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1. 萍鄉(xiāng)學(xué)院專升本什么時(shí)候繳費(fèi)
2. 萍鄉(xiāng)衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院專升本可以嗎
3. 江西專升本學(xué)校難度排名
4. 我女兒考上萍鄉(xiāng)學(xué)院漢語言文學(xué)，怎么樣

一、萍鄉(xiāng)學(xué)院專升本什么時(shí)候繳費(fèi)

1、根據(jù)萍鄉(xiāng)學(xué)院發(fā)布的通知，專升本繳費(fèi)時(shí)間通常在開學(xué)前一個(gè)月左右，具體時(shí)間以學(xué)院通知為準(zhǔn)。

2、繳費(fèi)方式包括線上繳費(fèi)和線下現(xiàn)金繳費(fèi)，線上繳費(fèi)需要在指定時(shí)間內(nèi)登錄學(xué)院教務(wù)系統(tǒng)，按要求完成繳費(fèi)流程；線下繳費(fèi)則需前往學(xué)院財(cái)務(wù)處，將學(xué)費(fèi)轉(zhuǎn)入指定賬戶。注意，繳費(fèi)截止時(shí)間嚴(yán)格執(zhí)行，逾期將視為放棄入學(xué)資格。繳費(fèi)前請認(rèn)真核對所需費(fèi)用和繳費(fèi)須知，避免產(chǎn)生不必要的麻煩和費(fèi)用。

二、萍鄉(xiāng)衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院專升本可以嗎

萍鄉(xiāng)衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院是一所普通高等專科層次的學(xué)校。要想申本的學(xué)生，可以通過其它形勢升入本科。應(yīng)屆專科生有一次機(jī)會參加普通專升本的機(jī)會。還可以通過成人高考專升本或國家開放大學(xué)開放教育本科升本學(xué)習(xí)，報(bào)讀相關(guān)專業(yè)。畢業(yè)后，可以取的國家承認(rèn)學(xué)歷的本科畢業(yè)證書。

三、江西專升本學(xué)校難度排名

江西專升本學(xué)校難度最大得是江西省財(cái)經(jīng)大學(xué)，想要在專升本中沖刺進(jìn)入該學(xué)校難度是比較難，最容易進(jìn)入的是民辦院校枚江西服裝學(xué)院

四、我女兒考上萍鄉(xiāng)學(xué)院漢語言文學(xué)，怎么樣

漢語言文學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具有漢語言文學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，能在新聞文藝出版部門、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企事業(yè)單位從事文學(xué)評論、漢語言文學(xué)教學(xué)與研究工作，以及文化、宣傳方面的實(shí)際工作的漢語言文學(xué)專門人才。漢語言文學(xué)專業(yè)除了在新聞文藝出版部門、高校、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企事業(yè)單位外，還可以考取教師資格證成為教師。

語言學(xué)概論、現(xiàn)代漢語、古代漢語

該專業(yè)培養(yǎng)具備文藝?yán)碚撍仞B(yǎng)和系統(tǒng)的漢語言文學(xué)知識，能在新聞文藝出版部門、高校、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企事業(yè)單位從事文學(xué)評論、漢語言文學(xué)教學(xué)與研究工作，以及文化、宣傳方面的實(shí)際工作的漢語言文學(xué)高級專門人才。

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)漢語和中國文學(xué)方面的基本知識，受到有關(guān)理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等方面的系統(tǒng)教育和業(yè)務(wù)能力的基本訓(xùn)練。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握馬克思主義的基本原理和關(guān)于語言、文學(xué)的基本理論；

2．掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)知識以及新聞、歷史、哲學(xué)、藝術(shù)、教育等學(xué)科的相關(guān)知識；

3．具有文學(xué)修養(yǎng)、鑒賞文學(xué)能力、較強(qiáng)的寫作能力以及語言表達(dá)能力；

4．了解我國關(guān)于語言文字和文學(xué)藝術(shù)的方針、政策和法規(guī)；

5．了解本學(xué)科的前沿成就和發(fā)展前景；

6．能閱讀古典文獻(xiàn)，掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

7．具有正確的文藝觀點(diǎn)、語言文字觀點(diǎn)和堅(jiān)實(shí)的漢語言文學(xué)基礎(chǔ)知識，并具有處理古今語言文字材料的能力、解讀和分析古今文學(xué)作品的能力、協(xié)作能力和設(shè)計(jì)實(shí)施語文教學(xué)的能力；

