聲明:本文來(lái)自于微信公眾號(hào) 刺猬公社（ID:ciweigongshe），作者: 世昕，授權(quán)轉(zhuǎn)載發(fā)布。

前不久的一場(chǎng)悲劇，讓所有人知道了“網(wǎng)課爆破”的存在。

2022年11月2日，在微博上，一位昵稱為“小小沼澤醬”的微博用戶發(fā)布微博表示，自<愛(ài)尬聊_百科知識(shí)>己的母親，河南新鄭三中的歷史老師劉老師在一堂網(wǎng)課中遭遇了“爆破”，最終導(dǎo)致劉老師心梗發(fā)作在家中猝死。

在微博的配圖中，能夠看到部分學(xué)生在直播軟件中與劉老師的聊天記錄，在不同日期里，經(jīng)常有非學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)課之中，學(xué)生們給劉老師出招“踢了吧”“可以全員靜音”，但對(duì)話停留在了10月底，變成了令人心痛的“親愛(ài)的劉老師，一路走好”。

兇手是一群網(wǎng)絡(luò)邊緣人，他們稱自己為“網(wǎng)課爆破手”，以擾亂網(wǎng)課秩序?yàn)闃?lè)，悲劇發(fā)生后，他們迅速隱匿在虛擬世界里，但全網(wǎng)都記住了他們的罪行。

網(wǎng)絡(luò)暴力一直是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展中最大的陣痛，也是網(wǎng)絡(luò)治理最大的頑疾。而在后疫情時(shí)代時(shí)代，伴隨著真實(shí)生活與虛擬空間的進(jìn)一步融合，惡劣的網(wǎng)絡(luò)暴力事件屢見不鮮，更讓人擔(dān)憂的是，這種現(xiàn)象開始在青少年群體里頻繁發(fā)生。

我們不得不面對(duì)一個(gè)很殘酷的事實(shí):在網(wǎng)絡(luò)世界的很多陰暗角落里，新的賽博惡人正在滋長(zhǎng)。

01

“網(wǎng)課爆破手”

@小小沼澤醬 發(fā)布的劉老師網(wǎng)課錄屏視頻，向所有人展示了“網(wǎng)課爆破”的過(guò)程。在視頻中，幾位頭像和名字上顯示“雞你太美”“夢(mèng)之淚傷”的人大聲播放著吵鬧的音樂(lè)，并占據(jù)共享屏幕，發(fā)布不知所以的侮辱性語(yǔ)言。劉老師開始把這些人踢出網(wǎng)課，但踢出去后他們又再次進(jìn)入，辱罵劉老師和想要維護(hù)秩序的學(xué)生們。

這堂網(wǎng)課在一片凌亂中結(jié)束，但劉老師卻和外界失去了聯(lián)系。10月31日，劉老師的丈夫找到物業(yè)上門查看，最終發(fā)現(xiàn)了劉老師的遺體。據(jù)悉，46歲的劉老師于10月28日猝死于家中，而時(shí)間正是那場(chǎng)被爆破的網(wǎng)課之后。

微博一經(jīng)發(fā)布，迅速引起了全網(wǎng)的注意，消息也得到了官方的確認(rèn)。擾亂網(wǎng)課致人猝死，引爆了整個(gè)輿論場(chǎng)，越來(lái)越多的學(xué)生與老師參與進(jìn)了這場(chǎng)討論中，網(wǎng)友們這才知道，這種故意擾亂網(wǎng)課的行為并不是個(gè)例，其被稱為“網(wǎng)課爆破”“網(wǎng)課入侵”，而擾亂網(wǎng)課的人則被稱為“網(wǎng)課獵手”“網(wǎng)課爆破手”。

這種網(wǎng)課爆破開始密集出現(xiàn)在2022年暑假之后。在微博上搜索#網(wǎng)課入侵#詞條能夠發(fā)現(xiàn)，9月初開始，就有不少網(wǎng)友開始在微博聲討這種“爆破”行為。9月7日，有網(wǎng)友發(fā)布了自己上網(wǎng)課的視頻，在共享屏幕上，入侵者播放著鬼畜音樂(lè)，并寫下了大大的兩個(gè)字“下課”，這位網(wǎng)友配文“已經(jīng)有4次了”。

