本文目錄

（圖片來源網(wǎng)絡(luò)，侵刪）

1. 如何提高大學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力
2. 怎樣提高自己繪畫的創(chuàng)作能力與想象能力
3. 如何提升演講和表達能力
4. 如何尋找寫作靈感
5. 如何培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力

一、如何提高大學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力

1、在經(jīng)濟全球化、科學(xué)技術(shù)更新周期不斷加快的當代社會，各國經(jīng)濟社會的全面發(fā)展不僅取決于人才的數(shù)量和結(jié)構(gòu)，更取決于人才的質(zhì)量。而人才的質(zhì)量在很大程度上與創(chuàng)新能力緊密相關(guān)。目前，提高自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國家已經(jīng)成為我國今后一個時期發(fā)展的戰(zhàn)略目標，也是“十一五”時期引導(dǎo)我國經(jīng)濟發(fā)展的重要任務(wù)。而高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級專門人才，發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化，促進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。因此，著力培養(yǎng)和提高大學(xué)生的創(chuàng)新能力，造就一支適應(yīng)未來挑戰(zhàn)的高素質(zhì)人才隊伍，是新世紀賦予高等教育的重任。

2、那么，作為當代大學(xué)生應(yīng)如何培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力呢？

3、首先，大學(xué)生要明確創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的重要性，樹立培養(yǎng)創(chuàng)新的思想。物質(zhì)是意識賴以產(chǎn)生的基礎(chǔ)，意識則是人形成思想、觀念并進而升華到精神的前提。而觀念是行動的先導(dǎo)，人們的行動總是在一定觀念的指導(dǎo)下進行的。只有正確的觀念才能產(chǎn)生正確的行動。因此，培育創(chuàng)新思想是培養(yǎng)和提高大學(xué)生創(chuàng)新能力不可缺少的前提，并應(yīng)注重大學(xué)生創(chuàng)新觀念的更新。

4、其次，持續(xù)積累扎實的基礎(chǔ)知識,是培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的根本。良好的基礎(chǔ)知識和學(xué)習(xí)方法是創(chuàng)新成果誕生的良好基點,開闊的視野是大學(xué)生進行創(chuàng)新活動條件，優(yōu)秀的創(chuàng)新成果都是飽含科技含量的,沒有堅實的知識積累和深厚的知識底蘊,亦是不可能孕育出優(yōu)良發(fā)明的。在大學(xué)期間,大學(xué)生一定要學(xué)好基礎(chǔ)知識,以及本專業(yè)要求的基礎(chǔ)課程，否則很難真正理解高深的應(yīng)用技術(shù)，提高創(chuàng)新能力。大學(xué)生可以通過參加學(xué)術(shù)講座等方式,開拓視野,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。同時,也不僅僅依靠教材上的知識,更要敢于問“為什么”,敢于打破陳規(guī),敢于在別人的基礎(chǔ)上提出自己新的觀點、新的思路、新的方法。

5、第三，大學(xué)生要豐富自己的想象力。創(chuàng)新，在一定程度上即提出新的看法、觀點，也就是發(fā)揮自己的想象力。想象力是創(chuàng)造心理活動的起點和必經(jīng)的過程，是完善其創(chuàng)造心理品質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。想象力對于創(chuàng)造的作用正如哲學(xué)家康德所說的：“想象力是一股強大的創(chuàng)造力量，它能夠從實際自然所提供的材料中創(chuàng)造出第二自然。”因此，豐富自己的想象力對于大學(xué)生提高創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識來說十分必要。

6、第四,要自覺營造活躍的創(chuàng)新校園文化氛圍。馬克思主義環(huán)境理論認為，人類在改造環(huán)境的同時，環(huán)境也在深刻地影響著人類。體現(xiàn)創(chuàng)新教育要求的新型校園文化建設(shè)本身就是一項重大的創(chuàng)新實踐活動,創(chuàng)新人才的成長需要有平等、信任、寬容、進取的氛圍,這些都可以通過有意識的校園文化建設(shè)體現(xiàn)在課外活動安排、物質(zhì)和精神的校園環(huán)境、學(xué)生社會實踐中,并透過這些方面對學(xué)生的創(chuàng)新人格發(fā)展產(chǎn)生直接或間接的、有意識的或潛移默化的持久影響。創(chuàng)新氛圍的營造能為創(chuàng)新行為提供環(huán)境支持,積極熱烈的創(chuàng)新場景可以使大學(xué)生本身產(chǎn)生創(chuàng)新的意識和靈感。一方面，大學(xué)生可以營建自己的創(chuàng)新團體,以社團和學(xué)生宿舍、班級為組織,重點開拓和深入提高開闊視野、培養(yǎng)興趣、實際動手等方面能力。另一方面,大學(xué)生也要主動參與創(chuàng)新活動中,要積極利用好大學(xué)里的各種硬軟件方面的環(huán)境資源,如圖書館、實驗室等,這些場所通常是培育和激發(fā)創(chuàng)新靈感的絕佳環(huán)境;同時,還應(yīng)主動走出校門,參加社會調(diào)研,讓理論和實踐相結(jié)合,在社會實踐中發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題,并在實際活動中及時反饋,形成最后的成果。