8.了解語言文學(xué)學(xué)科的新發(fā)展，并能通過學(xué)習(xí)，不斷吸收本專業(yè)和相關(guān)專業(yè)新的研究成果，根據(jù)社會需要和教育發(fā)展的需要，拓寬專業(yè)知識，提高教學(xué)水平，在將新知識引入語文教學(xué)的實(shí)踐中，富有開創(chuàng)精神；

9．了解本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)各學(xué)科學(xué)術(shù)發(fā)展的歷史，重視傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展。同時(shí)具有一定的哲學(xué)和自然科學(xué)素養(yǎng)。掌握資料收集、文獻(xiàn)普查、社會調(diào)查、論文寫作等科學(xué)研究的基本方法，逐步學(xué)會在文理滲透、學(xué)科交叉的前提下，開辟新的領(lǐng)域；

10．熟悉教育法規(guī)，具有初步運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)基本理論和漢語言文學(xué)教學(xué)基本理論，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)從事教學(xué)工作的基本能力；

11．有良好的口語和書面語表達(dá)能力。

漢語言文學(xué)的改革是與中國社會特定的變革聯(lián)系在一起的，隨著中國社會的不斷發(fā)展變化，必然會發(fā)生相應(yīng)的變化。時(shí)代在文學(xué)身上打上了鮮明的烙印。這種百花齊放百家爭鳴的創(chuàng)作局面，在九十年代興起的全民經(jīng)商的大潮中，很快土崩瓦解。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)再一次顯出了強(qiáng)大的生命力，文學(xué)也逐漸從過度的繁榮興盛逐漸走向式微。

這表現(xiàn)為文學(xué)形式上的探索越來越少，而且也越來越與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)，以往那些繁復(fù)的文學(xué)形式已經(jīng)越來越受到讀者的摒棄，甚至在評論界也鮮有喝彩，許多雜志開始轉(zhuǎn)向，讀者的熱情日漸低迷。

真正在文壇堅(jiān)守的作家已經(jīng)越來越少，一些人下海經(jīng)商，讀者的閱讀興趣也發(fā)生了很大變化，閱讀取向也更趨理性，更加現(xiàn)實(shí)。人們生活節(jié)奏加快，社會與讀者在生活中也發(fā)生了變化，文學(xué)也開始讓位于經(jīng)濟(jì)，文學(xué)回歸到它本來的位置。具體表現(xiàn)為早期的實(shí)驗(yàn)性的各種風(fēng)格流派的文學(xué)創(chuàng)作漸漸淡出文壇，有的很快銷聲匿跡，一些曾經(jīng)紅極一時(shí)的作家也曇花一現(xiàn)。[1]

1、具有一定政治覺悟和辯證唯物主義、歷史唯物主義世界觀,道德規(guī)范,品行端正,具有良好的人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素養(yǎng)。

2、系統(tǒng)、扎實(shí)掌握漢語言文學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)理論,基本知識和基本技能,功底厚實(shí),說寫能力兼?zhèn)洹?/p>

3、獲得中學(xué)語文教師基本技能的訓(xùn)練;初步掌握本專業(yè)及其中學(xué)教學(xué)的科學(xué)研究的方法。

4、基本掌握一門外語。具備運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)從事教學(xué)工作的基本能力。

5、掌握擴(kuò)大體育基本知識和基本技能技巧,鞏固中學(xué)學(xué)會的科學(xué)鍛煉身體的方法,養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣,增強(qiáng)體質(zhì),促進(jìn)身體機(jī)能的健康發(fā)展。

6、培養(yǎng)高品位的審美觀,提高感受美、鑒賞美的能力,強(qiáng)化藝術(shù)活動(dòng)的技能,發(fā)展創(chuàng)造美的能力,培養(yǎng)學(xué)生內(nèi)在美和外在美的高度統(tǒng)一。

主要課程：語言學(xué)概論、現(xiàn)代漢語、古代漢語、文字學(xué)、聲韻學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)代文學(xué)、中國當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)、文學(xué)概論、中國文化概論、中國歷代文論、古典文獻(xiàn)學(xué)、馬克思主義文論、美學(xué)、民間文學(xué)、兒童文學(xué)、影視文學(xué)、比較文學(xué)、西方文論、寫作、文藝心理學(xué)、中外語言學(xué)史、中國文學(xué)批評史、語文教學(xué)論、語言文字信息處理等。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括教育實(shí)習(xí)、見習(xí)、教育調(diào)查、社會調(diào)查或畢業(yè)論文等，一般安排15～20周。

