考試的英語難不難

你好，謝謝邀請回答問題。關(guān)于問題專升本英語的考試難不難，是相對而言的。下面給你分析一下供你參考：專升本的英語考試難度是高于高考英語考試，低于大學(xué)四級英語考試的，相當(dāng)于是英語三級的水平。要求詞匯量大約是3500～4000的詞匯量。同時，給你一些備考專升本英語考試的建議：1.買一本專升本英語考試對應(yīng)的詞匯書，可以每天來背誦一定的單詞，以提高自己的詞匯量，越多越好，多多益善。2.要詳細了解專升本英語考試的大綱，看看這個考試的考點知識，按照大綱要求來進行有效的準備復(fù)習(xí)。3.要把大綱要求的語法知識考核點，進行有效的學(xué)習(xí)，一般包括，各種詞性的用法，時態(tài)的用法，語態(tài)的用法，各種句型結(jié)構(gòu)的用法等。掌握了語法知識后，要進行對應(yīng)的習(xí)題練習(xí)，在練習(xí)過程中，把錯誤的題進行歸納與總結(jié)。堅持每天把錯題復(fù)習(xí)一遍，避免下次練習(xí)中再犯同樣的錯誤。4.跟備考專升本英語考試的小伙伴們多交流，多分享自己的備考心得，互相進行分享，以達到共同合作的目的。5.把歷年專升本英語考試真題找出來，考前半個月每天練習(xí)一套考試卷，以達到實戰(zhàn)的狀態(tài)。最后，希望以上關(guān)于備考專升本英語考試的建議可以幫的到你。謝謝。

五、河南專升本英語難度

專升本英語學(xué)習(xí)大體可分為以下幾個階段：

第一個階段是按照考試大綱劃分復(fù)習(xí)范圍，在熟悉大綱的基礎(chǔ)上對考試必備的基礎(chǔ)知識進行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，了解專升本英語的基本內(nèi)容、重點、難點和特點。

第二個階段是在第一階段的基礎(chǔ)上，做一定數(shù)量的題，重點解決解題思路的問題。這個階段要注意歸納總結(jié)，即拿到題后要知道從什么角度，可以分幾步去求解，只要思路有了，過程會做了，考生可以視情況而靈活掌握，這樣省出時間來看更多的題。所選試題可以是歷年真題，也可以是書上的練習(xí)題，但真題一定要做，而且要嚴格按照實考的要求去做，把握真題的特點和解題思路及運算步驟。

第三個階段是實戰(zhàn)訓(xùn)練階段，這也是臨考前非常重要的階段。考生要對大綱所要求的知識點做最后的梳理，熟記答題模式，系統(tǒng)地做幾套模擬試卷，進行實戰(zhàn)訓(xùn)練，自測復(fù)習(xí)成果。在做模擬題前先要系統(tǒng)記憶掌握基本題型，做題要講究質(zhì)量，既要有速度，又要有嚴格準確性。

最后階段是考前沖刺，針對在做模擬試題過程中出現(xiàn)的問題作最后的補習(xí)，查缺補漏，以便以最佳的狀態(tài)參加考試。

專升本英語考試歷年是考生們感到很棘手的問題，很多考生由于英語沒考好而痛失深造的機會。尤其對于一心要升本的考生來說，英語這門課的難度可稱為所有科目中最大的，也是最讓人擔(dān)心的。自從2005年英語考試大綱進行了一次較大的調(diào)整以來，考生們普遍反映試題越來越難了。英語幾乎成了相當(dāng)部分考生難以逾越的“關(guān)口”。在這種情況下，部分考生“病急亂投醫(yī)”，盲目參加各種輔導(dǎo)班，結(jié)果花費了大量的時間精力，效果卻不好。

從2004年至2007年這四年的英語錄取線差不多總是統(tǒng)考的四門課（計算機、英語、專業(yè)課）中最低的。為什么會出現(xiàn)這種情況呢？有專家分析：一是專升本英語試題的題量和難度與現(xiàn)行高校期末考試的差距較大，很多考生反映即使在大學(xué)時代英語學(xué)得不錯，但在專升本中如果不認真對待，不好好復(fù)習(xí)一番，也難以取得好的成績，甚至上不了限制線。二是現(xiàn)在的專升本英語試卷相對其它課程來說，所考內(nèi)容多，知識面寬，綜合性強，技巧性較高。如果只掌握知識而不掌握解題方法和技巧是很難考出水平的。