這種入侵行為不僅出現(xiàn)在中小學(xué)課堂里，甚至連大學(xué)生網(wǎng)課都難以幸免。一則消息顯示，9月5日，在沈陽(yáng)城市建設(shè)學(xué)院一堂網(wǎng)課上，幾個(gè)陌生人混入了會(huì)議室，并開始開麥放歌，并評(píng)論刷屏，課堂秩序陷入一片混亂。

這些擾亂課堂者之所以被稱之為“網(wǎng)課爆破手”，就是因?yàn)槠涫怯薪M織、有計(jì)劃的。網(wǎng)課爆破手很少是課堂里的學(xué)生，基本都來(lái)自外部，并且有著鮮明的特征，基本上都以“夢(mèng)之淚傷”“雞你太美”“丁真”等為名，頭像也都是相關(guān)梗圖，他們會(huì)在網(wǎng)課開始后闖入，“爆破”流程也高度相似:開麥放歌、占領(lǐng)公屏、辱罵師生、評(píng)論刷屏等。

從頭像和名稱等特征，就能基本描繪出這些爆破手的“畫像”。“夢(mèng)之淚傷”來(lái)源于王者榮耀職業(yè)聯(lián)賽知名選手夢(mèng)淚，爆破手們喜歡將夢(mèng)淚的形象與穿越火線中人物終極獵手縫合起來(lái)，這一定程度上也成為了“網(wǎng)課獵手”這一名稱的來(lái)源。“夢(mèng)淚終極獵手”最早來(lái)源于百度貼吧，早在幾年以前就迅速流傳開來(lái)，是知名“抽象梗”之一，常常出現(xiàn)在青少年貼吧用戶的玩梗中，并通過(guò)b站等短視頻網(wǎng)站的二創(chuàng)流傳于全網(wǎng)。

“雞你太美”和“一眼丁真”同樣來(lái)源于貼吧，是明星蔡徐坤與丁真的黑粉的常見用語(yǔ)，也是在多次被二次創(chuàng)作后成為了“抽象文化”的知名流行梗之一，在網(wǎng)絡(luò)上多次引起爭(zhēng)議。而把這些“抽象梗”掛在嘴邊、頭像上的網(wǎng)絡(luò)爆破手們的形象也逐漸清晰起來(lái):他們多為青少年男性，其中有大量未成年人，喜歡各式“抽象梗”。

他們與網(wǎng)絡(luò)上的“狗粉絲”高度重合，熱愛(ài)惡搞、反串等行為，并且對(duì)自我缺乏道德約束，喜歡將許多負(fù)面言論消解為“玩梗”。網(wǎng)課爆破興起于2022年暑假，在彼時(shí)的抖音、快手等短視頻平臺(tái)上，還能看到不少發(fā)布網(wǎng)課爆破內(nèi)容的視頻，將自己的行為廣而告之，并稱之自己為專業(yè)團(tuán)隊(duì)，有的視頻還會(huì)附上群聊二維碼，不少人還會(huì)在評(píng)論區(qū)里“求進(jìn)群”“求爆破”。

QQ群是大多數(shù)爆破手的大本營(yíng)，在網(wǎng)上諸多曝光的截圖中，能夠看到這些人的真實(shí)面貌。在他們眼中，“爆破”并無(wú)具體目的，只是為了“好玩”，甚至有人會(huì)將自己的行為美化為“文明爆破”，“只放歌不罵人”，但歸根結(jié)底還是為了擾亂課堂秩序。他們會(huì)在全網(wǎng)搜集騰訊會(huì)議、釘釘?shù)溶浖系木W(wǎng)課會(huì)議號(hào)、密碼，統(tǒng)一入會(huì)“爆破”。

也會(huì)有部分學(xué)生主動(dòng)進(jìn)群提供會(huì)議號(hào)與密碼，希望他們爆破自己的網(wǎng)課，原因往往是不喜歡某位老師或同學(xué)、不想上課等。也正是這種“需求的影響，在后期，網(wǎng)絡(luò)爆破也出現(xiàn)了付費(fèi)行為，花上幾塊錢甚至幾毛錢就能得到網(wǎng)課信息、參與“爆破”。

