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1. 考藝術(shù)教資可以寫語文教案嗎
2. 中班美術(shù)活動中秋燈籠教案
3. 中班藝術(shù)花園里的昆蟲教案
4. 中班藝術(shù)蔬菜變魔術(shù)教案反思
5. 中班創(chuàng)意美術(shù)秋天里的麥穗教案

一、考藝術(shù)教資可以寫語文教案嗎

首先教師資格證考試報考了美術(shù)，考試時科目二最后一題教學(xué)設(shè)計不能做語文的。幼兒園教師資格考試筆試科目為《綜合素質(zhì)》《保教知識與能力》2科；小學(xué)教師資格考試筆試科目為《綜合素質(zhì)》《教育教學(xué)知識與能力》。

二、中班美術(shù)活動中秋燈籠教案

講課目標(biāo)，美術(shù)活動，中秋燈籠制作要求孩子們掌握方法，步驟及搜集這方面資料的方法，授課過程老師可以把這些活動的內(nèi)容和資料以板報的形式把它列在班級后面的黑板上，并附上注意的問題，讓孩子們清楚整個活動的流程和程序，一邊在課堂上獨立的完成任務(wù)，老師在課堂上也可以先示范性的操作，讓孩子觀看，然后再親手去做，效果更好最后可以把好的作品拿出來給全班同學(xué)展示，一時表揚

三、中班藝術(shù)花園里的昆蟲教案

活動目標(biāo)，藝術(shù)花園里的昆蟲要求孩子掌握用自己的語言來描寫藝術(shù)花園里的昆蟲的特點，種類以及它們的生活習(xí)性講課分析老師把藝術(shù)化嚴(yán)厲的昆蟲種類以及它們的生活習(xí)性，生活的特點在網(wǎng)上搜集方方面面的資料，展示給同學(xué)們，并且給孩子們做一講解，每一種昆蟲都有自己的生活方式，生活特點等等內(nèi)容，讓孩子們非常清楚，然后用自己的語言進(jìn)行了解，完成教學(xué)任務(wù)，講課反饋對于描寫比較好的孩子給小紅花獎勵

四、中班藝術(shù)蔬菜變魔術(shù)教案反思

1、在中班藝術(shù)蔬菜變魔術(shù)教案中，我覺得需要改進(jìn)的地方是教學(xué)步驟的安排。我應(yīng)該更加清晰地解釋每個步驟，并提供更多的示范。另外，我也應(yīng)該給予學(xué)生更多的時間去練習(xí)和理解。

2、此外，我還可以引入一些互動的元素，例如讓學(xué)生參與其中，讓他們自己嘗試變魔術(shù)。這樣可以增加學(xué)生的參與度和興趣，提高他們的學(xué)習(xí)效果。

3、總的來說，我需要更加細(xì)致地規(guī)劃教學(xué)過程，以確保學(xué)生能夠更好地理解和掌握變魔術(shù)的技巧。

五、中班創(chuàng)意美術(shù)秋天里的麥穗教案

授課目標(biāo)讓孩子用畫筆畫出秋天里的麥穗，并掌握繪畫的方法，獨立完成任務(wù)講課，分析老師可以把秋天里的麥穗所用的畫法，步驟，原料以及運筆等方面的內(nèi)容給孩子們列在黑板上，一條一條的進(jìn)行分析講解（HTTpS://WWW.KEngnIaO.cOM），讓孩子們掌握住整個繪畫的流程和程序，確保順利完成教學(xué)任務(wù)講課反饋要求，每位孩子做到的都必須要做到，學(xué)會這種繪畫的方式都以做得好的孩子給予表揚和鼓勵