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（圖片來源網絡，侵刪）

1. 如何更好的幫助學生成長，進步
2. 怎么才能提升自己的能力和價值
3. 如何鍛煉孩子的反應能力
4. 如何成為一名優秀的大學生
5. 如何激發幼兒的藝術欣賞能力

一、如何更好的幫助學生成長，進步

1、如何更好地幫助學生成長和進步？

2、這個問題是每一個教育工作者天天都在思考的問題。本人從教38年，思考這個問題也有38年了。感觸良多，一言難盡。且聽我慢慢道來。

3、如果你想有能力更好地幫助學生成長和進步，就必須加強自身教學素養，才能有足夠的能量支撐自己運用有效影響促成學生的學業進步。即你想給學生一碗水，自己必須有足夠的一桶水。

4、同時，你必須要從教師角色轉變為教練角色。教練跟教師的最大不同就是，教練不僅僅是上好一堂課，評改完一次作業，而是關注學生的學習全過程。關注學生在學習過程中的不同表現，引導學生去發現自己的問題，并主動去幫助學生解決在學習過程中發生的具體問題。

5、最后一點，就是必須培養學生超強的自主學習能力。一個學生只要具備了完全獨立的自主學習能力，就可以真正投入到高效的學習中去，而不是被動學習。

6、具備了上述三點，如果能夠進一步幫助學生改善學習的條理性，調整學習節奏，將低頻學習調整為高頻學習，學生的學習能力就會倍增，就會取得事半功倍的良好效果。

二、怎么才能提升自己的能力和價值

自我提升不是簡單的再去讀書擁有個更高的學歷，而是全方位提升自己的智慧,包括學識、儀表、心態、為人處世的各種原則、感受幸福的能力等內在和外在的各個方面。

三、如何鍛煉孩子的反應能力

在這個競爭激烈無比的時代，成績上的一分之差，就能造就完全不一樣的人生，更不要說孩子注意力集不集中或反應慢了。今天來給大家分享一下我兒子如何擺脫注意力不集中問題的經歷，希望可以幫到你。

經過很長一段時間的觀察記錄，然后尋問專家，并在專家的指導下，我才知道兒子原來注意力不集中是由于大腦缺乏必需的營養素導致的腦發育不良，因而無法控制自己的行為，需要從各方面進行綜合提升才會有改善。于是，專家老師給他制定了一套腦活力補充和訓練課程相結合的方案，內調外促。

訓練方法：家長可以列舉一些列數字，每個數字讀一遍，孩子在聽完之后憑記憶寫下聽到的數字。

訓練方法：家長讀下列短文，孩子認真聽，當聽到一個“一”字就用筆在紙上打一個“√”，家長讀完后統計“一”字的個數，直到孩子記錄的個數與短文中“一”的個數相同為止。

有一只小鳥，它的家搭在最高的樹枝上，它的羽毛還未豐滿，不能夠飛，每日只在家里嘰嘰地叫著，和兩只老鳥說著話兒，他們都覺得非常快樂。這一天早晨，它醒了。那兩只老鳥都找食物去了。一看見火紅的太陽，它又害怕了，因為太陽太大了，它又看見一棵樹上有一片好大的樹葉，樹葉上又站著一只小鳥，正在吃害蟲呢，害蟲吃了很多樹葉，讓大樹不能長大，大樹是我們的好朋友，每一棵樹都產生氧氣，讓我們每一個人呼吸。這時老鳥馬上飛過去，與小鳥一起吃害蟲，吃得飽飽的，并為民除害。

這種游戲要三人以上，一家三口就可以完成，當然如果有爺爺奶奶或其他參加，那就更好了。為了敘述的方便，現以三人為例。

方法是：三人圍坐一圈，每人報上一個站名，通過幾句對話語言來開動“火車”。

如，父當作北京站，母當作上海站，孩子當作廣州站。

父拍手喊：“北京的火車就要開。”

于是，當廣州站的兒子要馬上接口：“廣州的火車就要開。”

這樣火車開到誰那兒，誰就得馬上接得上口。

“火車”開得越快越好，中間不要有間歇。

訓練方法：家長每念一個詞語，孩子認真聽，當聽到電器就馬上舉起右手,當聽到學習用品就馬上舉起左手。

凳子課桌洗衣機籃球電視機自行車書包電冰箱作業本葡萄空調電風扇電話機被子杯子鋼筆手機籃球羽毛球打火機飛機刀劍

訓練方法：仔細聽下面幾組句子中的甲,乙兩句話，快速找出乙句中與甲句不同的地方。

甲：樹林里的動物和植物充分享受著大自然的陽光和雨露,自由自在地成長.

乙：森林里的動物和植物充分享受著大自然的陽光和雨露,自由自在地生長.

