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1. 怎樣提高中學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)
2. 孩子初三了該如何提升
3. 老師為了提高成績(jī)可以體罰學(xué)生嗎為什么
4. 如何提高學(xué)生的自覺性
5. 如何提高學(xué)生的體育能力

一、怎樣提高中學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)

1、怎樣提高中學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，這個(gè)問題是每個(gè)家長(zhǎng)和中學(xué)生們特別關(guān)心的一個(gè)話題，特別是學(xué)生們想有什么捷徑，有什么方法能迅速的提高成績(jī)。其實(shí)總體來說應(yīng)該是沒有特別好的捷徑可以走。關(guān)鍵學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，是一個(gè)逐漸積累的過程，要一步一步的來。我認(rèn)為中學(xué)生要提高學(xué)習(xí)成績(jī)，應(yīng)該要做到兩點(diǎn)；

2、第一，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)絕對(duì)是一個(gè)循序漸進(jìn)逐漸積累的這樣一個(gè)過程，它不是一天兩天就能改變的，它需要一個(gè)過程，需要知識(shí)的積累的一個(gè)過程。學(xué)習(xí)方面養(yǎng)成良好的習(xí)慣，特別的重要。首先要養(yǎng)成一個(gè)先預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，無論是初中還是高中每一門課程，它的知識(shí)點(diǎn)都是有一定的邏輯性和連貫性的。教師在上課的過程中，是按照一定的順序，按照課本的邏輯關(guān)系來講授知識(shí)點(diǎn)。那么學(xué)生先預(yù)習(xí)，先把老師所要講的知識(shí)點(diǎn)先有一個(gè)了解，特別是現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的這個(gè)階段，學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)的資源，先把老師第2天所講的知識(shí)點(diǎn)先做一個(gè)了解，這種一方面是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。另一方面可以培養(yǎng)學(xué)生探索知識(shí)的求知欲。學(xué)生學(xué)會(huì)把每一堂課的課前做好預(yù)習(xí)，在老師上課的時(shí)候再去認(rèn)真的聽，就會(huì)起到好的效果。其次就是上課認(rèn)真聽講。每一節(jié)課老師會(huì)講知識(shí)點(diǎn)，一是有經(jīng)驗(yàn)的老師，他會(huì)把每一堂課的知識(shí)點(diǎn)分為難點(diǎn)重點(diǎn)等等幫助學(xué)生來理解，學(xué)生在上課的時(shí)候要跟得上老師的思維，跟得上老師的講課的節(jié)奏，把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)在老師的講解過程中把它吃透。知識(shí)點(diǎn)就已經(jīng)掌握了。接下就是要做好復(fù)習(xí)。每個(gè)人的記憶，他是有一個(gè)時(shí)間關(guān)系的。學(xué)過一次的知識(shí)會(huì)忘掉一部分，那么就需要重復(fù)的來記憶一下。復(fù)習(xí)的方式，把之前的知識(shí)點(diǎn)再學(xué)習(xí)一次，那么就能讓整個(gè)知識(shí)點(diǎn)牢記在心中。這就是要把知識(shí)點(diǎn)學(xué)會(huì)應(yīng)用貫通，舉一反三。養(yǎng)成這種良好的習(xí)慣。學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谝欢ǖ臅r(shí)間內(nèi)，比如說一個(gè)月兩個(gè)月就會(huì)有所提升，甚至?xí)锌焖俚奶嵘?/p>

3、第二，要有探索的精神，要有無窮的求知欲。知識(shí)的學(xué)習(xí)，他不是一蹴而就的，是需要積累的。同時(shí)我們中學(xué)生也要具有去探索，又有好奇心的這種精神來學(xué)習(xí)。培養(yǎng)出自己好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時(shí)。要培養(yǎng)出自己的興趣，去探究知識(shí)點(diǎn)。在我們的中學(xué)課程里面有很多理論性的知識(shí)點(diǎn)，很多理論原理是需要我們到實(shí)踐當(dāng)（HttpS://WWW.KeNgnIAO.cOM）中去摸索的。像偉大的科學(xué)家牛頓。他在物理學(xué)領(lǐng)域里面取得了偉大成就。是他具備了探索未知的這樣一種好奇心，是他成功的原因之一，中學(xué)生的課程的學(xué)習(xí)其實(shí)很多是有關(guān)聯(lián)性的，比如物理的知識(shí)點(diǎn)跟化學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，甚至跟地理的知識(shí)點(diǎn)，都可能有交叉的地方，這就要求我們的學(xué)生要有好奇心去學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，只要你感興趣有好奇心去鉆研，它就會(huì)取得一定的成效，這也是提高成績(jī)的一個(gè)關(guān)鍵。

4、總的來講，中學(xué)生如何提高學(xué)習(xí)成績(jī)，是沒有什么捷徑可走的，只有踏實(shí)認(rèn)真。還要具有一定的拼搏精神，一步一步的把所有的知識(shí)點(diǎn)把它積累好。學(xué)習(xí)成績(jī)自然就會(huì)提高了。

二、孩子初三了該如何提升

我個(gè)人認(rèn)為，我們應(yīng)該尊重孩子，因?yàn)槊總€(gè)孩子都有自己的想法，雖然他們并未達(dá)到法定成年人的標(biāo)準(zhǔn)，但是作為家長(zhǎng)還是要尊重孩子，并幫助孩子在一些事情上，輔助他，只要孩子沒有太大的問題產(chǎn)生，初三是一個(gè)比較重要的階段，他可能關(guān)乎到能不能上一個(gè)好的高中，或者大學(xué)，但我認(rèn)為，孩子還是要科學(xué)培養(yǎng)，望子成龍，的時(shí)代已將過去，把握孩子的興趣發(fā)展會(huì)更好，我肯定會(huì)尊重孩子。

三、老師為了提高成績(jī)可以體罰學(xué)生嗎為什么

1、學(xué)生成績(jī)的真正提高取決于他的學(xué)習(xí)態(tài)度（思想覺悟）和規(guī)范良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣!前者為學(xué)習(xí)提供了源源不斷的學(xué)習(xí)動(dòng)力活水，后者提供保障了學(xué)習(xí)的規(guī)范性，減少了學(xué)習(xí)過程中不該有的失誤!實(shí)踐證明，具備了這兩個(gè)方面素質(zhì)的學(xué)生不想提升成績(jī)都不可能，不想成材都困難!

