本文目錄

1. 怎樣形成自己的核心競爭力
2. 營銷人的核心競爭力是什么
3. 如何提高自己的職場競爭力
4. 教師的核心競爭力在什么地方
5. 學習的意義是什么什么才算是學習

一、怎樣形成自己的核心競爭力

所謂個人核心競爭力，即不易被競爭對手效仿的，你有別人沒有。只有你在崗位上具有不可取代的價值，你才能一直在競爭中超越他人。

跟同事聊天的時候，很多女同事說：我也不想爬上更高的位置，我只想做一名普通的員工就好。如果是公務員，也許這沒有錯。但是你是在企業生存，特別是互聯網行業，這種想法就很危險。

你可以做普通的員工做到30歲，但是等你35歲時候，公司憑什么還要繼續雇傭你，你的工作一個畢業生就可以做，而且可能只需要1/3的報酬。

當然，也有一些老員工混得很好，那是因為他們有自己的核心競爭力，別人無法取代她。比如她的人脈特別廣，公司各個部門的人，她都能協調調動；團隊受挫時，她能很好凝聚團隊等，這些就是個人的核心競爭力。

如果你沒有個人的核心競爭力，還只想當一個普通員工，這是比較難的一件事。

那么，我們該如何去培養自己的核心競爭力呢？

在狩獵時代，人最重要的是要有強大的肌肉力量，這樣可以獲取到更多的食物；到后來，人們進入”知識時代“，誰能獲取更多的知識，誰就有更多的機會；到了”互聯網“時代，人們獲取知識的渠道多樣化，知識的獲取變得更加容易，那什么才是最重要的呢？

是思維方式。你有不一樣的思維，你能看到更多的機會，抓住更多的機會，創造更多的財富。

一開始，小米只賣手機，但是漸漸地失去了在手機行業的地位，OPPO、vivo這些曾經的小品牌快速崛起，反超了小米。小米在這個艱難的時刻如何尋找突破呢？

雷軍通過打造“小米”生態圈，拯救了企業。小米不僅僅是一部手機，它可以和空調、電視機等智能設備進行綁定，小米的智能設備銷售得特別好，2017年的銷售額達到200億，這是非常漂亮的成績單，因為整個生態鏈的布局是2013年才萌芽的。

正式因為雷軍有生態的思維，這才能使他走出一條不一樣的路。

這個世界上最可拍的是：比如優秀的人，比你更努力。第一天你們的距離是10米，如果你停留在原地，那么第二天，你們的距離就是50米，然后是100米、1000米......最后，你永遠也追趕不上。

所以，要加快自己學習的速度，可以通過網上課程、線下培訓、書籍閱讀等多種方式學習，提升自我。你的業余時間，就是你彎道超車的資本，如果你不好好把握，你將會被甩地更遠。

所以，你需要加快學習的速度，培養自己想要掌握的技能，對自己有優勢的技能等，讓領導對你刮目相看。

每個人在職場上生存，都需要找到自己的核心競爭力。并不是每個人天生就具有這種核心競爭力，比如有些人特別能說會道，銷售能力特別強；有些人思維特別活躍，想象力特別豐富，拍攝的每個廣告都能贏得大眾喜愛。

如果沒有找到自己的核心競爭力，那就去培養。如果你想得到什么，就去得到它。

二、營銷人的核心競爭力是什么

營銷人有什么核心競爭力？解決問題的能力

分析問題，解決問題，洞悉人性

遇到問題百折不撓，不到目標決不罷休，甚至為了目標，在某些時候也要“不擇手段”或者多維度去解決問題，所謂，升維思考，降維攻擊！

想辦法解決問題，遇到問題不是等靠要，而是需要創造性和靈活的解決問題。

如我在廣西沿海市場做啤酒的時候，跟競爭品牌的大戰，有時候需要一點智慧。

從事營銷已經10余年了。從業務員開始，一直做到今天，從懵懂到有一些感悟，經過了很多的酸甜苦辣和痛苦掙扎，幾度遇到瓶頸，······但只要咬牙挺過去，其實并沒有想象的難，也并不是扛不住了，相反，每一次挺過去，對自己的心理和能力的鍛煉，都是一次質的飛躍。