條件：中華人民共和國公民，以及港澳臺同胞、海外僑胞，不受性別、年齡、民族、種族、學(xué)歷、身體健康狀況、居住地等限制，均可根據(jù)本人的實(shí)際情況報(bào)考，但考生在申請本科畢業(yè)時(shí)必須具有國家承認(rèn)專科學(xué)歷。

漢語言文學(xué)教育專業(yè)的就業(yè)率之高，就業(yè)待遇之豐，同時(shí)，教育戰(zhàn)線的工作者辛勤工作，為社會消除了一大部分不安定因素。漢語言文學(xué)教育專業(yè)的最初設(shè)立至今，它的逐步完善與飛躍發(fā)展我們有目共睹，漢語言文學(xué)教育專業(yè)，尤其是師范[2]類院校的漢語言文學(xué)專業(yè)，必將在越來越多元化的社會環(huán)境中為莘莘學(xué)子營造更加廣闊的發(fā)展空間。

中國文學(xué)作品選課程為漢語言文學(xué)專業(yè)必修課，但傳統(tǒng)作品選一般是配合文學(xué)史講述，選目太多，學(xué)生難以全部掌握。本書精中選精，選取中外文學(xué)史上的經(jīng)典作品為一冊，要求必背，很大程度上彌補(bǔ)了中文專業(yè)學(xué)生注重史的知識而忽略作品的弊端。

第四類：中國傳統(tǒng)文化與素質(zhì)修養(yǎng)模塊

人力資源和社會保障部CETTIC職業(yè)培訓(xùn)認(rèn)證

對外漢語大學(xué)生上崗就業(yè)，國內(nèi)對外漢語教師職稱評定和職業(yè)評估，都需要考取專業(yè)合法的對外漢語教師資格證，而由人力資源和社會保障部中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心全國1+N復(fù)合型人才職業(yè)培訓(xùn)認(rèn)證并頒發(fā)《CETTIC職業(yè)培訓(xùn)證書——對外漢語培訓(xùn)師》是國家級的最高資格證書，比起其他證書都更具有法律效益，在全國范圍內(nèi)有效，大量的對外漢語行業(yè)的熱衷者，大學(xué)生，中青年在職者都學(xué)習(xí)并報(bào)考CETTIC證書。

作為唯一合法的國家級對外漢語教師職業(yè)資格證，CETTIC證書是對外漢語從業(yè)人員就業(yè)和升職的重要憑證，也能給增加個(gè)人的綜合競爭力。

北京:北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、北京語言大學(xué)、中國人民大學(xué)、清華大學(xué)、中國傳媒大學(xué)、中央民族大學(xué)、中國人民公安大學(xué)、北京聯(lián)合大學(xué)、北京第二外國語學(xué)院、中國青年政治學(xué)院

天津:南開大學(xué)、天津大學(xué)、天津師范大學(xué)

河北:河北大學(xué)、河北師范大學(xué)、河北科技大學(xué)、河北建筑科技學(xué)院、燕山大學(xué)、河北科技師范學(xué)院、廊坊師范學(xué)院、河北職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院、防災(zāi)科技學(xué)院、邯鄲學(xué)院

山西:山西大學(xué)、山西師范大學(xué)、山西大同大學(xué)、太原師范學(xué)院、長治學(xué)院、晉中學(xué)院、運(yùn)城學(xué)院,中北大學(xué)

內(nèi)蒙古:內(nèi)蒙古大學(xué)、內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院、內(nèi)蒙古民族大學(xué)、內(nèi)蒙古師范大學(xué)、內(nèi)蒙古民族師范學(xué)院、赤峰學(xué)院

遼寧:大連理工大學(xué)、遼寧大學(xué)、東北財(cái)經(jīng)大學(xué)、大連民族學(xué)院、大連大學(xué)、沈陽大學(xué)、遼寧師范大學(xué)、沈陽師范大學(xué)、鞍山師范學(xué)院、錦州師范學(xué)院、