2、學(xué)生階段由于學(xué)生的思想覺悟和心智等方面都處于不成熟階段，所以僅僅依靠他們自己真正自發(fā)地端正學(xué)習(xí)態(tài)度和養(yǎng)成規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣是不現(xiàn)實(shí)和不可能的!所以外力干預(yù)有助于他們?cè)缛粘墒煊X悟！但體罰不是良方!

3、體罰違背《未成年人教育保護(hù)法》和師德規(guī)定，不足取!即使你的體罰有一定的效果，也只是暫時(shí)的，只要孩子端正不了學(xué)習(xí)態(tài)度，不把學(xué)習(xí)真正放在心上，外力只能起一個(gè)簡(jiǎn)單的促進(jìn)作用，不可能一勞永逸地真正解決問題!

4、體罰很容易出事，人在生氣，尤其是失去理智時(shí)，往往會(huì)失手，極有可能會(huì)出現(xiàn)意想不到的悲劇，到時(shí)對(duì)老師和學(xué)生都是極大的損失!

5、教師提升學(xué)生成績(jī)還得靠自身過硬的業(yè)務(wù)能力和妙趣橫生的課堂語言藝術(shù)，這才是王道!

四、如何提高學(xué)生的自覺性

1、你好，這里是大學(xué)思享匯，分享一下自己的觀點(diǎn)。我覺得這類問題像是一個(gè)循環(huán)??，

2、那如何讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性？

3、以此類推下去，終歸回到如何提高學(xué)習(xí)的自覺性。

4、關(guān)于學(xué)習(xí)這個(gè)閉環(huán)問題，解決了任意一環(huán)可能就會(huì)一通百通。當(dāng)然如果某一環(huán)節(jié)出了問題也就全線飄紅！

5、但是人不像機(jī)器一樣，有一段程序就可以搞定。人很復(fù)雜，有感情、有思想、有情緒波動(dòng)。但是基本都的學(xué)習(xí)能力和認(rèn)知能力還是有的，也就是說周圍環(huán)境有良好的學(xué)習(xí)模板，有良好的傳遞方式，那這件事就會(huì)慢慢好起來。

6、學(xué)習(xí)模板:老師、同學(xué)、特別是家長(zhǎng)、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)；

7、傳遞媒介:和諧溫馨，積極友好的學(xué)習(xí)生活氛圍。

8、所以，基于人性向善的本能和學(xué)習(xí)能力，分析是模板還是傳遞媒介出了問題，然后改變就好了。

9、說到這里你可能會(huì)說我在耍流氓，說完跟沒說一樣嘛？（似乎是這樣的，但是我絕不會(huì)承認(rèn)的，哈哈）

10、最后我想說，看似自覺性或者其他環(huán)節(jié)出的問題，可能根本原因并不在此，頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳的思路不是一直能行得通。

11、其實(shí)要想了解一個(gè)人的學(xué)習(xí)到底出了什么問題，就需要找到他的心結(jié)，就像你的女朋友生了你的氣，你在跟她講道理，她卻質(zhì)疑你為啥發(fā)脾氣吼她？人總會(huì)有一個(gè)心底里的原因不愛學(xué)習(xí)或者無法集中精力學(xué)習(xí)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、轉(zhuǎn)變思想觀念這些只能治標(biāo)不治本！

12、如果你是一位教育者，你可以用這樣的方法面向一個(gè)集體去教導(dǎo)，但是面對(duì)單一個(gè)體還是要“望聞問切”然后再對(duì)癥下藥！

13、以上就是我不成熟的小建議，歡迎與大家探討！

五、如何提高學(xué)生的體育能力

1、１、自學(xué)：培養(yǎng)學(xué)生明確體育鍛煉的意義，學(xué)習(xí)有關(guān)體育知識(shí)和方法，能夠結(jié)合環(huán)境和自身?xiàng)l件，制定鍛煉計(jì)劃和方法，能夠結(jié)合環(huán)境和自身?xiàng)l件，制定鍛煉計(jì)劃和方案，堅(jiān)持經(jīng)常持久地鍛煉。并養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。?

2、２、自煉：即能把所學(xué)到的體育知識(shí)、技術(shù)和方法，綜合運(yùn)用到體育鍛煉實(shí)踐中去，使自煉活動(dòng)成為日常生活、學(xué)習(xí)中不可缺少的一部分。

3、３、自調(diào)：即學(xué)生在身體鍛煉的活動(dòng)中，能夠根據(jù)自己的身體條件，健康水平，掌握和合理安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度及運(yùn)動(dòng)的時(shí)間、并能進(jìn)行自我調(diào)節(jié)。

4、４、自控：指執(zhí)行鍛煉計(jì)劃的自我控制能力，即在身體鍛煉效果自我評(píng)價(jià)基礎(chǔ)上不斷修正并實(shí)施鍛煉計(jì)劃的能力。?

5、其中，培養(yǎng)自學(xué)能力是主要的，但是，不可忽視各要素之間相互聯(lián)系、相互制約，互為補(bǔ)充的關(guān)系，教學(xué)中必須有意識(shí)的全面培養(yǎng)。