有一本書對我啟發很大《首先，打破一切常規》，這里面有很多數據分析得出來的結論：什么是一個優秀的銷售人員，什么是一個糟糕的銷售人員等等······有時間可以去看看。

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互聯網營銷是一項大工程，系統而龐雜，蔣老師在2019年，征集3家對互聯網轉型升級有烈需求的中小企業或者創業型小微企業（具備一定的產品、團隊及資源基礎），由蔣老師親自擔任企業品牌營銷及互聯網戰略轉型升級顧問，輔導企業的品牌營銷及互聯網營銷升級落地！

三、如何提高自己的職場競爭力

“職場競爭力”是一個籠統的概念，老實幫大家拆解為“五力”。只有進行逐層細化才能真正找到方向與著力點。在此基礎上我們可以針對各個版塊進行強化、提升。

職場競爭力的根本性、基礎性要素就是您的工作業績，老鬼稱之為生產力。請務必注意：一個人工作能力的強弱，其最為客觀的參考項只有一個——你的生產力、工作業績。別人看不到切實的成果、數據，所謂的“有能力”就是無效的！

有些職場朋友在自己的企業中或許看到了一些工作能力一般但是通過一些不正常手段獲得領導重視、提拔、賞識的現象、人。因此對于職場中獲得發展靠哪些因素產生了懷疑。但老鬼明確的說：無論你說出的企業環境是什么樣的，請不要放松自己對于工作能力與業績的追求。因為，即使你看不慣現在企業的氛圍想辭職尋找更理想的工作，也需要有實實在在的工作業績作為籌碼來打動新的企業！否則你根本無法被新的企業招聘！

口才、溝通、寫作的能力，老鬼暫時統稱為“溝通力”。而溝通力一般分為兩大組成部分：

無論向領導匯報工作、呈遞計劃、工作過程中的信息反饋、工作完成后的工作匯報，還是與同事、評級部門、下屬等等針對工作的溝通互動，都需要極強的溝通能力作為支撐。而且涉及工作版塊的溝通力，是講究職業化方法的。否則極其容易造成信息傳遞的失誤、偏差、錯誤，有可能導致工作結果的不理想。還有可能引起領導、同事對我們工作能力的質疑。最要命的是：缺乏職業化的溝通技術、方法，往往會成為讓小人抓到把柄的地方！這是最麻煩的。

2、日常與領導、同事等等互動、閑聊時的溝通力

作為職場人，不可能單單指望工作業績這一個指標就獲得企業的重視、賞識、提拔！——有關這一點，請大家不必去辯論，現實就是現實而已。您覺著有道理、沒道理、合理與否都不是重點。最關鍵的是您得知道這就是大家繞不開的一個要素！

因此，日常溝通、閑聊、維護公共關系等等，需要我們掌握大量的職場規則、法則甚至潛規則、人情世故。在此基礎上展開與人交流、溝通。

良好的個人印象對個人的發展至關重要哦！除非你在某個部門內是技術性方面不可或缺的人物，企業離開你就會受到極大損失。否則，就請您重視、培養自己的溝通力為好！

昨天老鬼還回答了一個職場問題。有網友認為自己到了三十歲了，自己既內向、口才不好，腦子也不太好用，詢問有沒有什么樣的工作可以簡單一點讓自己干到老？老鬼簡直無語了！

我們身處第四次工業與科技革命的幾點。以互聯網為代表的科技發展正在對整個社會的發展、人類的生活、企業生產與經營等等各個方面產生巨大的沖擊！我們就出在這種革命過程中！剛剛過去的十年，是所有人都想象不到的翻天覆地的變化！

在這個時代，誰拒絕學習、拒絕每天不斷的補充、完善自己，誰將別這個時代所淘汰。身在職場更是如此。既然談到了職場競爭力，多數情況下我們是打工者，老板是根據我么個人可以持續產出的價值來給與我們相應回報的。學習力減弱就意味著輸出價值無法得到提升！最簡單的道理：即使做銷售的人，如果不能每天對于自己的銷售理念、思路、方法等等不斷更新，也會因位市場的變化而出現業績停滯甚至倒推的！