7、最后，大學(xué)生要自覺探討有效的教學(xué)模式，并加強與老師的交流。傳統(tǒng)的教學(xué)方式是灌輸式的，有礙于學(xué)生創(chuàng)新意識的形成，有礙于學(xué)習(xí)積極性的提高。大學(xué)應(yīng)當努力探討新的教學(xué)方法，以積極的態(tài)度、運用創(chuàng)造性思維、充分發(fā)揮自身潛力，來吸收已有文化成果、探索某些未知（https://WWW.KENgniAO.cOM）問題，并積極參與教學(xué)過程，從而發(fā)掘自身潛力。同時，大學(xué)生要積極表達自己的思想和觀點,使自身興趣獲得優(yōu)先培養(yǎng),個性得到充分張揚,人性得以徹底解放。此外，師生間的交流也是必不可少的。大學(xué)生應(yīng)不斷加強與老師的交流，陳述自己對教育模式的看法，以及提出改革的建議。

8、創(chuàng)新是人類文明進步的重要動力。民族的希望在創(chuàng)新,創(chuàng)新的希望在青年。著眼未來,迎接知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn),提高青年大學(xué)生創(chuàng)新能力勢在必行！

二、怎樣提高自己繪畫的創(chuàng)作能力與想象能力

1、說句難聽的，對于這個人的想象力，自兒童時期，大多已經(jīng)不知不覺被抹殺掉了

2、都說中國的兒童，計算能力最強，想象力最差

3、如同兒童畫一個彩色熊貓，家長非要嚴格苛刻地糾正孩子，熊貓必須畫成黑白的

4、所以在孩童時代，許多兒童的想象力也漸漸被抹殺了

5、但是，現(xiàn)在我們也可以訓(xùn)練自己的想象力

6、網(wǎng)上有一系列的創(chuàng)意插畫，一個女人的19種可能，根據(jù)一個女人，然后作者腦洞大開，對這個女人設(shè)想了19種她身處的環(huán)境

7、所以親也可以通過這種方法來訓(xùn)練想象力。

8、親還可以多練習(xí)創(chuàng)意素描，開發(fā)自己的腦洞思維

9、創(chuàng)意素描，就是突破常規(guī)，打破慣性思維，把兩種毫不相干的物象，大膽組合在一起，形成新的創(chuàng)意

10、親可以多練習(xí)創(chuàng)意素描，設(shè)計素描，訓(xùn)練自己的創(chuàng)新思維

11、雕塑家羅丹曾說過：“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”

12、我個人拙見，生活中不是缺少創(chuàng)意，而是缺少發(fā)現(xiàn)創(chuàng)意的眼睛

13、生活中，創(chuàng)意無處不在，只要你目光敏銳，多觀察生活，隨時都不缺想象力

14、一個平凡的小物件，經(jīng)過改造，都是創(chuàng)意

15、我是藝術(shù)狂人，從事少兒美術(shù)教育，如有美術(shù)，美術(shù)教育的疑問，歡迎私信

16、粉絲們，頭條朋友們，對這個問題，你們有什么高見呢？

三、如何提升演講和表達能力

說話要注意場合，每個場合說話的語氣和狀態(tài)都不一樣。例如在公司和在家里說話肯定是不一樣的。

溝通對象不一樣，說話的內(nèi)容就不一樣，選擇的話題就不一樣。跟朋友講話和跟領(lǐng)導(dǎo)講話是完全不一樣的，正所謂見人說人話，見鬼說鬼話。

這個身份是指你的身份。你是以領(lǐng)導(dǎo)的身份還是以下屬的身份；是以同學(xué)的身份還是老師的身份來進行講話，所表達的內(nèi)容都是不一樣的。

