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1. 小升初跨地段申請理由
2. 孩子上小學(xué)擇校重要嗎為什么
3. 擇校生被查出來怎么辦

一、小升初跨地段申請理由

1、初中跨區(qū)入學(xué)的申請?jiān)蚩赡苡校驗(yàn)楦改傅墓ぷ髟颍驗(yàn)閷W(xué)區(qū)房所在地的原因，還有因?yàn)閼艏诘氐脑蚨际且恍┏踔锌鐓^(qū)入學(xué)申請的原因，當(dāng)然還有一些跨區(qū)上私立學(xué)校的。

2、因?yàn)榘徇w,或者中學(xué)在四公里以外的地方就讀,可以申請跨區(qū)

3、學(xué)生就近入學(xué)。第一,過去的擇校,從異地招生,路途遠(yuǎn),就得解決學(xué)生住宿。

二、孩子上小學(xué)擇校重要嗎為什么

1、從自己輔導(dǎo)學(xué)生的經(jīng)歷來看，學(xué)校還是挺重要的。雖然大家都在說，小學(xué)的成績不是那么的重要，在一定程度上也確實(shí)是這樣。

2、那么在小學(xué)的學(xué)習(xí)中，什么才是最重要的呢？個(gè)人認(rèn)為是學(xué)習(xí)潛力。因?yàn)楝F(xiàn)在都在提倡減負(fù)，所以學(xué)校統(tǒng)一組織的期中期末考試題目都比較簡單，孩子間的成績差距很小，單從成績來看，大部分學(xué)生都差不多。但是差距其實(shí)從學(xué)生開始上學(xué)的第一天就開始形成并逐漸拉開。為什么有的學(xué)生就能一直保持成績優(yōu)秀，而有的學(xué)生在小學(xué)時(shí)成績還算可以，但一到了初中成績就節(jié)節(jié)下滑了呢？主要還是因?yàn)閷W(xué)習(xí)潛力方面的因素。

3、學(xué)習(xí)潛力是由學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)習(xí)慣和基礎(chǔ)以及思維習(xí)慣和方法等多方面因素共同影響決定的。

4、都知道，小學(xué)階段是孩子學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣的關(guān)鍵期。尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣極為重要，態(tài)度和習(xí)慣的培養(yǎng)是由教育方法、環(huán)境等因素來決定的。不同學(xué)校的老師的教育理念和水平，教學(xué)方法和效果，以及學(xué)習(xí)環(huán)境都是有很大的差異的，那么培養(yǎng)出來的學(xué)生之間的差別也是非常大的。

5、在以前，家長的教育觀念和競爭意識(shí)還沒有這么強(qiáng)烈的時(shí)候，壓根就沒有人考慮到擇校問題，就近入學(xué)就可以了，師資和生源的分配相對比較均衡。然而，隨著競爭的加劇以及教育商業(yè)化的運(yùn)作，優(yōu)質(zhì)的師資和生源就考試慢慢的聚集，于是就出現(xiàn)了具有優(yōu)質(zhì)師資和生源的學(xué)校越來越好，越能匯集優(yōu)質(zhì)的生源的師資，一些普通的學(xué)校不可避免的面臨著優(yōu)質(zhì)師資和生源的流失，并且越來越嚴(yán)重，于是就出現(xiàn)了大家心目中比較向往的學(xué)校，這些學(xué)校匯集了優(yōu)質(zhì)的教育資源、師資和生源，名聲就越來越大，于是就出現(xiàn)了擇校熱，學(xué)區(qū)房也就應(yīng)運(yùn)而生了。

6、那么有必要擇校嗎？如果條件允許，誰不愿意去享受優(yōu)質(zhì)的教（本文來源：WWW.kENgnIAO.cOM）育資源。說實(shí)話，好的學(xué)校確實(shí)能給孩子的學(xué)習(xí)帶來改變。人具有社會(huì)性，態(tài)度、行為和習(xí)慣都會(huì)受到外界的影響，好的環(huán)境更有利于形成好的態(tài)度和行為習(xí)慣，從中受益。

7、當(dāng)然了，一個(gè)孩子最終能取得什么樣的成績還得靠自己。優(yōu)質(zhì)的教育資源是外因，踏實(shí)、勤奮、好學(xué)才能最終幫助取得好成績。

三、擇校生被查出來怎么辦

市教育局要求全市中學(xué)在招生過程中不得擅自擴(kuò)大招生班數(shù)，一律不得以自費(fèi)班、特長班名義招生收費(fèi)。普通高中招收“擇校生”嚴(yán)格遵守“三限”政策并公示，嚴(yán)格控制擇校生比例。公辦中小學(xué)違反規(guī)定招收擇校生一經(jīng)舉報(bào)查實(shí)，除違規(guī)收費(fèi)一律退還和學(xué)生一律退回原錄取學(xué)校外，將對相關(guān)責(zé)任人實(shí)行紀(jì)律處分。