吉林:吉林大學(xué)、延邊大學(xué)、東北師范大學(xué)、長春理工大學(xué)、長春大學(xué)、北華大學(xué)、長春師范大學(xué)、吉林師范大學(xué)、吉林工程技術(shù)師范學(xué)院、通化師范學(xué)院、白城師范學(xué)院

黑龍江:黑龍江大學(xué)、哈爾濱師范大學(xué)、齊齊哈爾大學(xué)、黑龍江外國語學(xué)院、牡丹江師范學(xué)院、佳木斯大學(xué)、哈爾濱學(xué)院

上海:復(fù)旦大學(xué)、華東師范大學(xué)、上海大學(xué)、上海師范大學(xué)、華東政法大學(xué)

江蘇:南京大學(xué)，蘇州大學(xué)、江南大學(xué)、中國礦業(yè)大學(xué)、南京師范大學(xué)、揚(yáng)州大學(xué)、南京林業(yè)大學(xué)、江蘇師范大學(xué)(徐州師范大學(xué))、淮海工學(xué)院、蘇州鐵道師范學(xué)院、、淮陰師范學(xué)院、鹽城師范學(xué)院、鹽城工學(xué)院、徐州工程學(xué)院、蘇州大學(xué)文正學(xué)院、江蘇第二師范學(xué)院

浙江:浙江大學(xué)、浙江師范大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)、寧波大學(xué)、浙江農(nóng)林大學(xué)、浙江外國語學(xué)院、浙江海洋學(xué)院、杭州師范大學(xué)、溫州大學(xué)、浙江萬里學(xué)院、湖州師范學(xué)院、嘉興學(xué)院、紹興文理學(xué)院、浙江理工大學(xué)、浙江科技學(xué)院、臺州學(xué)院

安徽:安徽大學(xué)、安徽師范大學(xué)、安慶師范大學(xué)、淮北師范大學(xué)、阜陽師范學(xué)院、皖西學(xué)院、淮南師范學(xué)院、宿州學(xué)院、滁州學(xué)院

福建:廈門大學(xué)、福州大學(xué)、華僑大學(xué)、福建師范大學(xué)、集美大學(xué)、閩南師范學(xué)院、廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院、福建師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院、集美大學(xué)誠毅學(xué)院

江西:南昌大學(xué)、江西農(nóng)業(yè)大學(xué)、江西師范大學(xué)、宜春學(xué)院、南昌職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院、贛南師范學(xué)院

山東:山東大學(xué)、中國海洋大學(xué)、山東師范大學(xué)、濟(jì)南大學(xué)、山東科技大學(xué)、曲阜師范大學(xué)、煙臺大學(xué)、青島大學(xué)、泰山學(xué)院、菏澤學(xué)院、魯東大學(xué)、聊城大學(xué)、濱州學(xué)院、淄博學(xué)院、棗莊學(xué)院、濟(jì)寧學(xué)院

河南：鄭州大學(xué)、河南大學(xué)、洛陽師范學(xué)院、信陽師范學(xué)院、河南師范大學(xué)、商丘師范學(xué)院、安陽師范學(xué)院、安陽學(xué)院、洛陽理工學(xué)院

湖北:武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、湖北大學(xué)、華中師范大學(xué)、武漢輕工大學(xué)、湖北師范學(xué)院、湖北民族學(xué)院、中南民族大學(xué)、三峽大學(xué)、湖北文理學(xué)院、荊楚理工學(xué)院。[3]

湖南:中南大學(xué)、湖南師范大學(xué)、湘潭大學(xué)、湖南工業(yè)大學(xué)、吉首大學(xué)、長沙理工大學(xué)、湖南第一師范學(xué)院、長沙學(xué)院、湘潭師范學(xué)院、衡陽師范學(xué)院

廣東:中山大學(xué)、暨南大學(xué)、華南師范大學(xué)、汕頭大學(xué)、深圳大學(xué)、廣東外語外貿(mào)大學(xué)南國商學(xué)院、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、五邑大學(xué)、廣州大學(xué)、佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院、湛江師范學(xué)院、韓山師范學(xué)院、廣東職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院、廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)、廣東金融學(xué)院、茂名學(xué)院、東莞理工學(xué)院、韶關(guān)學(xué)院、中山大學(xué)南方學(xué)院、廣東海洋大學(xué)