在劉老師事件爆發(fā)之前，“網(wǎng)課爆破”的現(xiàn)象討論聲并不大，這種行為談不上規(guī)模化、爆破手法也非常幼稚，但仍舊給不少學(xué)生老師帶來(lái)了困擾。據(jù)@小小沼澤醬 微博，在整個(gè)10月里劉老師經(jīng)受了數(shù)次“爆破”，對(duì)教學(xué)行為產(chǎn)生了極大的影響。針對(duì)這種現(xiàn)象，騰訊會(huì)議等軟件在9月、10月多次進(jìn)行了改進(jìn)，推進(jìn)會(huì)議保護(hù)機(jī)制，也引起了官方的注意。

盡管引起了部分注意，但惡劣行徑仍舊難以避免，教師群體更是不堪其擾。自2020年疫情開始，不少像劉老師這樣的中老年教師開始進(jìn)行線上教學(xué)，但他們不擅長(zhǎng)使用線上會(huì)議軟件，難以第一時(shí)間制止作亂者，也最容易成為受害者。

伴隨著令人痛心的事件，“網(wǎng)課爆破”終于引起了公眾的注意，大量媒體進(jìn)行了報(bào)道，會(huì)議直播工具紛紛上線了更完善的安全功能，比如可以一鍵停止發(fā)言等。許多“爆破”QQ群被曝光，“網(wǎng)課爆破手”也迅速隱匿起來(lái)。現(xiàn)如今打開快手、抖音搜索“網(wǎng)課爆破”“爆破”等關(guān)鍵詞，除了新聞內(nèi)容外，已經(jīng)不會(huì)出現(xiàn)爆破視頻，平臺(tái)也打上了顯眼的提示:“尊重課堂，遵守教學(xué)秩序，讓我們共同守護(hù)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)凈土。”

但在這樣血的教訓(xùn)后，一些“惡人”仍舊沒(méi)有收手，在微博搜索相關(guān)詞條仍能發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生氣憤的發(fā)言。“網(wǎng)課爆破”人人喊打，但仍然難以短期杜絕。

02

廁妹、慘圈文化

之所以將網(wǎng)課爆破者們稱之為“賽博惡人”，不僅出于其內(nèi)部有組織的網(wǎng)絡(luò)暴行，以及造成的惡劣影響，更與他們獨(dú)特的話語(yǔ)體系有關(guān):在他們眼中，道德與規(guī)則或許是最不重要的，并熱衷于用自己的玩梗去消解嚴(yán)肅議題，因此主流的網(wǎng)絡(luò)準(zhǔn)則并不能約束其所作所為。

換句話說(shuō)，他們不再“圈地自萌”，也不關(guān)心自己惡劣行為會(huì)造成何種后果。而在中文互聯(lián)網(wǎng)上，還有另外一個(gè)與他們?cè)谛袨樯细叨阮愃频娜后w:廁妹。

“廁妹”是一類人的統(tǒng)稱，“廁”即“互聯(lián)網(wǎng)廁所”，指一類“隔空喊話bot”賬號(hào)。“bot”這一概念，很多人并不陌生，在社交媒體上，往往代表就某一話題發(fā)送匿名投稿內(nèi)容的賬號(hào)，在微博上較知名的有“冷知識(shí)bot”“偷聽bot”等。

伴隨各式bot賬號(hào)的興起，“隔空喊話bot”誕生了。正如其名一樣，隔空喊話bot代表的是一種通過(guò)匿名投稿方式互相對(duì)話的方式，其目的是避免在觀點(diǎn)不同時(shí)用戶出現(xiàn)直接的沖突與爭(zhēng)吵。最早的隔空喊話bot基本都出自ACG領(lǐng)域，許多乙女游戲、動(dòng)漫、同人作品的受眾都自發(fā)建立了隔空喊話bot，供愛(ài)好者們進(jìn)行匿名交流。

