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1. 2024年吉林市高考狀元
2. 高考成績拔尖的稱為狀元合適嗎
3. 甘肅會寧為什么被稱為高考“狀元”縣
4. 2024西電中學一本升學率
5. 北京25中高中升學率多少

一、2024年吉林市高考狀元

1、吉林省2021高考理科狀元是張作遠，總分高達709分，來自于吉林市一中。吉林省2021高考文科狀元是曾翔月，總分為670分，來自于舒蘭一中。

2、高考狀元是指中國各省市、自治區和直轄市的高考成績第一名，按照高考分科分為文科狀元與理科狀元。

二、高考成績拔尖的稱為狀元合適嗎

完全合適，現在狀元只是一種非正式的稱呼，用來形容某行某業拔尖人物，是民間流行的稱呼，常說行行出狀元，這些狀元不需要官方或某大人物來界定和承認，難道人民日常生活和說話不涉及政治也需要符合所謂的國標嗎

三、甘肅會寧為什么被稱為高考“狀元”縣

會寧，紅軍三大主力會師的地方。毛澤東主席曾說：“好地名啊！紅軍會師，中國安寧。''

高考制度恢復后，會寧教育持續發展，成為有名的狀元縣，西北教育明顯縣。也凝煉出一種精神，即“三苦兩樂”精神：領導苦抓——再苦也要抓教育；家長苦供——再苦也要供娃上學；社會苦幫——再苦也要幫助孩子上學；教師樂教——起早貪黑，血汗教學；學生樂學——堅韌不拔，玩命苦學。

1.學生苦學。惡劣的自然條件是會寧教育成功最為客觀的因素。知識改變命運。生活在會寧

這片土地上的學生，深知生活的艱辛，在良好文化積淀的熏陶與父輩的言傳身教中，他們敏而好學、奮發進取。確實，這里的學生個個學習都特別刻苦，勤奮。早上六點，學生就已經到學校自習。上午４節課，接著下午就是３節課，晚上是自習，一直學到９點半，雖說是到９點半，但很大一部分都自覺學習到１０點多，一天的上課才算是結束。會寧學生的學習精神成就了會寧教育。

2.家長苦供。貧困的生活和艱苦的環境，使得所有的會寧人都產生了窮則思變的

原始渴望，因為家長們窮怕了，苦怕了，不愿孩子們重走自己的路，他們把這種希冀完全寄托在了子女求學的路上。于是盡管收入再低，但他們還是默默承受著大學收費較高的壓力。讓自己的孩子走出大山，走向全國各地。有了這種渴求，就有了他們孜孜以求的精神，也有了不朽的會寧教育精神。

的壓力。讓自己的孩子走出大山，走向全國各地。有了這種渴求，就有了他們孜孜以求的精神，也有了不朽的會寧教育精神。

3.教師苦教。在會寧，在所有職業中，老師是最受人尊敬的。可能人們不知道現任縣長是誰,可

那些有名的教師卻是盡人皆知的。在會寧的鄉村，無論是老人，還是小孩，路上遇到老師都要問好并主動讓路到一邊去，讓老師先走。回寧的學校是全縣最好的建筑，我們看到的幾所學校，里面環境優雅，教學樓、公寓樓、綜合實驗樓、實驗室、微機室、多媒體教室、圖書、閱覽室、舞蹈室、規模超前，各類教學儀器、信息技術教育設施、圖書資料、體育器材、藝術教學設備和衛生設施齊全，學校抓質量的同時重視素質教育和養成教育，學校有明確的校訓、校風、教風、學風，有自辦電視臺、足球隊、鼓號隊，辦學思路超前、配備超前。學校里文化氛圍濃厚，墻壁上，樓梯口，花園邊，大樹下，到處是名人簡介、詩詞名言、百科知識的掛圖或匾牌，讓人覺得知識就在你的身邊，你隨時隨地就可以感受到知識的力量，知識的潛移默化，在這樣的學校里學習是幸福的，在這樣的環境里育人是舒心的。當然，老師的社會地位、待遇更讓人欣慰：在經濟最不景氣的時候，老師的工資是有保障的，聽他們的領導介紹：每逢節日，老師家是門庭若市，對優秀的教師，縣上有各種獎勵制度，老師去世，組織部要為這位老師開追悼會，

教育局要送花圈挽聯。這種尊師重教的社會風尚、這種全民辦學的全新理念，讓回寧人以當老師為榮，讓會寧老師無任何后顧之憂的在教學上想辦法，積極進取，開拓創新。所以，家長送孩子入校后，教師會不遺余力的把他們當作自己的子女來教育，每一位教師靠著夜以繼日的工作精神,為會寧的“高考神話”做了“鋪路石”。成就了會寧教育的燦爛輝煌。

四、2024西電中學一本升學率

在全市各所高中當中升學率能夠達90.8%，這個數不是一般的學校能夠達到的，因為西北中學的學生個個都是非常優秀的學生，他們學習成績非常突出，多年以來，一直保持全市統考成績第一名。

五、北京25中高中升學率多少

學校一本上線率比去年提高6%，本科上線達到90%，比去年提高近40%。其中3個文科班本科上線率100%。學校文科第一名606分；學校理科第一名623分。

學校升學率為99.5%，本科錄取70%以上