本文目錄

1. 怎樣形成自己的核心競爭力
2. 營銷人的核心競爭力是什么
3. 如何提高自己的職場競爭力
4. 教師的核心競爭力在什么地方
5. 學(xué)習(xí)的意義是什么什么才算是學(xué)習(xí)

一、怎樣形成自己的核心競爭力

所謂個人核心競爭力，即不易被競爭對手效仿的，你有別人沒有。只有你在崗位上具有不可取代的價值，你才能一直在競爭中超越他人。

跟同事聊天的時候，很多女同事說：我也不想爬上更高的位置，我只想做一名普通的員工就好。如果是公務(wù)員，也許這沒有錯。但是你是在企業(yè)生存，特別是互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，這種想法就很危險。

你可以做普通的員工做到30歲，但是等你35歲時候，公司憑什么還要繼續(xù)雇傭你，你的工作一個畢業(yè)生就可以做，而且可能只需要1/3的報酬。

當然，也有一些老員工混得很好，那是因為他們有自己的核心競爭力，別人無法取代她。比如她的人脈特別廣，公司各個部門的人，她都能協(xié)調(diào)調(diào)動；團隊受挫時，她能很好凝聚團隊等，這些就是個人的核心競爭力。

如果你沒有個人的核心競爭力，還只想當一個普通員工，這是比較難的一件事。

那么，我們該如何去培養(yǎng)自己的核心競爭力呢？

在狩獵時代，人最重要的是要有強大的肌肉力量，這樣可以獲取到更多的食物；到后來，人們進入”知識時代“，誰能獲取更多的知識，誰就有更多的機會；到了”互聯(lián)網(wǎng)“時代，人們獲取知識的渠道多樣化，知識的獲取變得更加容易，那什么才是最重要的呢？

是思維方式。你有不一樣的思維，你能看到更多的機會，抓住更多的機會，創(chuàng)造更多的財富。

一開始，小米只賣手機，但是漸漸地失去了在手機行業(yè)的地位，OPPO、vivo這些曾經(jīng)的小品牌快速崛起，反超了小米。小米在這個艱難的時刻如何尋找突破呢？

雷軍通過打造“小米”生態(tài)圈，拯救了企業(yè)。小米不僅僅是一部手機，它可以和空調(diào)、電視機等智能設(shè)備進行綁定，小米的智能設(shè)備銷售得特別好，2017年的銷售額達到200億，這是非常漂亮的成績單，因為整個生態(tài)鏈的布局是2013年才萌芽的。

正式因為雷軍有生態(tài)的思維，這才能使他走出一條不一樣的路。

這個世界上最可拍的是：比如優(yōu)秀的人，比你更努力。第一天你們的距離是10米，如果你停留在原地，那么第二天，你們的距離就是50米，然后是100米、1000米......最后，你永遠也追趕不上。

所以，要加快自己學(xué)習(xí)的速度，可以通過網(wǎng)上課程、線下培訓(xùn)、書籍閱讀等多種方式學(xué)習(xí)，提升自我。你的業(yè)余時間，就是你彎道超車的資本，如果你不好好把握，你將會被甩地更遠。

所以，你需要加快學(xué)習(xí)的速度，培養(yǎng)自己想要掌握的技能，對自己有優(yōu)勢的技能等，讓領(lǐng)導(dǎo)對你刮目相看。

每個人在職場上生存，都需要找到自己的核心競爭力。并不是每個人天生就具有這種核心競爭力，比如有些人特別能說會道，銷售能力特別強；有些人思維特別活躍，想象力特別豐富，拍攝的每個廣告都能贏得大眾喜愛。

如果沒有找到自己的核心競爭力，那就去培養(yǎng)。如果你想得到什么，就去得到它。

二、營銷人的核心競爭力是什么

營銷人有什么核心競爭力？解決問題的能力

分析問題，解決問題，洞悉人性

遇到問題百折不撓，不到目標決不罷休，甚至為了目標，在某些時候也要“不擇手段”或者多維度去解決問題，所謂，升維思考，降維攻擊！

想辦法解決問題，遇到問題不是等靠要，而是需要創(chuàng)造性和靈活的解決問題。

如我在廣西沿海市場做啤酒的時候，跟競爭品牌的大戰(zhàn)，有時候需要一點智慧。

從事營銷已經(jīng)10余年了。從業(yè)務(wù)員開始，一直做到今天，從懵懂到有一些感悟，經(jīng)過了很多的酸甜苦辣和痛苦掙扎，幾度遇到瓶頸，······但只要咬牙挺過去，其實并沒有想象的難，也并不是扛不住了，相反，每一次挺過去，對自己的心理和能力的鍛煉，都是一次質(zhì)的飛躍。

有一本書對我啟發(fā)很大《首先，打破一切常規(guī)》，這里面有很多數(shù)據(jù)分析得出來的結(jié)論：什么是一個優(yōu)秀的銷售人員，什么是一個糟糕的銷售人員等等······有時間可以去看看。