甲:我有一個美麗的愿望,長大后做一個植物學家,種出世界上最美麗的花送給媽媽.

乙:我有一個美好的愿望,長大后做一個植物學家,種出世界上最漂亮的花送給媽媽.

可鍛煉注意力高度集中和快速反應能力。

取三張不同的牌（去掉花牌），隨意排列于桌上，如從左到右依次是梅花2，黑桃3，方塊5、選取一張要記住的牌，如梅花2，讓她盯住這張牌，然后把三張牌倒扣在桌上，由家長隨意更換三張牌的位置，然后，讓她報出梅花2在哪兒。如她說猜對了，就勝，兩人輪換做游戲。隨著能力的提高，家長可以增加難度，如增加牌的數量，變換牌的位置的次數和提高變換牌位置的速度。

這種方法能高度培養注意力的集中，由于是游戲，符合孩子的心理特點，非常受孩子歡迎，玩起來孩子的積極性很高。每天堅持玩一陣，注意力會有所提高。

方法7.建議家長買一些智力訓練的書，每天堅持做練習。

一些鍛煉觀察力、注意力、記憶力的圖文，如走迷宮，在一大堆圖中找某樣東西，找異同（同中找異，異中找同），比大小、長短，在規定的時間內把一頁圖中的物品。

記住，然后合上書讓她報出來等等。切記剛開始時，時間不可過長，但往后可延長練習時間，一定要每天堅持練。做對給紅五星獎勵或打分。

這類游戲由于要做到口、耳、心并用，因此能讓注意力高度集中，同時也鍛煉了思維快速反應能力，而且這種游戲氣氛活躍，能調動人的積極性，孩子玩起來，樂此不疲。

合理安排三餐飲食，增加營養，可吃魚、瘦肉、雞蛋、大蝦奶類等優質蛋白，多吃新鮮水果和蔬菜，適當補充微量元素，多參加戶外活動，提高機體免疫力。

四，訓練過程中，多點耐心與信心。

孩子反應遲鈍，家長要有耐心和信心。因為孩子反應慢不是故意而為之，所以家長能做的就是慢慢訓練孩子，給予他鼓勵與信心，誘導孩子分析問題、解決問題的能力。當然，在這個訓練過程中，家長千萬不能訓斥，諷刺，挖苦孩子，否則會極大的影響到孩子的自信心和身心發育，適得其反。

四、如何成為一名優秀的大學生

1、恪守社會主義核心價值觀，愛祖國，愛人民，有鄉愁，誠實守信，博學多才，以國富我富，國強我強為己任。多關心國家大事，少一些個人情懷。把個人情懷融入中華復興的中國夢中，形成統一體，別當兩回事。把個人情感當作復興中國夢的動力，而不是袍扶。樹立正確的人生觀，愛情觀。聽習主席話，跟共產黨走，到祖國最需要的地方去，擔當起民族復興的歷史責任。

2、"幸福的花兒心中開放，愛情的鳥兒展翅飛翔，沿著那長征路上，戰斗的風雨，為祖國貢獻青春和力量"。

3、這才是新時代社會主義的大學生，有意義的人生，不負昭華，共同期盼祖國更加美好的明天！

五、如何激發幼兒的藝術欣賞能力

1、我們常說的藝術一般（本文來源：Www.KengNiao.Com）是指視覺藝術和聽覺藝術，視覺藝術的基本元素有顏色、形狀、運動等，聽覺藝術的基本元素有音色、節奏、旋律等。

2、對于幼兒來說，高深造詣的繁復藝術接受起來還有困難，應該先接觸原始的、簡單的藝術元素，培養其樸素的藝術修養和習慣。甚至我們大人不認為是藝術的東西，對幼兒都可能有益處。比如我們哄孩子睡覺時手拍的節奏，最好是均勻的，接近心跳頻率的。因為幼兒剛剛離開母體，還習慣于母親的心跳，手拍時讓他有熟悉的感覺，他就會覺得安全。我們可以認為，這樣就在孩子心中產生了樸素的美感。

3、我個人認為，一般的孩子，最好先接觸平和舒緩的環境。比如顏色，不宜過分鮮艷，顏色組合的反差也不宜過分強烈。選擇孩子穿的衣物，蓋的被子等，包括看護者的衣著，顏色最好是過渡色，最好有一些簡單的花樣圖案，這些顏色和圖案會對孩子的心理發育起到長期深遠的影響，有的甚至影響他一生。我們常說，孩子記事的時候，指的是他能理智地說出來記憶中的事情。藝術方面的感覺不同于記事，從他降生就開始有了，存儲在他的潛意識里，所以說這些感覺會影響他一輩子。