廣西:廣西大學(xué)、廣西師范大學(xué)、廣西民族大學(xué)、廣西師范學(xué)院、廣西民族師范學(xué)院

海南:海南大學(xué)、海南師范大學(xué)、海南熱帶海洋學(xué)院、三亞學(xué)院

重慶:重慶大學(xué)、西南大學(xué)、四川外國語大學(xué)、重慶師范大學(xué)、重慶工商大學(xué)、重慶三峽學(xué)院、重慶第二師范學(xué)院、重慶人文科技學(xué)院、重慶文理學(xué)院、長江師范學(xué)院

四川:西南財(cái)經(jīng)大學(xué)、西南交通大學(xué)、四川大學(xué)、四川師范大學(xué)、西華大學(xué)、西南民族大學(xué)、西華師范大學(xué)、樂山師范學(xué)院、綿陽師范學(xué)院、四川民族學(xué)院、西昌學(xué)院

貴州:貴州大學(xué)、貴州師范大學(xué)、貴州民族大學(xué)、貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)、貴陽學(xué)院、六盤水師范學(xué)院、黔南民族師范學(xué)院、銅仁學(xué)院、凱里學(xué)院、興義民族師范學(xué)院、遵義師范學(xué)院、貴州師范學(xué)院、貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院、貴州師范大學(xué)求是學(xué)院、貴州大學(xué)科技學(xué)院、貴州民族大學(xué)人文科技學(xué)院、貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)商務(wù)學(xué)院

云南:云南大學(xué)、云南師范大學(xué)、云南民族大學(xué)、大理大學(xué)、紅河學(xué)院、滇西科技師范學(xué)院、楚雄師范學(xué)院、曲靖師范學(xué)院、玉溪師范學(xué)院、文山學(xué)院、保山學(xué)院、云南師范大學(xué)文理學(xué)院、云南大學(xué)滇池學(xué)院

陜西:西安交通大學(xué)、西北大學(xué)、陜西師范大學(xué)、西安文理學(xué)院、延安大學(xué)、咸陽師范學(xué)院、西安外國語學(xué)院、西安工業(yè)學(xué)院、漢中師范學(xué)院

甘肅:蘭州大學(xué)、西北師范大學(xué)、西北民族大學(xué)、蘭州交通大學(xué)、蘭州城市學(xué)院、天水師范學(xué)院、隴東學(xué)院

青海:青海師范大學(xué)、青海民族學(xué)院

新疆：新疆大學(xué)、新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)、新疆師范大學(xué)、石河子大學(xué)、喀什師范學(xué)院、伊犁師范學(xué)院

萍鄉(xiāng)學(xué)院（PingxiangUniversity）坐落于江西省萍鄉(xiāng)市，是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)置的全日制普通本科院校，萍鄉(xiāng)市唯一的一所本科院校。學(xué)校辦學(xué)始于1941年創(chuàng)辦的省立萍鄉(xiāng)師范學(xué)校，1949年更名為萍鄉(xiāng)師范學(xué)校，1982年成立萍鄉(xiāng)教育學(xué)院，1993年更名為萍鄉(xiāng)高等專科學(xué)校，2013年升格為萍鄉(xiāng)學(xué)院。截至2018年11月，學(xué)校占地面積1200畝，建筑面積近30萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值6000萬余元；現(xiàn)有全日制在校學(xué)生11000余人。專任教師近600人，開設(shè)12個(gè)二級學(xué)院，本、專科專業(yè)共計(jì)57個(gè)，基本形成以文理學(xué)科為基礎(chǔ)，工學(xué)為主干，各學(xué)科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局。[1]

江西省轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)院校（2015年入選）[2]

機(jī)械電子工程系、材料與化學(xué)工程系、經(jīng)濟(jì)與管理系、教育科學(xué)系等

1941年，省立萍鄉(xiāng)簡易師范學(xué)校創(chuàng)建。

1982年8月，萍鄉(xiāng)簡易師范學(xué)校與原萍鄉(xiāng)師范學(xué)校分開辦學(xué)，更名為萍鄉(xiāng)市教師進(jìn)修學(xué)院，并遷到現(xiàn)校址辦學(xué)。

