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1. 升學宴用茲定于還是謹定于
2. 小學語文該怎么學

一、升學宴用茲定于還是謹定于

1、謹定的意思是確定或者知道，謹表示一種禮貌、嚴肅的態度，茲就是我們的意思，定就是商定、確定的意思；所以二者是有區別的。謹定于用于比較正式的文件之類。

2、茲定于是應用文如告示、通知等中常用的開頭格式。現在決定在什么時間、什么地點，舉辦什么事等的意思。茲定于是指現在定于，常用于會議通知等公文開頭(或中間)。

二、小學語文該怎么學

小學語文主要還是培養孩子對于這門科目學習的習慣，還有激發孩子對于語文這個學科的興趣為主。

對于小學的語文來說，朗讀是很重要的一個環節，要帶著孩子朗讀課文，而且是要有感情的朗讀，教會孩子在朗讀的時候什么地方應該停頓，什么地方應該加重語調，讀到什么地方應該加快語速或者放慢語速，還有讀到什么內容應該降低語調，這樣可以更容易的讓孩子感受到課文中作者表達的感情，因為一開始就想要孩子通過不同的描寫方式、修辭方法這些來領悟作者的感情是不太現實的，所以我們應該帶著孩子有感情的去朗讀課文，培養孩子對于文（本文來源：KEngNiao.com）字情感的理解。

小學的語文作業多數以抄寫為主，很多家長可能會認為這些很簡單所以就沒有很重視孩子的作業，但是其實這個恰恰是孩子養成學習習慣的重要時期，所以一定要狠抓孩子的作業，給孩子規定時間，一開始時間可以規定得相對寬松一些，例如可能只需要10分鐘能夠寫完的生字可以給孩子規定為15分鐘寫完，這15分鐘的前提是不能做其他事情，規定了這15分鐘是寫語文作業的，不能因為孩子要求喝水、上廁所等等的這些事情而分心，這些應該在他寫作業之前就解決，規定的時間只能做規定的事情，培養孩子的專注力。

前期規定時間相對寬松，是因為要對孩子的抄寫有質量要求，寫得滿沒關系，但是務必要求孩子每個字都寫得端正，因為要考慮到在語文中書寫也是占有分數的，雖然不多，但是只要孩子從小養成寫字端正的習慣，那么這個語文的書寫分是水到渠成的，不需要在醒悟到這個重要性的時候才花更多時間去練習。

在孩子開始學寫作文的時候，前期要懂得引導孩子形成寫作思路，很多孩子在一開始的時候根本不知道應該寫什么，所以這種時候應該引導一下孩子，給一點思路給孩子去寫作，最好是能夠給一小句話，或者給幾個生詞，讓孩子在寫作的時候能夠把這些生詞或者句子，用到文章里面去，這樣既讓孩子能夠有一個寫作的方向，也能夠讓孩子慢慢積累出一些好詞好句。