很多人做銷售工作很多年，業績不高不低、湊湊合合、勉強還算合格，就是因為停止了學習、進步造成的。

職場中多數部門、崗位都是需要不斷進行知識更新的！就連財務崗位也要不斷學習，因為國家的有關財務、稅務方面的政策、制度也在不斷調整??！

學習力的高低、強弱，決定了一個人的發展速度、高度！

另外說明：請不要把學習簡單的定義為“看書”哦！讀萬卷書、行萬里路、閱人無數、名師指路......都是學習、提升過程中應該借助、借鑒的。

無論外界因素是否公平、合理，無論身邊的同事、領導素質高低，無論自己身處何種企業文化的單位中，不因為外界的因素而影響了自己每天提升自我的動力！這就是內驅力的核心。

現實的職場中，有太多的人因為受到外界因素的影響，而導致自己的心情、情緒處于非常低落的狀態。從而沉迷于憑什么、為什么、不應該、怎么會這樣......等等迷失、焦慮、心灰意冷的狀態中了。

要想擁有“內驅力”，情商的高低是至關重要的。沒有良好、穩定的情商，特別容易被周圍的事務影響自己的專注力與忍耐力，更無法集中注意力。也不可能做到心無旁騖的每天砥礪前行了。

坐而論道不如起而行之！行動是讓結果出現唯一的渠道、方法。腦袋里想再多、知道的再多、嘴巴你說的再多，如果沒有行動的支撐，沒有人會真正的信服你！別人頂多認為你腦袋里有而已。這和本文的第一點不謀而合了。沒有行動，不可能擁有讓他們看得見、可衡量的結果！

例如，老鬼要想教給大家如何通過悟空問答的寫作每月實現上萬的收益?？勺悦襟w作者朋友們憑什么相信老鬼分享的是有價值的？那老鬼就得先做到了！先通過行動每個月拿到一兩萬的問答收益再說！先行動起來，讓現實的收益數據呈現出來！否則，自己腦袋里在正確的思路、方法、寫作技巧、手法等等，別人憑什么要相信？道理就是這么簡單！

以上分享了“職場競爭力”的五大版塊，也算是老鬼的個人看法吧，希望能夠給職場朋友們一些思考、研究的基礎素材。

四、教師的核心競爭力在什么地方

1、教師的核心競爭力應該是：與時俱進的知識、崇尚科學與先進的思想、人格高貴的品質、健康的心理、很高的精神衛生指數。

2、只有如此，才能用自己的優秀熏陶出優秀。一個身心不健康、精神不衛生、不長壽的教師絕不會有好的健康理念與教學方式培養出人格健康、有創造力的學生來。

五、學習的意義是什么什么才算是學習

1、我個人認為學習的意義就是一種獲取知識交流情感的方式，人類的進步必須要學習，獲取有價值的信息，充實，豐富有知識以及提升思維培養都是離不開學習。

2、進入學校學習，意義是通過孩子努力學習，不斷進取會通過對掌握知識的能力慢慢進入更高級的學習，通過考試來對個人學習進行衡量，看是否達到相要求水平，每個級段的學習，都會有測試卷來評價學習水平。達到什么要求你就會取得什么等級的證書。

3、走入社會，走入了工作崗位，學習的意義也是日常生活中少不了的一項重要內容，自主學習，你業務的提高，工作效率提升等等都是通過自己努力學習得到的。學習是每個人能在不同的地方，不同的崗位獲取更有價值的信息，也是每一個人成功的法寶。學習的意義還能堅定一個人的理想和抱負，能找到歸屬感。也就是活到老，學到老。學以致用。

4、什么才算是學習呢？簡單的可以分為兩種：一種就是通過閱讀，聽講，研究，觀察，理解，探索，實驗實踐活動等等都是學習。另外一種就是從自己在工作的過程中，生活的過程中去學習?？偠灾灰禽斎胫R都是學習。學習是每時每刻無處不在！

5、以上只是我個人對問題的理解。望廣大朋友關注指導！