相比以前，2005年的英語考試大綱做了部分調(diào)整，而且2006年英語也發(fā)生了變化，而且沒有指定的教材。這意味著英語考查的方向?qū)⑹歉幼⒅貙忌谡莆蘸没A(chǔ)上的綜合運用能力的考查。如何復(fù)習(xí)好英語，可以說是報考專升本的考生整個專升本復(fù)習(xí)的關(guān)鍵。復(fù)習(xí)得好，你可以將別人拉得很遠；復(fù)習(xí)的不好，就會吃苦頭，甚至因此而失去機會。

專升本的英語內(nèi)容包括五個部分：聽力、單選、閱讀理解、翻譯、作文；但作為英語學(xué)科特點是一樣的，復(fù)習(xí)的方法也大體一樣，而且對英語來說，只要方法得當(dāng)，提高非常快。所以只要掌握了正確的復(fù)習(xí)方法，就能事半功倍。下面的備考經(jīng)驗也許能給考生以啟發(fā)。

英語備考一定要有一個復(fù)習(xí)時間表，也就是要有一個周密可行的計劃。按照計劃，循序漸進，切忌搞突擊，臨時抱佛腳。

英語是一門基礎(chǔ)性學(xué)科，其解題能力的提高，是一個長期積累的過程，因而復(fù)習(xí)時間就應(yīng)適當(dāng)提前，循序漸進。根據(jù)往年的考試經(jīng)驗，不少考生大致在五月開始著手進行復(fù)習(xí)，當(dāng)然英語基礎(chǔ)差的考生可以將復(fù)習(xí)的時間適當(dāng)提前。復(fù)習(xí)一定要有一個可行的計劃，通過計劃保證復(fù)習(xí)的進度和效果。一般可以將復(fù)習(xí)分成四個階段，每個階段的起止時間和所要完成的任務(wù)考生應(yīng)給予明確規(guī)定，以保證計劃的可行性。

根據(jù)歷年高分考生的經(jīng)驗，大體可分為以下幾個階段：第一個階段是按照考試大綱劃分復(fù)習(xí)范圍，在熟悉大綱的基礎(chǔ)上對考試必備的基礎(chǔ)知識進行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，了解專升本英語的基本內(nèi)容、重點、難點和特點。這個時間段一般劃定為七月前。第二個階段是在第一階段的基礎(chǔ)上，做一定數(shù)量的題，重點解決解題思路的問題。一般從七月到十月。這個階段要注意歸納總結(jié)，即拿到題后要知道從什么角度，可以分幾步去求解，只要思路有了，過程會做了，考生可以視情況而靈活掌握，這樣省出時間來看更多的題。所選試題可以是歷年真題，也可以是書上的練習(xí)題，但真題一定要做，而且要嚴格按照實考的要求去做，把握真題的特點和解題思路及運算步驟。第三個階段是實戰(zhàn)訓(xùn)練階段，從十一月到十二月的中旬，這也是臨考前非常重要的階段。考生要對大綱所要求的知識點做最后的梳理，熟記答題模式，系統(tǒng)地做幾套模擬試卷，進行實戰(zhàn)訓(xùn)練，自測復(fù)習(xí)成果。在做模擬題前先要系統(tǒng)記憶掌握基本題型，做題要講究質(zhì)量，既要有速度，又要有嚴格準確性。最后階段是考前沖刺，從十二月下旬到考試。針對在做模擬試題過程中出現(xiàn)的問題作最后的補習(xí)，查缺補漏，以便以最佳的狀態(tài)參加考試。

考生們應(yīng)該明白，學(xué)好英語是一個長期的過程，來不得半點的投機取巧，所以考前突擊，臨時抱佛腳的做法是不足取的，只有按照自己的計劃，踏踏實實的進行準備，才能以不變應(yīng)萬變，只要自己的綜合能力提高了，不管考試如何變化，都能取得好的成績。