同年11月22日，更名為萍鄉(xiāng)教育學(xué)院，學(xué)校由此將每年的11月22日定為校慶日。

1985年，萍鄉(xiāng)市職工大學(xué)并入，使學(xué)校從單一的師范教育向多學(xué)科教育發(fā)展。

1993年4月1日，經(jīng)教育部批準(zhǔn)萍鄉(xiāng)教育學(xué)院更名為萍鄉(xiāng)高等專科學(xué)校。

2000年，萍鄉(xiāng)市政府決定整合萍鄉(xiāng)高、中等教育資源，以萍鄉(xiāng)高專為基礎(chǔ)，籌建一所本科院校。

之后，萍鄉(xiāng)師范學(xué)校、江西省文藝學(xué)校萍鄉(xiāng)分校相繼并入萍鄉(xiāng)高專。

2012年8月7日，學(xué)校順利地通過了省高校設(shè)置評委會專家的評估

同年8月31日，省政府正式將萍鄉(xiāng)高專“建院升本”上報(bào)到教育部，同年年底，江西省高校設(shè)置評議委員會專家組和國家高校設(shè)置評議委員會專家組赴萍鄉(xiāng)高專考察評估。[3]

2013年3月，通過教育部評審，升格為萍鄉(xiāng)學(xué)院。[3]

2015年，被列為江西省首批轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)院校。[2]

2015年12月2日，被選為全國高校廣播工作聯(lián)誼會常務(wù)理事單位。[4]

截至2018年11月，學(xué)校獲得國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、國家社會科學(xué)基金項(xiàng)目、國家科技型中小企業(yè)創(chuàng)新基金項(xiàng)目、全國教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目、國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室開放基金項(xiàng)目以及省、部級科研項(xiàng)目立項(xiàng)300余項(xiàng)。近五年在各類學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文2000余篇，其中SCI、EI、SSCI等機(jī)構(gòu)收錄論文近500篇。出版專著（教材）150余部。教師屢獲江西省教學(xué)成果獎(jiǎng)和社會科學(xué)研究成果獎(jiǎng)，學(xué)生在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽、“CCTV杯”全國英語演講大賽、全國大學(xué)生文藝（書法）展演、江西省電子電腦大賽、江西省網(wǎng)頁設(shè)計(jì)大賽、江西省大學(xué)生文藝演唱大賽、江西省運(yùn)動(dòng)會等重要比賽中屢創(chuàng)佳績。[5]

截止2018年11月，學(xué)校設(shè)有江西省工業(yè)陶瓷重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、江西省環(huán)保材料與裝備工程技術(shù)研究中心、江西省高校平面設(shè)計(jì)與動(dòng)漫工程技術(shù)研究中心、江西省資源枯竭型城市轉(zhuǎn)型與發(fā)展軟科學(xué)研究基地、江西省高校人文社科重點(diǎn)研究基地——非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究中心，萍鄉(xiāng)學(xué)院安源紅色文化研究中心、礦山機(jī)械裝備研究中心、電子商務(wù)研究中心、海綿城市研究院等9個(gè)產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新平臺。

江西省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室：江西省工業(yè)陶瓷重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室[6]

江西省研究基地：江西省資源枯竭型城市轉(zhuǎn)型與發(fā)展軟科學(xué)研究基地[6]

江西省工程技術(shù)研究中心：江西省高等學(xué)校平面設(shè)計(jì)與動(dòng)漫工程技術(shù)研究中心、江西省環(huán)保材料與裝備工程技術(shù)研究中心[6]

江西省高校人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究中心[6]

校級研究機(jī)構(gòu)：安源紅色文化研究中心、礦山機(jī)械裝備研究中心、電子商務(wù)研究中心[7]、安源工人運(yùn)動(dòng)研究所[8]、文廷式研究所[9]、心理技術(shù)應(yīng)用研究所[10]

據(jù)2018年11月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校圖書館紙質(zhì)藏書110萬冊，電子圖書25萬冊，年度報(bào)刊1477種，古藉線裝156種，接受“中美友誼之橋”贈西文書5833冊，與省內(nèi)外兄弟院校交換學(xué)報(bào)206種。圖書館有自建特色數(shù)據(jù)庫4個(gè)（楊岐禪宗文化信息資源庫、文廷式特色專題文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫、萍鄉(xiāng)儺文化數(shù)字資源庫、萍鄉(xiāng)學(xué)院人文庫全文光盤數(shù)據(jù)庫）。外購數(shù)據(jù)庫8個(gè)（中國知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫、萬方學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫、萬方視頻數(shù)據(jù)庫、維普中文科技期刊數(shù)據(jù)庫、超星數(shù)字圖書、銀符考試模擬題庫、世界美術(shù)數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)上報(bào)告廳視頻數(shù)據(jù)庫）。[11]

