本文目錄

（圖片來源網(wǎng)絡(luò)，侵刪）

1. 現(xiàn)在，孩子的學(xué)習(xí)成績高于一切嗎
2. 孩子馬上要升學(xué)了，有哪些注意的嗎
3. 大家如何看待變了味兒的升學(xué)宴
4. 家長該以什么樣的心態(tài)面對孩子的學(xué)業(yè)
5. 孩子在升學(xué)前具備的能力

一、現(xiàn)在，孩子的學(xué)習(xí)成績高于一切嗎

雖然我們的教育目的在不同時期有所變化，但是最基本的都一樣，都是培養(yǎng)學(xué)生在德智體幾個方面得到發(fā)展，成為有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的一代新人。一個好學(xué)生不僅要成績好，而且還要道德品質(zhì)高尚，熱愛祖國、熱愛人（本文來源：鏗鳥百科網(wǎng)|KengNiao.COM）民。所以判斷一個學(xué)生是否是好學(xué)生，不能單看成績。培養(yǎng)學(xué)生也要讓其全面發(fā)展，又紅又專。

二、孩子馬上要升學(xué)了，有哪些注意的嗎

如果是幼升小，并且雙職工沒有老人幫忙，最好和自己上班地點有所平衡，確保接送孩子和上班互不影響；如果有老人幫忙接送，盡量選離家近點的，畢盡老人接送孩子走路太長，過馬路太多對老人的身體和安全都是挑戰(zhàn)。如果中學(xué)就無所謂了，能選好的中學(xué)就選好的中學(xué)。

三、大家如何看待變了味兒的升學(xué)宴

1、其實，不只是升學(xué)宴，所有各種宴都很討人嫌。

2、升學(xué)宴、生日宴也好，結(jié)婚宴也罷，真心祝福的大概只有父母、爺爺奶奶、姥爺姥娘、親兄弟姐妹，其他親戚朋友大多是不得已捧個場罷了。

3、我個人認(rèn)為沒有真心祝福的宴席千萬不要辦，辦了討人嫌，工作三十多年了，隨了不少各種名義的禮錢，但參加過的宴席屈指可數(shù)，因為非常不喜歡宴席上千篇一律的喧鬧。

4、10年前我姑娘12歲生日宴只安排了家中近親屬參加，姥爺娘舅、爺爺奶奶、叔叔姑姑還有曾經(jīng)的保姆，齊齊地從老家來到了天津，那真是一大家人的親情大聚會，三十多人熱鬧了兩天，分別時都還有點意猶未盡。

5、最近經(jīng)常和女兒說起未來的婚事怎么辦，女兒更干脆，不辦。

6、升學(xué)是自己家的喜事，自己家小范圍祝賀一下挺好的，其他親戚朋友明面上說祝賀，心里有可能在罵娘，這樣的升學(xué)宴有什么意義？難道就為了收幾個禮錢？其實錢已在你來我往的過程中都浪費掉了。

四、家長該以什么樣的心態(tài)面對孩子的學(xué)業(yè)

家長應(yīng)該以平和的心態(tài)面對孩子的學(xué)業(yè)。

我們可以計算一下，初中升普通高中的升學(xué)率為50%，高中畢業(yè)能夠升本科不到一半吧？盡管國家沒有給出每年普通高校的招生人數(shù)，但是我認(rèn)為每年就300多萬吧，每年大學(xué)畢業(yè)800多萬是指:本科畢業(yè)人數(shù)+?？飘厴I(yè)人數(shù)。而全國每年出生人口1600萬左右，能夠考上大學(xué)本科的就只有25%不到。如果每一位家長都必須要子女考上本科、一本、211、985，顯然是不可能的。985高校每年收生15萬人左右；211高校每年45萬人左右。

我個人認(rèn)為，當(dāng)家長的一定要培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣、吃苦耐勞的精神、高尚的品格。這樣的話，孩子的成績應(yīng)該能夠達(dá)到其應(yīng)該有的水平，比“太子”“公主”們好一萬倍！

因此，我們培養(yǎng)孩子，品行應(yīng)該排第一位，文憑一個排第二位。這樣我們的家長才會有一顆平常心。

五、孩子在升學(xué)前具備的能力

1、孩子應(yīng)該具備能獨自有目的地做某事達(dá)15～25分鐘的能力，有具備積極把握外界刺激和學(xué)習(xí)動力的能力。6歲的孩子已經(jīng)開始能自主控制自己，并有一定的忍耐力。

2、如果孩子在家里能得到獨立性教育的熏陶，能在情感方面受到父母的關(guān)愛，那么，必需的自控能力就能如期形成。

3、孩子具備有分析地感受事物的能力。例如，他能從開始很復(fù)雜的視覺印象中，識別出具體部分：可以通過圖畫，或者通過尋找圖畫中缺失的部分，越來越細(xì)地確定具體的印象。他所具備的劃分段落的能力使其讀和寫成為可能。在聲音方面，他也能分辨細(xì)微的差異。孩子開始理解詞是由音.素以及音素組合，由字母和音節(jié)構(gòu)成的。

4、語言表達(dá)能力。為了能聽懂課程，孩子必須具備能認(rèn)真聽講并理解的能力。他自己所講的話也應(yīng)該清晰能懂，能很好地表達(dá)他的思想。他還應(yīng)該能記住老師的示范，如能夠復(fù)述一個簡單的故事。

5、數(shù)量概念對于第一次數(shù)學(xué)課是必要的。孩子應(yīng)該知道，什么是1～4的數(shù)字，數(shù)數(shù)能數(shù)到10也是有幫助的。

6、孩子應(yīng)能自如地應(yīng)付自己所熟悉的環(huán)境，能對生活中的一些重要的過程積累經(jīng)驗和信息。例如，能區(qū)分顏色并說出其名稱，能正確地給東西分類，有確定的方向感和時間感。

7、具備理解特殊的標(biāo)志(符號、文字等)和具體的事物的能力。

8、參與班集體活動要求孩子必須具備適應(yīng)并接觸其他孩子和老師的能力。即使是老師在對全班講話，他也必須有老師正在對自己說話的感受，因為自己也是班上的一員。這也是一種必要的能力。

9、孩子應(yīng)能在某種程度上理解秩序的必要性，以及適應(yīng)這種秩序，并能因此而壓抑住當(dāng)時強烈的個人愿望。他能忍受失敗至一定的程度，使心理緊張不至于太多地妨礙到學(xué)習(xí)和集中注意力。孩子在上幼兒園和上學(xué)前班時，都已經(jīng)接受過很多類似行為的訓(xùn)練，盡管當(dāng)時玩和學(xué)習(xí)并沒有分家，而且孩子也以滿足即時的愿望和需求為主。

10、優(yōu)爾沈陽學(xué)前班在游戲中有效的培養(yǎng)孩子的注意力記憶力等思維能力，讓孩子愛上動腦，愛上學(xué)習(xí)