吃透考試大綱要求，準確進行復(fù)習(xí)定位。

考試大綱是教育廳頒發(fā)的，指導(dǎo)命題和考生復(fù)習(xí)的綱領(lǐng)性文件，是命題的根本性依據(jù)。它嚴格劃定了各類專業(yè)考生應(yīng)考的范圍和難度要求，這也是考生制定計劃的依據(jù)。首先要認真閱讀考試大綱，并結(jié)合近三年來的考試試題，實際了解英語考題的題型、類別和難度特點，進行復(fù)習(xí)的準確定位。考生應(yīng)切記，與考綱無關(guān)的內(nèi)容堅決不看，以免浪費時間，得不償失。其次，考生要對大綱進行逐條分析，潛心研究，把握大綱的所進行的調(diào)整和命題的變化。

大綱實際上就是教育部為考生所劃定的復(fù)習(xí)范圍，考生應(yīng)參照大綱，全面復(fù)習(xí)，不留遺漏，這是復(fù)習(xí)的基本對策。通過復(fù)習(xí)比較系統(tǒng)地理解英語的基本概念和基本理論，掌握英語的基本方法。要想在專升本考試中取得好成績，必須做到"知己知彼"。"知己"首先是了解自己的優(yōu)勢和弱勢，從而在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)中有的放矢。“知彼”就是要研究近幾年命題的特點和趨勢，從而找到解答的方法。這項工作就要靠研讀大綱和歷年試題來完成。比如新出現(xiàn)的知識點一般情況下是命題的重點，而且英語考試的特點之一是新知識點連考2--3年，所以，在復(fù)習(xí)中應(yīng)緊緊結(jié)合大綱及真題，做到"知己知彼"。

通過分析大綱，考生在復(fù)習(xí)時要突出重點，同時緊緊抓住考試熱點。一般地說，大綱中要求理解的內(nèi)容，要求掌握的方法就是考試的重點，而近幾年的考試中重復(fù)出現(xiàn)的內(nèi)容就是考試熱點。在對概念、定理和公式進行系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上再對重點、難點及熱點部分作重點復(fù)習(xí)，但不要專門去做偏題、難題、怪題，正式考試基本上沒有什么偏題和怪題。開始全面復(fù)習(xí)之前抓住重點章節(jié)及常考部分非常關(guān)鍵，因為全面復(fù)習(xí)并不等于把精力和時間平均地分攤在所有的知識點上，而是要在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，抓住重點、難點、熱點和主要考試點。多年經(jīng)驗表明：各科的重要常考考點一般占其考試大綱的60%--70%。抓重點難點考點可使復(fù)習(xí)針對性增強，加快復(fù)習(xí)進度并節(jié)省大量時間，提高專升本競爭優(yōu)勢，為考場取得高分打下堅實的基礎(chǔ)。

就各課的特點來說，英語仍然是考試的重中之重，所占分值較大，需要復(fù)習(xí)的內(nèi)容也比較多。考生在復(fù)習(xí)時就要加大這一部分的復(fù)習(xí)力度。翻譯、聽力是專升本英語考試中比較難的部分，近幾年這部分試題得分率普遍較低。與單選和閱讀理解不同的是，翻譯和聽力并不強調(diào)答題方法，也很少涉及解題技巧，而非常強調(diào)對基本能力的深入練習(xí)。

事實證明，最新的考題與往年的考試非常類似的占50分左右，這些考題大部分改變一種說法，但解題思路幾乎一樣。所以對考生來說，一是要注意年年被考到的內(nèi)容，對往年考題要全部消化鞏固；二是注意那些多年沒考到而大綱要求的內(nèi)容。這樣，通過準確的定位，抓住復(fù)習(xí)的重點和熱點，提高復(fù)習(xí)的效率和效果。

三．重視基礎(chǔ)，重視和加深對基本概念、基本定理和基本方法的復(fù)習(xí)和理解，

考生要重視英語能力的練習(xí)，打好基礎(chǔ)。英語是一門應(yīng)用的學(xué)科，首先要對應(yīng)用有深入練習(xí)（要做到用自己的語言敘述出來），若不然，做題時難免會所答非所問，甚至是南轅北轍。其次要把詞匯和句式牢牢記住，每一道題都是由基本的詞匯和句式構(gòu)成，它們的不同組合就形成了不同的問題，多層次的組合形成不同復(fù)雜程度的問題。所以這些詞匯和句式是解題的基礎(chǔ)，而熟練掌握和深刻理解這些內(nèi)容就成為解題成功的關(guān)鍵．可以說，掌握了詞匯和句式就等于找到了解題的突破口和切入點。對近幾年英語答卷的分析表明，考生失分的一個重要原因就是對基本詞匯和句式記不全、記不牢，理解不準確，基本解題方法掌握不好

