本文目錄

（圖片來源網絡，侵刪）

1. 專升本教育學心理學必背內容
2. 專科心理咨詢好升本嗎
3. 2024浙江心理學專升本專業院校
4. 專升本心理學專業
5. 心理學專升本怎么樣

一、專升本教育學心理學必背內容

教育學心理學必背內容：常見的感知規律

1.強度律：被感知的事物，必須達到一定的強度，才能被清晰的感知。

常見現象：雷鳴電閃容易被感知，昆蟲的活動，如螞蟻行走的聲音難被覺察。

教學啟示：在教學實踐中，要適當地提高感知對象的強度，并要注意那些強度很弱的對象。在授課過程中，老師應該做到抑揚頓挫，突出低強度但是重要的內容。

2.差異律：凡是觀察對象與背景的差別越大，對象就被感知得越清晰;相反，凡是對象與背景的差別越小，對象就被感知得越不清晰。這是針對感知對象與它的背景的差異而言的。

常見現象：萬綠叢中一點紅，這點紅就很容易被感知。鶴立雞群，較高的鶴容易被感知。相反，在白幕上印白字，則幾乎無法辨認。

教學啟示：在板書設計，教材編排時應該突出感知對象(例如重難點內容)和背景之間的差異。

3.對比律：凡是兩個顯著不同甚至互相對立的事物，就容易被清楚地感知。

常見現象：高矮、大小、黑白對比。

教學啟示：在觀察中善于用對比的方法，把具有對比意義的材料放在一起了，甚至還可以制造對比環境，加深學生對材料的感知。

4.活動律：活動的物體比靜止的物體容易感知。

常見現象：魔術師用一只手做明顯的動作吸引觀眾的注意力，而另一只手卻在耍手法以達到混淆視聽的目的。

教學啟示：在觀察中要善于利用活動規律，達到觀察目的。在教學中善于利用現代科學技術作為知識的物質載體，使知識以活動的形式展現在學生面前，吸引學生注意力。

5.組合律：心理學的研究表明，凡是空間上接近、時間上連續、形式上相同、顏色上一致的觀察對象容易形成整體而為我們清晰地感知。

常見現象：例如在一堆亂物件中選大小相差不遠，顏色相近的若干事物，排列起來比較，就可看出彼此的差異。

教學啟示：在實際觀察中，把零散的材料或事物，按空間接近、時間連續、形式相同或顏色一致的形式組合起來進行觀察，更容易找出各自的特點。教材編排應分段分節，教師講課應有停頓和間隔。

二、專科心理咨詢好升本嗎

一般來說，大專學心理咨詢專升本并不是特別難，但需要付出一定的努力和時間。要成功地升本，需要掌握相關的知識和技能，同時還需要有良好的學習習慣和自我管理能力。

三、2024浙江心理學專升本專業院校

1、在2021年，浙江省提供心理學專升本專業的院校包括浙江工業大學、浙江師范大學、杭州師范大學、溫州醫科大學、紹興文理學院和嘉興學院等。

2、這些院校都提供心理學專業的課程，并有良好的教學設施和師資力量。

3、如果需要了解更多關于這些院校的信息，建議查閱相關的官方網站或與院校招生辦公室聯系。

四、專升本心理學專業

建議你報溝通網的心理學函授大學心理咨詢與治療專升本專業，我這前在溝通網報了心理咨詢與治療專科專業，學得覺得蠻好的，準備學完了就報專升本課程，如果想學的話你可以到溝通網了解一下，希望對你有幫助

五、心理學專升本怎么樣

1、專升本學生在畢業后學歷就是本科，相對于只有大專學歷來說，學歷最為找工作的敲門磚，剛畢業那會找工作肯定是專升本的更有優勢些。

2、因為對于剛畢業的大學生來說，用人單位一般比較看重學歷。心理學專業專升本考試并不會太難。但是心理學專業的畢業論文會比較難。