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互聯(lián)網(wǎng)營銷是一項大工程，系統(tǒng)而龐雜，蔣老師在2019年，征集3家對互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型升級有烈需求的中小企業(yè)或者創(chuàng)業(yè)型小微企業(yè)（具備一定的產(chǎn)品、團隊及資源基礎(chǔ)），由蔣老師親自擔(dān)任企業(yè)品牌營銷及互聯(lián)網(wǎng)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型升級顧問，輔導(dǎo)企業(yè)的品牌營銷及互聯(lián)網(wǎng)營銷升級落地！

三、如何提高自己的職場競爭力

“職場競爭力”是一個籠統(tǒng)的概念，老實幫大家拆解為“五力”。只有進行逐層細化才能真正找到方向與著力點。在此基礎(chǔ)上我們可以針對各個版塊進行強化、提升。

職場競爭力的根本性、基礎(chǔ)性要素就是您的工作業(yè)績，老鬼稱之為生產(chǎn)力。請務(wù)必注意：一個人工作能力的強弱，其最為客觀的參考項只有一個——你的生產(chǎn)力、工作業(yè)績。別人看不到切實的成果、數(shù)據(jù)，所謂的“有能力”就是無效的！

有些職場朋友在自己的企業(yè)中或許看到了一些工作能力一般但是通過一些不正常手段獲得領(lǐng)導(dǎo)重視、提拔、賞識的現(xiàn)象、人。因此對于職場中獲得發(fā)展靠哪些因素產(chǎn)生了懷疑。但老鬼明確的說：無論你說出的企業(yè)環(huán)境是什么樣的，請不要放松自己對于工作能力與業(yè)績的追求。因為，即使你看不慣現(xiàn)在企業(yè)的氛圍想辭職尋找更理想的工作，也需要有實實在在的工作業(yè)績作為籌碼來打動新的企業(yè)！否則你根本無法被新的企業(yè)招聘！

口才、溝通、寫作的能力，老鬼暫時統(tǒng)稱為“溝通力”。而溝通力一般分為兩大組成部分：

無論向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作、呈遞計劃、工作過程中的信息反饋、工作完成后的工作匯報，還是與同事、評級部門、下屬等等針對工作的溝通互動，都需要極強的溝通能力作為支撐。而且涉及工作版塊的溝通力，是講究職業(yè)化方法的。否則極其容易造成信息傳遞的失誤、偏差、錯誤，有可能導(dǎo)致工作結(jié)果的不理想。還有可能引起領(lǐng)導(dǎo)、同事對我們工作能力的質(zhì)疑。最要命的是：缺乏職業(yè)化的溝通技術(shù)、方法，往往會成為讓小人抓到把柄的地方！這是最麻煩的。

2、日常與領(lǐng)導(dǎo)、同事等等互動、閑聊時的溝通力

作為職場人，不可能單單指望工作業(yè)績這一個指標就獲得企業(yè)的重視、賞識、提拔！——有關(guān)這一點，請大家不必去辯論，現(xiàn)實就是現(xiàn)實而已。您覺著有道理、沒道理、合理與否都不是重點。最關(guān)鍵的是您得知道這就是大家繞不開的一個要素！

因此，日常溝通、閑聊、維護公共關(guān)系等等，需要我們掌握大量的職場規(guī)則、法則甚至潛規(guī)則、人情世故。在此基礎(chǔ)上展開與人交流、溝通。

良好的個人印象對個人的發(fā)展至關(guān)重要哦！除非你在某個部門內(nèi)是技術(shù)性方面不可或缺的人物，企業(yè)離開你就會受到極大損失。否則，就請您重視、培養(yǎng)自己的溝通力為好！

昨天老鬼還回答了一個職場問題。有網(wǎng)友認為自己到了三十歲了，自己既內(nèi)向、口才不好，腦子也不太好用，詢問有沒有什么樣的工作可以簡單一點讓自己干到老？老鬼簡直無語了！

我們身處第四次工業(yè)與科技革命的幾點。以互聯(lián)網(wǎng)為代表的科技發(fā)展正在對整個社會的發(fā)展、人類的生活、企業(yè)生產(chǎn)與經(jīng)營等等各個方面產(chǎn)生巨大的沖擊！我們就出在這種革命過程中！剛剛過去的十年，是所有人都想象不到的翻天覆地的變化！

在這個時代，誰拒絕學(xué)習(xí)、拒絕每天不斷的補充、完善自己，誰將別這個時代所淘汰。身在職場更是如此。既然談到了職場競爭力，多數(shù)情況下我們是打工者，老板是根據(jù)我么個人可以持續(xù)產(chǎn)出的價值來給與我們相應(yīng)回報的。學(xué)習(xí)力減弱就意味著輸出價值無法得到提升！最簡單的道理：即使做銷售的人，如果不能每天對于自己的銷售理念、思路、方法等等不斷更新，也會因位市場的變化而出現(xiàn)業(yè)績停滯甚至倒推的！