（二）用金字塔原理提升你的表達能力

上面是金字塔原理的運用。金字塔原理“先總，后分，再總”的結(jié)構(gòu)，其實就是讓你的邏輯思維更加清晰，這樣更加容易表達。

下面還給大家介紹兩個能夠與快速提升你的溝通能力的表達公式。

在我說話的過程中，我經(jīng)常會用到這個公式。這個公式中的“過去、現(xiàn)在、未來”不一定按照字面上的意思來說，你可以按照時間順序，也可以按照空間順序。這簡直就是我說話邏輯思維史上的萬能公式。它讓我從一個說話極度混亂的矮窮矬，一下變成了邏輯思維極強的高富帥！

在很多場合發(fā)言，我都可以用到這個公式，去提升我們的說話能力。下面舉一個例子：

在我做優(yōu)秀員工獲獎感言的時候，我會用到它。例如我曾經(jīng)這樣說過：

記得一年前我剛剛進入公司的時候，我還是一個什么都不懂的菜鳥，不懂得用傳真，不懂得用EXCEL做表格，不懂得用Photoshop.但是我很幸運，遇到了一個很舍得教下屬的上司，她教會了我用傳真，教會了我用EXCEL，教會了我用photoshop。還有很多同事都幫助了我很多。是你們讓我不斷快速成長起來。（說過去）

今天，我能得到優(yōu)秀員工的獎項，我覺得是我的領(lǐng)導(dǎo)的功勞，沒有他就沒有我今天，同時，也離不開在座的各位同事的包容與支持！所以在這里，容我對你們說聲謝謝！（說現(xiàn)在）

希望在以后的日子里，能夠繼續(xù)跟大家并肩作戰(zhàn)，共同成長！最后祝愿大家在工作和生活中能夠心想事成！（說未來）

2溝通表達公式二：祝賀、回顧、感謝、愿景

這個溝通表達公式適合在生活、職場的很多場合。

公司老總面對所有員工講話時，可以說，祝賀在座各位今年取得了這樣顯著的成績，回顧過去，大家都很努力！感謝各位的付出。希望大家能夠再接再厲，為下一步更好的發(fā)展打好堅實的基礎(chǔ)。

表達不是一種本能，是一種能力，不是生下來就具備，而是訓(xùn)練出來的。

就跟游泳一樣，你知道很多理論知識，但你未必能夠?qū)W會游泳，你只有真正下水，你才能真正學(xué)會游泳。

所以要提升自己的表達能力，就必須堅持不斷訓(xùn)練，相信假以時日，你一定會擁有最棒的表達能力!

原創(chuàng)作品。如果本文覺得對你有幫助，記得關(guān)注我，給我點贊和留言哦！寫出你的想法和觀點，讓更多人受益！

我是劉仕祥老師，生涯教育專家，演講教練，人力資源管理師，高校職業(yè)規(guī)劃講師，著有《在最能吃苦的年紀，遇見拼命努力的自己》《直擊人心：從0到N職場溝通術(shù)》。

四、如何尋找寫作靈感

1、寫作來源于生活的積累，多讀書，多觀察，多思考，多用心與別人交流，仔細善于分析身邊的人和事，而且心地要善良，懂得很多知識，能有一定的法律知識，能分清善惡好壞，這樣才能寫出好的作品，好的東西奉獻給大家。

2、靈感是出自哪里嗎?頭腦里裝的知識多，耳聽四方眼觀八方，關(guān)健是肚中有貨，寫作時才會象河流一樣源源不斷流向筆尖，素材才會隨時補上，我覺得人只要用心了就會有所收獲，我的老師曾說我“x××為什么能朗讀課文好聽呢?為什么文章能寫好呢?就是因為她愛看書“，(我因為覺得上語文不難，上課時看書被老師捉到了)。所以俗話說“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋“是顛波不破的真理，好好學(xué)習(xí)吧，知識是寫作的源泉!靈感來自于生活!

五、如何培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力

應(yīng)該1.拓展思維，豐富想象力。創(chuàng)新指的是開創(chuàng)新的產(chǎn)品，原來沒有或者原來存在舊的，經(jīng)過一番休整之后變成新的。大學(xué)生想要創(chuàng)新，就需要擴展思維，豐富想象力。

2.提高動手操作能力。創(chuàng)新能力是在創(chuàng)新的過程中不斷培養(yǎng)出來的。要提高大學(xué)生的創(chuàng)新能力，需要大學(xué)生勤觀察，多思考，動手實操，提高動手操作能力，創(chuàng)新能力也就相應(yīng)提高了。

3.做好理論聯(lián)系實際。書本上的知識是死的，只有經(jīng)過理論聯(lián)系實際，把它運用出來，才能學(xué)以致用，變成活的知識。大學(xué)生要好好學(xué)習(xí)知識，做好理論聯(lián)系實際，提高創(chuàng)新能力。