但也正是匿名這一點(diǎn)，讓隔空喊話bot變了味。2021年，某乙女游戲的隔空喊話bot引發(fā)了玩家群體的大規(guī)模討論，原因是bot的運(yùn)營(yíng)者沒(méi)有更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶徍送陡鍍?nèi)容，許多情緒化、辱罵向的內(nèi)容被發(fā)布出來(lái)，引發(fā)了不同意見者的罵戰(zhàn)。與此同時(shí)，伴隨隔空喊話bot在追星、娛樂(lè)領(lǐng)域的擴(kuò)大，越來(lái)越多不專業(yè)的運(yùn)營(yíng)者開始開設(shè)賬號(hào)，內(nèi)容往往不經(jīng)引導(dǎo)和審核，有極強(qiáng)的主觀色彩，隔空喊話逐漸變成了隔空對(duì)罵。

“廁所”這個(gè)概念也開始被安在了這些bot身上。“廁”文化最早來(lái)源于日本ACG領(lǐng)域，代指較為小眾、非主流的、不被大眾接受的匿名論壇，在部分隔空喊話bot身上，“廁所”則成為了“惡臭”“辱罵”的代名詞，伴隨“廁所”影響力的擴(kuò)大，越來(lái)越多小眾圈層的同好者開始聚集在此，從某種角度成為了他們隨意吐槽的網(wǎng)絡(luò)場(chǎng)域，許多人開始自嘲為“廁弟”“廁妹”，因總體女性比例較高，“廁妹”也成為了這一群體的代名詞。

但在小眾且封閉的圈層里，激烈的觀點(diǎn)交鋒日漸增多，“吐槽”也很容易滑坡向“辱罵”“人身攻擊”，甚至演化為群體性的網(wǎng)絡(luò)暴力。真正讓“隔空喊話bot”“廁所”“廁妹”完全淪為負(fù)面名詞的事件發(fā)生了。

2022年7月26日，一位圈名為“依奈”的中國(guó)香港女孩跳樓身亡，并網(wǎng)絡(luò)直播了全過(guò)程，引發(fā)了許多網(wǎng)民的討論。而讓她走向毀滅的，正是“廁所”。

18歲的依奈是一名二次元領(lǐng)域up主，在B站上擁有超過(guò)4萬(wàn)粉絲，她熱愛(ài)二次元文化，喜歡直播畫畫或者玩游戲，并設(shè)定自己的二次元形象為“魔法少女”，在很多粉絲眼中，她是“老師”“太太（指二次元領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)創(chuàng)作者）”。然而因?yàn)橐豢钣螒颍滥问艿搅朔浅?yán)重的網(wǎng)絡(luò)暴力。

從2020年開始，依奈開始玩一款名為《COMPASS（康帕斯）》的日本手游，在游戲里她的ID為“拿不到金頭就自殺”，“金頭”指金色頭像框，只有在某活動(dòng)中積分達(dá)到全服前10才能獲取，最終依奈也未能拿到金頭，還發(fā)布了QQ空間進(jìn)行吐槽。正是這個(gè)ID惹出了麻煩。

2022年4月30日，依奈通過(guò)康帕斯隔空喊話bot加入了一個(gè)“廁群”，也就是康帕斯“廁妹”們的聚集地。群成員很快發(fā)現(xiàn)了她是擁有幾萬(wàn)粉絲的知名“太太”，也發(fā)現(xiàn)了她的ID為“拿不到金頭就自殺”，由于某種扭曲的心態(tài)，部分人認(rèn)為依奈雖多次表示“拿不到金頭就自殺”，卻沒(méi)有履行承諾，對(duì)其心生不滿與鄙視。他們開始將其稱之為“金頭解（姐）”，并開始在康帕斯隔空喊話bot上密集投稿，指名道姓對(duì)她進(jìn)行嘲諷。

在依奈的反擊之下，雙方展開了對(duì)罵，依奈也開始被越來(lái)越多“廁妹”所知曉，并開始了對(duì)她的集火。在近三個(gè)月罵戰(zhàn)后的7月26日，依奈沒(méi)有等來(lái)禁止討論自己話題的決定，同時(shí)還遭受著同學(xué)的霸凌，在巨大的精神壓力下，她最終選擇了走向毀滅。