很多人做銷售工作很多年，業(yè)績不高不低、湊湊合合、勉強還算合格，就是因為停止了學(xué)習(xí)、進步造成的。

職場中多數(shù)部門、崗位都是需要不斷進行知識更新的！就連財務(wù)崗位也要不斷學(xué)習(xí)，因為國家的有關(guān)財務(wù)、稅務(wù)方面的政策、制度也在不斷調(diào)整啊！

學(xué)習(xí)力的高低、強弱，決定了一個人的發(fā)展速度、高度！

另外說明：請不要把學(xué)習(xí)簡單的定義為“看書”哦！讀萬卷書、行萬里路、閱人無數(shù)、名師指路......都是學(xué)習(xí)、提升過程中應(yīng)該借助、借鑒的。

無論外界因素是否公平、合理，無論身邊的同事、領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)高低，無論自己身處何種企業(yè)文化的單位中，不因為外界的因素而影響了自己每天提升自我的動力！這就是內(nèi)驅(qū)力的核心。

現(xiàn)實的職場中，有太多的人因為受到外界因素的影響，而導(dǎo)致自己的心情、情緒處于非常低落的狀態(tài)。從而沉迷于憑什么、為什么、不應(yīng)該、怎么會這樣......等等迷失、焦慮、心灰意冷的狀態(tài)中了。

要想擁有“內(nèi)驅(qū)力”，情商的高低是至關(guān)重要的。沒有良好、穩(wěn)定的情商，特別容易被周圍的事務(wù)影響自己的專注力與忍耐力，更無法集中注意力。也不可能做到心無旁騖的每天砥礪前行了。

坐而論道不如起而行之！行動是讓結(jié)果出現(xiàn)唯一的渠道、方法。腦袋里想再多、知道的再多、嘴巴你說的再多，如果沒有行動的支撐，沒有人會真正的信服你！別人頂多認為你腦袋里有而已。這和本文的第一點不謀而合了。沒有行動，不可能擁有讓他們看得見、可衡量的結(jié)果！

例如，老鬼要想教給大家如何通過悟空問答的寫作每月實現(xiàn)上萬的收益。可自媒體作者朋友們憑什么相信老鬼分享的是有價值的？那老鬼就得先做到了！先通過行動每個月拿到一兩萬的問答收益再說！先行動起來，讓現(xiàn)實的收益數(shù)據(jù)呈現(xiàn)出來！否則，自己腦袋里在正確的思路、方法、寫作技巧、手法等等，別人憑什么要相信？道理就是這么簡單！

以上分享了“職場競爭力”的五大版塊，也算是老鬼的個人看法吧，希望能夠給職場朋友們一些思考、研究的基礎(chǔ)素材。

四、教師的核心競爭力在什么地方

1、教師的核心競爭力應(yīng)該是：與時俱進的知識、崇尚科學(xué)與先進的思想、人格高貴的品質(zhì)、健康的心理、很高的精神衛(wèi)生指數(shù)。

2、只有如此，才能用自己的優(yōu)秀熏陶出優(yōu)秀。一個身心不健康、精神不衛(wèi)生、不長壽的教師絕不會有好的健康理念與教學(xué)方式培養(yǎng)出人格健康、有創(chuàng)造力的學(xué)生來。

五、學(xué)習(xí)的意義是什么什么才算是學(xué)習(xí)

1、我個人認為學(xué)習(xí)的意義就是一種獲取知識交流情感的方式，人類的進步必須要學(xué)習(xí)，獲取有價值的信息，充實，豐富有知識以及提升思維培養(yǎng)都是離不開學(xué)習(xí)。

2、進入學(xué)校學(xué)習(xí)，意義是通過孩子努力學(xué)習(xí)，不斷進取會通過對掌握知識的能力慢慢進入更高級的學(xué)習(xí)，通過考試來對個人學(xué)習(xí)進行衡量，看是否達到相要求水平，每個級段的學(xué)習(xí)，都會有測試卷來評價學(xué)習(xí)水平。達到什么要求你就會取得什么等級的證書。

3、走入社會，走入了工作崗位，學(xué)習(xí)的意義也是日常生活中少不了的一項重要內(nèi)容，自主學(xué)習(xí)，你業(yè)務(wù)的提高，工作效率提升等等都是通過自己努力學(xué)習(xí)得到的。學(xué)習(xí)是每個人能在不同的地方，不同的崗位獲取更有價值的信息，也是每一個人成功的法寶。學(xué)習(xí)的意義還能堅定一個人的理想和抱負，能找到歸屬感。也就是活到老，學(xué)到老。學(xué)以致用。

4、什么才算是學(xué)習(xí)呢？簡單的可以分為兩種：一種就是通過閱讀，聽講，研究，觀察，理解，探索，實驗實踐活動等等都是學(xué)習(xí)。另外一種就是從自己在工作的過程中，生活的過程中去學(xué)習(xí)。總而言之，只要是輸入知識都是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是每時每刻無處不在！

5、以上只是我個人對問題的理解。望廣大朋友關(guān)注指導(dǎo)！