為了熟練掌握，牢固記憶和理解所有的詞匯、句式，一定要先把所有的詞匯和句式記牢，然后再做大量的練習(xí)基礎(chǔ)題。做這些基礎(chǔ)題時如能達到一看便知其答案，這樣就說明真正掌握了基礎(chǔ)習(xí)題的內(nèi)容。這些題看起來簡單，但它們能幫助我們熟悉和掌握詞匯、句式、時態(tài)，所以考生不能因為這些題簡單而不去看它，不去重視它。打個比方，如果把整個習(xí)題看成一座大廈，則詞匯、句式、時態(tài)等就好比磚瓦，而基礎(chǔ)習(xí)題就是由磚瓦壘起的一面墻，可見熟練掌握基礎(chǔ)習(xí)題對考生來說有著重要的意義。另外，考生還要注意句式、時態(tài)成立的條件，應(yīng)用范圍及變形，在理解的基礎(chǔ)上靈活運用。近幾年綜合性試題、實際應(yīng)用性試題越來越多，考生要特別注意。

俗話說"拳不離手，曲不離口"才能達到精妙的境界，學(xué)英語也是如此，只有把基本功打扎實了，才有進一步提高解題能力的可能性。基礎(chǔ)的重要性已不言而喻，但是只注重基礎(chǔ)，也是不行的。太注重基礎(chǔ)，就會拘泥于書本，難以適應(yīng)試題。打好基礎(chǔ)的目的就是為了提高。但太重提高就會基礎(chǔ)不牢，導(dǎo)致頭重腳輕，力不從心。考生要明白基礎(chǔ)與提高的辯證關(guān)系，根據(jù)自身情況合理安排復(fù)習(xí)進度，處理好打基礎(chǔ)和提高能力兩者的關(guān)系。一般來說，基礎(chǔ)與提高是交插和分段進行的，在一個時期的某一個階段以基礎(chǔ)為主，基礎(chǔ)扎實了，再行提高。然后又進入了另一個階段，同樣還要先扎實基礎(chǔ)再提高水平，如此反復(fù)循環(huán)。考生在這個過程中容易遇到這樣的問題，就是感覺自已經(jīng)過基礎(chǔ)復(fù)習(xí)或一段時間的提高后幾乎不再有所進步，甚至感到越學(xué)越退步，碰到這種情況，考生千萬不要氣餒，要堅信自己的能力，只要復(fù)習(xí)方法沒有問題，就應(yīng)該堅持下去。雖然表面上感到?jīng)]有進步，但實際水平其實已經(jīng)在不知不覺中提高了，因為在這個時期考生已經(jīng)認識到了自已的不足，正處于調(diào)整和進步中。這個時候需要的就是考生的意志力，考研本來就是一場意志力的比賽，不僅需要豐富的知識和較高的能力，更要有堅強的意志力。只要堅持下去，就有成功的希望。

四．加強綜合解題能力的訓(xùn)練，熟悉常見考題的類型和解題思路，力求在解題思路上有所突破。

考慮到英語學(xué)科的特點，要求考生自己將所有的解題思路都琢磨出來是十分困難的，這方面通常可以通過求教有經(jīng)驗的老師，參加有較好信譽的輔導(dǎo)班，或者閱讀有關(guān)的輔導(dǎo)書解決。這樣可以節(jié)省時間，提高做題的效率。

在選擇習(xí)題時，考生要注意，最好先不要做模擬題，應(yīng)該把真題先做一遍。因為真題的錯誤率比較低，而且最接近實際的試題。有的模擬題出得刁鉆古怪，沒有可做性。如果先做模擬題，假如選的模擬題不好則白白浪費了時間，而且對自己的解題思路也有著負面影響。通過做真題，考生可以真切的體會到考察的重點，難點，重要的是掌握了各種常考的題型。在做完真題之后再做模擬題就會感覺自己的解題思路有了質(zhì)的提高，對英語認識也有了新的變化。很多考生往年的經(jīng)驗都證明了這一點。

