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1. 初中生轉(zhuǎn)學有什么好的建議么
2. 快要中考了，可以提一些關(guān)于學習的建議嗎

一、初中生轉(zhuǎn)學有什么好的建議么

1、首先要弄明白為什么轉(zhuǎn)學？轉(zhuǎn)學一般情況下有以下幾個方面：

2、一，父母因工作調(diào)動：這種情況轉(zhuǎn)學較多。初中孩子畢竟年齡不大，父母沒在身邊，會給生活上管理帶來諸多不便，特別是長期和父母生活在一起的孩子會引起心里恐慌，這類孩子如果自愿轉(zhuǎn)學，在能有效管理孩子的前提下盡量辦量轉(zhuǎn)學。初中學生正是心里和身理轉(zhuǎn)型期，父母在身邊更能關(guān)心和照顧孩子，讓孩子能渡過這段幸福的時光。

3、二，孩子因成績和學校管理轉(zhuǎn)學：有的孩子對學校管理特別不滿意，從而導致孩子無心讀書。如果孩子向家長提出轉(zhuǎn)學，家長要對學校和孩子所在的班級認真調(diào)查，如真是學校的原因，家長應考慮孩子的要求，從而轉(zhuǎn)入口碑好一點的學校。

4、三，孩子自身的原因：有的孩子上初中后有一定的朋友圈了，因好友或者耍的女朋友在另一學校就讀，孩子想轉(zhuǎn)入同一學校好一起玩耍，對這類孩子家長應堅決反對，但一定要和孩子溝通，講明為耍而轉(zhuǎn)學的危害。

5、四，孩子心里原因：有的孩子因一時糊涂，受到學校紀律處分，在同學面前抬不起頭，孩子心里過不去坎，對這類孩子家長要正確評估，先對孩子疏通思想，再進行心里引導，如如效果不好的，可考慮轉(zhuǎn)學。

6、總之，轉(zhuǎn)學不是小事，家長一定要慎重！

二、快要中考了，可以提一些關(guān)于學習的建議嗎

1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發(fā)現(xiàn)問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；

2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在“聽”的旁觀者，而是“聽”的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現(xiàn)，更多的是可以讓你注意力更集中）。

3、聽要結(jié)合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。

4、如果你因為種種原因，出現(xiàn)了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課后一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最后就只能等著擁抱那“不三不四”的考試分數(shù)了。

1、要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯(lián)系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。

2、合理用腦。所謂合理，一是要交替復習不同性質(zhì)的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，（本文來源：WWW.KenGnIAO.cOM）這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利于記憶能力的增強與開發(fā)；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據(jù)自己的記憶高峰期來選擇。

3、借助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在于激活“腦、眼”潛能，培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之后，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節(jié)約大量的時間，游刃有余的做其它事情。具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟件》。

學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統(tǒng)化、圖像化，還可以幫助你思維分析問題，統(tǒng)籌規(guī)劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。前面說的“精英特全腦速讀記憶訓練軟件”中也有關(guān)于思維導圖的練習和方法講解，可以參考。

一是要總結(jié)考試成績，通過總結(jié)學會正確地看待分數(shù)。只有正確看待分數(shù)，才不會被分數(shù)蒙住你的雙眼，而專注于學習的過程，專注于蘊藏在分數(shù)背后的秘密。二是要總結(jié)考試得失，從中找出成敗原因，這是考后總結(jié)的中心任務。學習當然貴在努力過程，但分數(shù)畢竟是知識和技能水平的象征之一，努力過程是否合理也常常會在分數(shù)上體現(xiàn)出來。三是要總結(jié)、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎么解，還有知道這一類型的題要怎么解）。四是要通過總結(jié)，確定下階段的努力方向。