《萍鄉(xiāng)學(xué)院學(xué)報(bào)》是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)，萍鄉(xiāng)學(xué)院主辦，國內(nèi)外公開發(fā)行的綜合性學(xué)術(shù)刊物，雙月刊，大16開，120頁。設(shè)有安源研究、文廷式研究、儺文化研究、政治·經(jīng)濟(jì)·法律、文學(xué)·藝術(shù)、語言·文字、歷史·文化、心理學(xué)、教育·教學(xué)、數(shù)學(xué)、建筑·工程、機(jī)械·電子、生物、化學(xué)·化工·材料、計(jì)算機(jī)·網(wǎng)絡(luò)等欄目。特色欄目是安源研究、文廷式研究、儺文化研究，其中“安源研究”欄目被評為江西省高校學(xué)報(bào)優(yōu)秀欄目。[12]

學(xué)校始終堅(jiān)持開放辦學(xué)的宗旨，不斷加強(qiáng)與國（境）外交流合作，積極推進(jìn)國際化辦學(xué)進(jìn)程。已與英國、美國、瑞士、加拿大、印度、泰國、馬來西亞等10多個(gè)國家的高校及科研機(jī)構(gòu)建立了穩(wěn)定的合作與交流關(guān)系。現(xiàn)有市場營銷、學(xué)前教育、工程造價(jià)3個(gè)專業(yè)與加拿大荷蘭學(xué)院合作辦學(xué)。[5]

截至2017年3月，學(xué)校開設(shè)12個(gè)二級學(xué)院，開辦本科專業(yè)22個(gè)，基本形成以文理學(xué)科為基礎(chǔ)，工學(xué)為主干，各學(xué)科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局、專科專業(yè)39個(gè)。[2][13]

機(jī)械電子工程學(xué)院機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、電子信息工程機(jī)械制造及自動(dòng)化、電子應(yīng)用技術(shù)、汽車電子技術(shù)、電子工藝與管理[14]

信息與計(jì)算機(jī)工程學(xué)院軟件工程軟件技術(shù)、計(jì)算機(jī)信息管理、圖形圖像制作、數(shù)字媒體技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)[15]

文學(xué)院漢語言文學(xué)語文教育、涉外文秘、新聞采編與制作[16]

外國語學(xué)院英語、商務(wù)英語英語教育、商務(wù)英語[17]

體育學(xué)院社會體育指導(dǎo)與管理體育教育、社會體育[18]

截至2018年11月，專任教師近600人，其中副高以上職稱教師約占40%、具有碩士和博士學(xué)位的教師約占70%，常年聘請外籍專家5-7人。教師中享受國務(wù)院特殊津貼和江西省政府特殊津貼、省學(xué)科帶頭人、省百千萬人才工程人選、省教學(xué)名師、省中青年骨干教師等共50余人。[5]

省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)：商務(wù)英語教學(xué)團(tuán)隊(duì)（負(fù)責(zé)人：肖善香）[17]、經(jīng)濟(jì)管理教學(xué)團(tuán)隊(duì)（負(fù)責(zé)人：陳永秀）[22]、教育心理教學(xué)團(tuán)隊(duì)（負(fù)責(zé)人：彭香萍）

江西省百千萬人才工程：郭松林[27]

學(xué)校挺好的，同學(xué)好，老師人也不錯(cuò)，環(huán)境也很美，宿舍環(huán)境也不錯(cuò)，總之是蠻好的學(xué)校。。。。。。。。。。。。。

我學(xué)的機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)，這個(gè)專業(yè)學(xué)的很廣，有制造，設(shè)計(jì)和自動(dòng)化三個(gè)方向發(fā)展

學(xué)校屬于2流學(xué)校，什么都靠自己努力的，說實(shí)話老師教不了你多少有用的東西

我目前才19，我還有很多學(xué)習(xí)的空間，我想努力學(xué)習(xí)英語牛B的那種，我不是英語專業(yè)

畢業(yè)起薪：1000元/月（一般工作）