考生在做題的同時還要注意各章節(jié)之間的內(nèi)在聯(lián)系，英語考試會出現(xiàn)一些應(yīng)用到多個知識點的綜合性試題和應(yīng)用型試題。這類試題一般比較靈活，難度也要大一些。考生要注意對綜合性的典型考題的分析，來提高自身解決綜合性問題的能力。數(shù)學(xué)有其自身的規(guī)律，其表現(xiàn)的一個重要特征就是各知識點之間、各科目之間的聯(lián)系非常密切，這種相互之間的聯(lián)系給綜合命題創(chuàng)造了條件，因而考生應(yīng)進行綜合性試題和應(yīng)用題訓(xùn)練。通過這種訓(xùn)練，積累解題思路，同時將各個知識點有機的聯(lián)系起來，將書本上的知識轉(zhuǎn)化為自己的東西。

考生在備考時還要多做例題，而不僅僅是練習(xí)題。做例題時應(yīng)遵照下面的方法，也就是在看第一遍之前一定要遮住答案，自己先認真做；無論做出與否都要把自己的思路詳記于空白處，尤其是做不出的，一定把自己真實的思考方式記錄在案，留待日后分析，而不是對了答案就萬事大吉，這樣做可以迅速的找到做題的感覺。總之，考生在做題目時,要養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣，做一個"有心人"，認真地將遇到的解答中好的或者陌生的解題思路以及自己的思考記錄下來，平時翻看，久而久之，自己的解題能力就會有所提高。對于那些具有很強的典型性、靈活性、啟發(fā)性和綜合性的題，要特別注重解題思路和技巧的培養(yǎng)。英語試題千變?nèi)f化，其知識結(jié)構(gòu)卻基本相同，題型也相對固定，往往存在明顯的解題套路，熟練掌握后既能提高解題的針對性，又能提高解題速度和正確率。

當(dāng)然，一味的靠做題來提高英語能力也是不足取的。曾有一個考生，平時的解題能力很高，但最后的考試成績卻不是很理想，談到自己失利的原因時，他說，自己平時幾乎全部靠做題來提高水平,而對知識點缺乏更高層次上的把握和運用,導(dǎo)致遇到陌生的題目時,得分率嚴重下降。所以考生不能為做題而做題，要在做題時鞏固基礎(chǔ)，提高自己對知識點更高層次上的把握和運用。要善于歸納總結(jié)，對英語習(xí)題最好能形成自己熟悉的解題體系，也就是對各種題型都能找到相應(yīng)的解題思路，從而在最后的實考中面對陌生的試題時能把握主動。

加強考前強化訓(xùn)練，做幾套模擬試卷必不可少。在規(guī)定的時間內(nèi)做幾套模擬試卷一是可以了解一下自己對所考的知識點究竟掌握到什么程度，同時可以了解到自己的薄弱環(huán)節(jié)從而抓緊時間補上。再者通過平時的練兵可以給應(yīng)試時提供點臨場發(fā)揮的經(jīng)驗。有相當(dāng)一部分考生的經(jīng)驗證明，如果考生能夠通過做題將所遇到的各種題進行延伸或?qū)⒃囶}的變式做到融匯貫通，一定會在考試中運用自如超常發(fā)揮，取得好成績。根據(jù)往年的情況，許多考生往往看得多，練得少。有些考生在考后抱怨題太多，做不完或做錯。其原因就是平時缺少練筆的機會以及考前沒有進行強化訓(xùn)練。所以建議考生在限定時間里系統(tǒng)做幾套模擬題或樣題，然后對照答案自己分析總結(jié)。在做模擬題時，應(yīng)注意以下幾點：

