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1. 優(yōu)師計劃免試讀研嗎
2. 優(yōu)途升學(xué)網(wǎng)值得購買嗎
3. 優(yōu)本計劃是什么

一、優(yōu)師計劃免試讀研嗎

1、優(yōu)師計劃，公費(fèi)師范生都是可以免試讀研究生的，但是要出來工作一年后，而且只能回到原來的大學(xué)讀研，不能全職讀，只能在職讀。不過以后享受的待遇和全職讀是一樣的，因此大部分都會回原校讀研。

2、現(xiàn)在雖然大學(xué)生、研究生很多，但研究生比大學(xué)本科進(jìn)階空間還是要大一些的，有條件盡量選擇讀！

二、優(yōu)途升學(xué)網(wǎng)值得購買嗎

升學(xué)網(wǎng)的教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量都比較不錯，受到了很多家長和學(xué)生的好評，升學(xué)網(wǎng)也獲得了多個教育行業(yè)的認(rèn)證和榮譽(yù)。升學(xué)網(wǎng)是一家在線教育機(jī)構(gòu)，成立于2010年，總部位于北京。

三、優(yōu)本計劃是什么

1、近年來，金融學(xué)院認(rèn)真貫徹落實全國高等學(xué)校本科教育工作會議精神，加快本科教育創(chuàng)新建設(shè)步伐，全面提高人才培養(yǎng)能力，以“提升本科生學(xué)術(shù)能力”為出發(fā)點(diǎn)，籌劃推出“文瀾金融一流學(xué)科建設(shè)優(yōu)本計劃”。

2、學(xué)院在綜合把握自身學(xué)科特色和學(xué)情特（本文來源：WWW.kengnIao.cOM）點(diǎn)的基礎(chǔ)上，積極探索拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)新模式，全面提升本科教育質(zhì)量和科研育人水平，加快一流學(xué)科建設(shè)步伐，推動“三全育人”綜合改革試點(diǎn)工作向縱深發(fā)展。經(jīng)過精心的項目設(shè)計與籌備，于2019年底正式啟動了旨在培養(yǎng)本科生學(xué)術(shù)潛質(zhì)和綜合素質(zhì)的“優(yōu)本計劃”。“優(yōu)本計劃”計劃遴選大二年級專業(yè)前15%的學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)，第一批于2019年12月正式啟動，共招收70名2017級的本科生學(xué)員；第二批于2020年7月正式啟動，共招收72名2018級的本科生學(xué)員。項目的實施主要分為三個階段：第一階段，專題培訓(xùn)，主要開展Stata、Python基礎(chǔ)、機(jī)器學(xué)習(xí)等系列科研基礎(chǔ)訓(xùn)練活動，通過老師講解與學(xué)生分享相結(jié)合的方式，讓學(xué)生在掌握編程的基礎(chǔ)上，加深對金融衍生工具等的了解，明晰科學(xué)研究的內(nèi)涵和基本方法，為后續(xù)研究奠定基礎(chǔ)。第二階段，文獻(xiàn)研討，通過追蹤前沿文獻(xiàn)并做主題匯報等形式，幫助學(xué)生了解掌握科研選題、學(xué)術(shù)論文寫作規(guī)范和研究方法等，提升學(xué)生總體科研能力。第三階段，論文寫作，學(xué)生根據(jù)自己的興趣點(diǎn)確定科研選題，在老師的指導(dǎo)下開展論文撰寫。

3、“優(yōu)本計劃”的實施覆蓋全院所有專業(yè)和班級。各系均高度重視，全員投入，結(jié)合本專業(yè)人才培養(yǎng)方案和拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標(biāo)，制定本專業(yè)專項實施方案，選派精銳師資擔(dān)任“優(yōu)本計劃”指導(dǎo)教師，由金融系陳思翀、金融工程系孫憲明、保險系張潔和投資系盧建等四位老師分別牽頭負(fù)責(zé)四個系相應(yīng)專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。在組織開展各類學(xué)科競賽、學(xué)術(shù)活動的同時，指導(dǎo)教師們還針對學(xué)生們的學(xué)習(xí)和科研情況開展定期指導(dǎo)，師生間建立起緊密的情感和學(xué)術(shù)聯(lián)系。疫情期間，指導(dǎo)教師們也克服重重困難，通過騰訊會議、ZOOM等網(wǎng)絡(luò)平臺對學(xué)生的編程基礎(chǔ)、文獻(xiàn)研讀、論文寫作進(jìn)行了線上指導(dǎo)。對于“優(yōu)本計劃”學(xué)生的要求與期待，盧建新老師談到：“希望所有參加優(yōu)本計劃的學(xué)員，能認(rèn)真踏實地學(xué)習(xí)各種前沿理論和方法，錘煉心志，超越自我，成為名副其實的優(yōu)本。”

4、經(jīng)過幾年的深入實施，“優(yōu)本計劃”著力發(fā)揮學(xué)院立足于中國國情的金融學(xué)科特色與傳統(tǒng)，在有效提高本科學(xué)生科研能力和水平的同時，還大大拓展了學(xué)生的學(xué)術(shù)視野，強(qiáng)化了學(xué)生的學(xué)術(shù)思維，增強(qiáng)了學(xué)生的科研素養(yǎng)，培育了學(xué)生的學(xué)術(shù)情懷，有效提升了學(xué)生的整體核心競爭力。近年來，“優(yōu)本計劃”的學(xué)員們在專業(yè)學(xué)習(xí)、科學(xué)研究、升學(xué)就業(yè)等方面均取得了優(yōu)異成績，涌現(xiàn)出大量優(yōu)秀典型。多位學(xué)員獲得國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金等重要獎項，在重要學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表多篇學(xué)術(shù)論文，被免試推薦至國際、國內(nèi)一流學(xué)府繼續(xù)深造。

5、被推免至廈門大學(xué)繼續(xù)深造的金融1702的張銘茗多次作為代表參加“第九屆新時代中國青年經(jīng)濟(jì)論壇”“2019年城市管理學(xué)科年會”等，并將在《華北金融》2021年2月刊上發(fā)表題為《ESG投資決策對企業(yè)影響的研究與建議》的論文。被推免至北京大學(xué)繼續(xù)深造的金融1702的張佳獲得國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金等多個獎項，在《金融經(jīng)濟(jì)》上發(fā)表題為《貨幣政策、融資約束與企業(yè)流動性》的學(xué)術(shù)論文。被推免至北京大學(xué)讀研的投資1702的羅百棠在《浙江金融》上發(fā)表題為《收入差異下的住房財富效應(yīng)分化——基于283個地級市數(shù)據(jù)和CHFS家庭微觀數(shù)據(jù)的實證分析》的論文，并在交流中談到：“從最初高級計量經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)，到統(tǒng)計分析軟件Stata的實操，再到一篇又一篇英文文獻(xiàn)的閱讀，再到論文講解、成果匯報……優(yōu)本計劃幾乎是以培養(yǎng)碩士研究生的教學(xué)理念來培養(yǎng)本科生，這不僅讓我們快速地了解到學(xué)科前沿的知識點(diǎn)，而且讓我們學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的學(xué)術(shù)分析方法，能夠在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行獨(dú)立研究，在已有研究的基礎(chǔ)上對未知領(lǐng)域’開疆拓土’。正是得益于’優(yōu)本計劃’的培養(yǎng)，我的學(xué)術(shù)能力開始了’累土不輟，丘山崇成’的積累之路。”