依奈之所以被集火辱罵，除了她的ID外，另一個(gè)原因在于她更具影響力的身份。在廁妹的語(yǔ)言體系中，粉絲較多的人被認(rèn)為是“明星”，相對(duì)的則是“素人”，明星與素人產(chǎn)生罵戰(zhàn)，以及掛人（指公布異見者的ID），是“不公平的”，也就是說(shuō)，在廁妹們的認(rèn)知中，反擊的依奈甚至是勢(shì)力更大的、加害的一方。同時(shí)依奈許多生活細(xì)節(jié)被扒了出來(lái)，比如她生活在中國(guó)香港，被部分人解讀為“家境優(yōu)渥”“大小姐”，這也成為了不少人攻擊她的原因。

這里不得不提到另一個(gè)概念:“慘圈”。顧名思義，慘圈即是指“慘文化”的圈層，其受眾與“廁妹”高度重合，廁所往往也是她們發(fā)泄的地方。在微博上一張介紹“慘圈女”的圖片獲得了很多關(guān)注，一位論壇用戶概括了這一群體的大致“樣貌”:自認(rèn)為很“慘”，喜歡發(fā)布“慘”言論，多為未成年少女，認(rèn)為自己有心理疾病，喜歡嘲諷健康人為“健人”，敵視“現(xiàn)充（現(xiàn)實(shí)生活充實(shí)的人）”，部分極端者喜歡過(guò)度服藥及自殘。

慘圈女多來(lái)源于二次元、飯圈等亞文化圈層，因此她們也喜歡圍繞隔空喊話bot活動(dòng)，但不同于大多數(shù)廁妹，她們更加喜歡輸出負(fù)面內(nèi)容，樂(lè)于輸出自己對(duì)于生活的負(fù)面看法，向其他同好訴苦。

在部分慘圈人看來(lái)，生活幸福的人是被仇視的，她們往往會(huì)輸出類似“銅絲（捅死）xx”“想給飲水機(jī)下毒”等極端言論，盡管并不會(huì)進(jìn)行實(shí)踐，但很擅長(zhǎng)用一套獨(dú)特的“黑話”進(jìn)行嘲諷。甚至一些發(fā)布自己生活內(nèi)容的網(wǎng)友也會(huì)被她們掛在廁所上進(jìn)行嘲諷，盡管這些人并不混亞文化圈。

慘圈與廁妹的高度合流，不少對(duì)依奈的攻擊就來(lái)源于此，比如因她生活在香港，就表示“偷我人生”，依奈曾表示家里有傭人，就會(huì)被攻擊是“幸福b”“小皇帝”。也正是由于這種心態(tài)，許多人在依奈去世后仍然沒(méi)有“松口”，甚至以“好似（好死）”“玩不起”等惡毒言論回應(yīng)。在明知依奈有自殺傾向的情況下仍舊慫恿其自殺，從某種角度來(lái)說(shuō)，他們正是“集體謀殺”的幫兇。

依奈的死警醒了很多人，許多“廁所”開始改進(jìn)規(guī)則，以避免發(fā)生類似的悲劇。但依奈并不是個(gè)例，在廁圈與慘圈里，還有很多人遭受過(guò)或正遭受著言語(yǔ)暴力，微博上許許多多的隔空喊話bot仍然運(yùn)行著，仍有成千上萬(wàn)自稱“廁妹”“廁弟”“餐券女”的青少年們?cè)谫惒┑鬲z中浮沉。

03

陰暗角落的孩子們

盡管從各自的好惡出發(fā)，網(wǎng)課爆破手與部分慘圈廁妹之間幾乎是互相敵視的，但他們其實(shí)是一體兩面的存在。

正如前文所說(shuō)，他們有著高度類似的特征:都有著獨(dú)特抽象的語(yǔ)言體系，都反感既有的道德語(yǔ)境，以自身喜愛(ài)的亞文化消解規(guī)則，熱愛(ài)攻擊與言語(yǔ)上的暴力，更重要的是他們中青少年群體所占的比例極大。

