利用聽(tīng)力前的試聽(tīng)時(shí)間快速掃描問(wèn)題和選項(xiàng)。如果閱讀速度慢，試聽(tīng)的時(shí)候看不完題也沒(méi)關(guān)系。您可以使用主題轉(zhuǎn)換來(lái)解釋問(wèn)題的重新掃描。養(yǎng)成寫(xiě)作的習(xí)慣。聽(tīng)，畫(huà)并記錄關(guān)鍵詞。對(duì)于一些你不理解的選擇。在聽(tīng)的過(guò)程中，如果聽(tīng)不懂，就不要糾結(jié)。第一，跟著聽(tīng)，不要為了芝麻丟西瓜。

NMET英語(yǔ)聽(tīng)力復(fù)習(xí)指導(dǎo)的主題廣泛：購(gòu)物、就餐、打電話、問(wèn)路、看病、邀請(qǐng)、問(wèn)時(shí)間、談?wù)撎鞖狻⒓倨诨顒?dòng)、買(mǎi)票等。其內(nèi)容包括新聞報(bào)道、社會(huì)生活、教育文化、風(fēng)俗習(xí)慣、歷史地理、科普知識(shí)、人民故事等。高中英語(yǔ)聽(tīng)力一般從以下幾個(gè)方面考查人對(duì)口語(yǔ)的理解能力。

1.理解主旨，總結(jié)題目?jī)?nèi)容。

這類試題約占高中聽(tīng)力試題的2個(gè)子題。它要求我們對(duì)所聽(tīng)到的內(nèi)容有一個(gè)整體的把握和全面的欣賞，并掌握說(shuō)話者在說(shuō)什么。任何對(duì)話或獨(dú)白都是圍繞一個(gè)中心展開(kāi)的，有時(shí)主旨很明顯，有時(shí)需要總結(jié)。常見(jiàn)的提問(wèn)方式有：

這篇文章主要講什么？

這篇文章的主題是什么？

兩位演講者在做什么？

兩位演講者在談?wù)撌裁矗?

對(duì)話/談話是關(guān)于什么的？

2.抓住主要細(xì)節(jié)，確認(rèn)具體事實(shí)。

這類試題在高中聽(tīng)力試題中約占8道小題。它要求我們聽(tīng)清楚、理解與話題中心相關(guān)的具體信息，準(zhǔn)確理解具體細(xì)節(jié)，如時(shí)間、地點(diǎn)、人物、價(jià)格、數(shù)量、目的、原因、結(jié)果等。同時(shí)也要求我們對(duì)聽(tīng)到的信息進(jìn)行簡(jiǎn)單的處理，比如數(shù)值運(yùn)算、時(shí)間序列、比較篩選、同義轉(zhuǎn)換、因果關(guān)系等等。了解具體信息有助于把握話題內(nèi)容，欣賞說(shuō)話人意圖，這是聽(tīng)力測(cè)試的關(guān)鍵內(nèi)容。常見(jiàn)的提問(wèn)方式有：

這個(gè)女孩怎么了？

這個(gè)女人計(jì)劃什么時(shí)候到達(dá)？

這個(gè)人的門(mén)牌號(hào)是多少？

湯姆一天睡幾個(gè)小時(shí)？

為什么男人要感謝女人？

3.猜測(cè)對(duì)話背景，確定角色關(guān)系。

這類試題約占高中聽(tīng)力試題的5個(gè)子題，要求我們從談話或講話的話題和語(yǔ)氣來(lái)判斷談話雙方的職業(yè)身份、他們之間的關(guān)系、談話的時(shí)間、地點(diǎn)或場(chǎng)合。常見(jiàn)的提問(wèn)方式有：

這場(chǎng)對(duì)話發(fā)生在哪里？

那個(gè)女人在哪里說(shuō)話？

對(duì)話最有可能發(fā)生在哪里？

對(duì)話什么時(shí)候進(jìn)行？

你認(rèn)為那個(gè)女人可能是誰(shuí)？

4.欣賞言外之意，試著弄清楚觀點(diǎn)的意圖。

這類試題在高中聽(tīng)力試題中約占5道小題。它要求我們傾聽(tīng)話語(yǔ)中可能的“暗示”，即試圖弄清說(shuō)話者的意圖、觀點(diǎn)或態(tài)度等。常見(jiàn)的提問(wèn)方式包括：

我們能從對(duì)話/演講者中學(xué)到什么？

關(guān)于這個(gè)女人，我們能知道些什么？

這個(gè)人是什么意思？

演講者想告訴我們什么？

談話的可能結(jié)果是什么？

英語(yǔ)聽(tīng)力混淆詞歸納1)居功至偉：增添光彩.

我希望你能為學(xué)校增光。

為…增光：為…增加榮譽(yù).

這件作品值得你稱贊。

2)記住：記住

我希望你能記住我所說(shuō)的一切。

記住：考慮

不要把你心中的計(jì)劃交給別人。

3)開(kāi)始于：開(kāi)始于.

他建議我從簡(jiǎn)單的事情開(kāi)始。

首先：首先

首先，我們必須從各個(gè)方面考慮這個(gè)問(wèn)題。

4)建設(shè)：逐步建設(shè)和提升

他們正努力建設(shè)獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)。

他去航海，增強(qiáng)了健康。

建立在：基于，依靠

讓我們以你的想法為基礎(chǔ)。

我們將依靠你對(duì)我們的支持。

5)白天：白天

他們大多數(shù)人白天工作，晚上學(xué)習(xí)。

按天：按天計(jì)算

你是按天還是按小時(shí)付給我錢(qián)？1)可以但只是.

能夠發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)中的薄弱環(huán)節(jié)，課前把這部分知識(shí)補(bǔ)上，以免上課時(shí)成為絆腳石。這樣，你就會(huì)順利理解新知識(shí)。相信這篇文章可以幫助你在NMET進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)力復(fù)習(xí)指導(dǎo)的技巧。與好朋友分享時(shí)，也歡迎有興趣的朋友討論。