1.注意答卷時時間的分配。一定按照實考那樣嚴格限定做題。時間只有平時養(yǎng)成良好的習(xí)慣，考試的時候才能做到心中有數(shù)，不至于張皇失措。

2.時態(tài)、句式必須在做題前就牢記住,這樣在使用時才會得心應(yīng)手,

3.舉一反三,不只是為做題而做題,注意知識點之間的聯(lián)系。

下面再說一下考生在答題過程中應(yīng)注意的事項，也就是一些做題經(jīng)驗。

專升本英語的難度是越來越大，但根據(jù)往年的情況，一般會有50分左右的基本題。要想及格，這50來分一定要抓住。歷年考題中計算題的前4-5題，差不多所有填空，選擇題就屬于這一類。因而考生在安排答題順序時，應(yīng)該先答填空題，因為這部分是最簡單的，得分比較容易，當(dāng)然試題中如果有與平時看書或者參加輔導(dǎo)班老師所講的例題類似的也可以先做。然后答作文題。

求解單項選擇題一般有以下幾種方法：

推演法：它適用于題干中給出的條件是。

圖示法：它適用于題干中給出的具有某種特性

舉反例排除法：排除了三個，第四個就是正確的答案，

逆推法：所謂逆推法就是假定被選的四個答案中某一個正確，然后做逆推，如果得到的結(jié)果與題設(shè)條件或盡人皆知的正確結(jié)果矛盾，則否定這個備選答案。

必須強調(diào)的是，輔導(dǎo)班或輔導(dǎo)書只是學(xué)習(xí)的一種手段，最終解決問題還要靠自己動手動腦。目前市場上一些輔導(dǎo)材料很不正規(guī)，甚至超綱，考生應(yīng)注意識別，考綱不要求的內(nèi)容堅決不要看，不必因此耗費許多寶貴的時間和精力。參考書層出不窮，如何選擇是每個考生都會遇到的問題。有專家向考生提了以下幾點建議：首先要選擇那些有歸納和總結(jié)，在方法上高屋建瓴，有具體方法的指導(dǎo)并以題型為綱的輔導(dǎo)書。這種輔導(dǎo)書是以題型為綱，而不是搞題海戰(zhàn)術(shù)。英語題目浩如大海，要想都做遍是不可能的。而英語的題型是有限的，要掌握和理解它們的解法是可以達到的。考生們在復(fù)習(xí)時應(yīng)抓住題型，最好背過它們。其次，應(yīng)選擇有超前性前瞻性的書。書中應(yīng)有作者精心講解的方法和技巧，可以用來解決將來專升本中的試題。考生不必選擇太多的書，但是所選的輔導(dǎo)書中一定要有重要的詞匯、時態(tài)、句式的分析和解讀。那么怎樣才能了解眾多作者編寫的書是否具備這兩大特點呢？考生可以通過三個途徑去了解。一是自己到書店去多翻閱幾本進行比較；二是到在讀的轉(zhuǎn)升本學(xué)生中去了解情況；三是到網(wǎng)上咨詢、了解信息。

考生在利用輔導(dǎo)書時，要明白復(fù)習(xí)參考書是為了大多數(shù)人的需求而編寫的，具體到每一個人身上，書中肯定有不適合或?qū)λ麃碚f浪費時間的地方，因此復(fù)習(xí)時一定要做書的主人，根據(jù)自身情況對書中部分進行取舍。只要這樣才能把有限的精力充分加以利用。另外，考生在看這些輔導(dǎo)書的時候應(yīng)以例題當(dāng)習(xí)題，做完后想想做對（錯）的原因到底是什么，然后回頭看提示，緊緊抓住題型。

選擇一個好的輔導(dǎo)班對英語基礎(chǔ)不是很好的考生來說還是有必要的。一是可以憑借輔導(dǎo)機構(gòu)和輔導(dǎo)專家的專業(yè)優(yōu)勢以及豐富的輔導(dǎo)經(jīng)驗，幫助考生把握考點、重點、難點、各知識點的考查方式和題型；二是可以“逼迫”考生進行經(jīng)常性的復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)的效率；三是可以提供準確的考驗信息和珍貴的內(nèi)部資料等等。根據(jù)往年的參加過輔導(dǎo)班而取得好成績的考生的經(jīng)驗，報輔導(dǎo)班一般選擇暑假班和秋季班，這依個人的能力不同而取舍。如果個人的英語能力較強，則可以不報暑假班，直接選擇沖刺班；如果基礎(chǔ)不好，能力較差則最好報一下暑假班，因為暑假班相對來說講得比較慢，比較詳細，主要是幫考生打基礎(chǔ)。這時候課下跟著看輔導(dǎo)書，效果會比較好，對于自學(xué)能力差一點的同學(xué)來說，可以提高復(fù)習(xí)的效率。