現(xiàn)在看來(lái)網(wǎng)課爆破手的所作所為是一種無(wú)來(lái)由的惡，但具體分析早期現(xiàn)象就能發(fā)現(xiàn)，其根本來(lái)源于青少年叛逆期抗拒上學(xué)的情緒，破壞網(wǎng)課的行為與線下學(xué)校里的擾亂課堂秩序并無(wú)二致;廁妹慘圈也同樣如此，一方面二次元、追星愛(ài)好者中未成年人占到較大比例，喜歡“抱團(tuán)取暖”，同時(shí)未成年人沒(méi)有進(jìn)入社會(huì)，易受原生家庭的影響，在生活不幸福的情況下投向“慘”文化。

從根源上分析，產(chǎn)生如此現(xiàn)象的深層原因并不復(fù)雜，只不過(guò)是青少年群體中常見的文化現(xiàn)象，在最早許多網(wǎng)絡(luò)爆破手看來(lái)，爆破網(wǎng)課只是一種無(wú)傷大雅“整活”，而最早的廁所互罵也不過(guò)是觀點(diǎn)不同的爭(zhēng)論罷了。但網(wǎng)絡(luò)卻導(dǎo)致了他們的異化。

正如狗粉絲、抽象文化的崛起一樣，在封閉圈層的信息交互中，極端化的態(tài)勢(shì)是難以避免的。在體感上虛擬世界的攻擊與搗亂并不會(huì)有真實(shí)生活中的沖擊，一切惡意的行為也都被不同程度的消解，在這種群體傾向下，相反的聲音也逐漸被淹沒(méi)，最終在圈層里形成沉默的螺旋。

同時(shí)符號(hào)化的語(yǔ)言也將一切深層邏輯解構(gòu)，青少年開始將自己定義為“鼠鼠”“獵手”“廁妹”“慘人”，對(duì)立面即是“好學(xué)生”“老師”“富二代”“健人”，向“hater”予以攻擊變得天經(jīng)地義。

網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的虛擬身份也抹平了自己的道德責(zé)任，抱著“法不責(zé)眾”的僥幸心態(tài)，開啟一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”，讓群體之惡宣泄向單一的個(gè)體，在網(wǎng)絡(luò)與虛擬之下，他們隱匿在ID與群體之中，將語(yǔ)言的利刃揮向受害者。

潛在的、小小的惡意變成了不加掩飾的、洶涌的暴行，悲劇隨之發(fā)生。

早在十幾年前類似的青少年網(wǎng)絡(luò)亂象就已經(jīng)生根發(fā)芽，來(lái)源于俄羅斯的自殺游戲“藍(lán)鯨游戲”就曾是例證。不同于現(xiàn)在直接的網(wǎng)絡(luò)暴力，藍(lán)鯨游戲一類針對(duì)青少年的網(wǎng)絡(luò)惡行是小規(guī)模的、潛移默化的，但伴隨著網(wǎng)絡(luò)更加發(fā)達(dá)的今天，惡行變得“光明正大”，甚至成為一些人獲取認(rèn)同的方式。

現(xiàn)如今的青少年越來(lái)越深度地接觸網(wǎng)絡(luò)世界，這讓他們看到了世界的參差，真實(shí)與虛擬的落差讓他們不得不更加把精力投向網(wǎng)絡(luò)。正如前文所述，學(xué)業(yè)不順、混跡社會(huì)、原生家庭不幸福等是他們身上最容易出現(xiàn)的標(biāo)簽。而在這些封閉的圈層里，他們借由瘋狂的言行，找尋著歸屬感與認(rèn)同。

陰暗角落難免會(huì)出現(xiàn)，但必須引起我們的關(guān)注，正確的價(jià)值引導(dǎo)、關(guān)注青少年群體面臨的社會(huì)問(wèn)題，才能讓悲劇盡量少地發(fā)生。

在母親離開的一個(gè)月里，@小小沼澤醬致力于推動(dòng)公眾對(duì)于網(wǎng)課入侵這一現(xiàn)象的重視，并積極地參與到社會(huì)議題的討論中，也時(shí)常會(huì)在微博上發(fā)布長(zhǎng)文，懷念母親，疏解悲傷。但痛苦的鴻溝仍舊難以填平，11月29日，她發(fā)布了一條微博，只有短短的四個(gè)字:

“一個(gè)月了。”