在上輔導(dǎo)班時，最好能在每次課前預(yù)先看一下老師要講的內(nèi)容，否則很可能跟不上老師的思路，影響聽課的效果；在進行課后復(fù)習(xí)時盡量把老師講過的解題方式完全弄懂，有不懂的地方也沒關(guān)系，注上標記，作為日后復(fù)習(xí)的重點。

對于自制力較強，學(xué)習(xí)很有規(guī)律的同學(xué)，可以報暑假班。一般來講，暑假班的聽課效果要優(yōu)于春季班。經(jīng)過考生自己幾個月左右的復(fù)習(xí)，完全可以把英語中的五部分系統(tǒng)地看一遍，這樣上課時就不會被某些生僻的東西難倒，從而可以隨老師一同思考。

在參加輔導(dǎo)班后，考生先期應(yīng)在熟悉大綱的基礎(chǔ)上，對考試必備的基礎(chǔ)知識進行系統(tǒng)地復(fù)習(xí)，這個過程應(yīng)在上輔導(dǎo)班之前完成。然后在上輔導(dǎo)班時，要及時跟進，消化老師講課內(nèi)容，并注意歸納條理。在上完輔導(dǎo)班后，根據(jù)老師歸納的各種題型的解題思路，有意識地看書做題，在一定數(shù)量基礎(chǔ)上，進一步歸納總結(jié)，解決思路問題。

有的考生也許比較關(guān)心輔導(dǎo)班的選擇問題，因為參加輔導(dǎo)班的考生已經(jīng)把自己的復(fù)習(xí)計劃和輔導(dǎo)班的進程聯(lián)系在一起，如果所選的輔導(dǎo)班不適合自己或質(zhì)量較差，很可能導(dǎo)致整個復(fù)習(xí)的失敗。往年已有考生因為輔導(dǎo)班的問題而影響最終的考試。那么如何選擇一個適合自己的同時質(zhì)量又比較高的輔導(dǎo)班呢？有專家向考生建議，在選擇輔導(dǎo)班時，首先要對自己的能力有一個較準確的評估，從而選擇何種類型的班，比如基礎(chǔ)班或強化班。其次，考生要從輔導(dǎo)學(xué)校的師資力量，輔導(dǎo)材料，學(xué)校的聲譽以及服務(wù)多方面綜合考慮。可以向上一屆剛考完研的學(xué)長打聽，他們因為有親身體驗，往往能夠提供比較準確的信息。當(dāng)然，如果有幾個班都不錯，可以幾個人合作，一個人報一個。這樣既可以節(jié)約財力和精力，又能多接受些知識和信息。

考生們應(yīng)該明白，不管是輔導(dǎo)書還是輔導(dǎo)班，都只是輔助你復(fù)習(xí)的工具，決不能迷信哪本書或哪個輔導(dǎo)班。許多考生的經(jīng)驗都證明，好的考試成績的取得最終還是靠自己動腦動手，僅靠聽幾個班，多看幾本書是不會有好效果的。

英語考試不光是考英語知識，也是對考生綜合素質(zhì)的考核，比如心理應(yīng)戰(zhàn)能力，分析問題、解決問題的能力，難題化簡的能力等等。有不少考生平時學(xué)得很好，基本功很扎實，但考試時把握不住“戰(zhàn)機”，所以考不出理想的成績。還有的同學(xué)考前亂“投醫(yī)”，結(jié)果本來已經(jīng)掌握的東西卻被攪成一團麻。所以考前幾天對考生來說是非常重要的。在這幾天的安排合理與否將直接影響考生在考場上的發(fā)揮。對此考生要注意以下幾個方面：

一．考前一兩天不要再做模擬題，因為答不好會容易打擊自己的自信心。這時候應(yīng)多做一些基本的常考題型，多想想這些題型的解題思路，多想想自己平時解題時易犯的錯誤。有一個考生的經(jīng)驗值得大家借鑒，他把自己平時解題時犯的錯誤都記在一個小本子上，這樣在考前翻看，就可以提醒自己不再犯類似的錯誤。