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1. 唐山一中和衡水中學(xué)，哪所學(xué)校好
2. 菏澤哪所中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量較好
3. 有哪些很牛的縣級(jí)中學(xué)
4. 保定五個(gè)區(qū)，哪個(gè)高中升學(xué)率高
5. 怎樣提高中學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)

一、唐山一中和衡水中學(xué)，哪所學(xué)校好

1、我覺(jué)得所謂的“好”，標(biāo)準(zhǔn)不一樣，結(jié)論就不同。如果論學(xué)生規(guī)模、考上清華北大等名校的人數(shù)、升學(xué)率、知名度等，我覺(jué)得應(yīng)該是衡水中學(xué)更勝一籌。

2、在河北單純就升學(xué)率和尖子生而言，能和衡水中學(xué)抗衡的，我覺(jué)得也就是石家莊二中還可以。在2018年全國(guó)百?gòu)?qiáng)中學(xué)中，河北有四所高中上榜，分別是衡水中學(xué)（2)、石家莊二中（8)、衡水二中（78）、正定中學(xué)（85）。

3、其他的像保定一中、石家莊一中、唐山一中、邢臺(tái)一中、辛集中學(xué)、冀州中學(xué)等屬于省重點(diǎn)高中，但實(shí)力和衡水中學(xué)還不能相比。

4、之所以有人把唐山一中和衡水中學(xué)相提并論，可能是這兩所學(xué)校截然不同的教育理念和管理方式。衡水中學(xué)是以軍事化管理而著稱(chēng)，學(xué)校對(duì)時(shí)間的管理精確到分鐘，而且對(duì)學(xué)生違紀(jì)處理也非常嚴(yán)格，必須按照學(xué)校要求學(xué)習(xí)生活。而唐山一中卻恰恰相反，以“森林式教育”而聞名，這個(gè)學(xué)校管理非常寬松，學(xué)生甚至可以睡到自然醒，還有非常多的活動(dòng)，和應(yīng)試教育的題海戰(zhàn)術(shù)非常不一致。而且，一天只有六節(jié)課，其他時(shí)間都是自習(xí)，這也是獨(dú)到的地方。這個(gè)學(xué)校的學(xué)生個(gè)性突出、發(fā)展?jié)摿薮螅刭|(zhì)教育頗為人稱(chēng)道。

5、至于說(shuō)，這兩種方式哪個(gè)更好，這就是見(jiàn)仁見(jiàn)智的事了。不過(guò)，在當(dāng)下高考?jí)毫@么巨大的情況下，人們更加急功近利，對(duì)很多家長(zhǎng)和學(xué)生而言，先考上大學(xué)來(lái)得更實(shí)在，至于所謂看不見(jiàn)摸不到的（https://WWW.KENgniAO.cOM）素質(zhì)，還是以后再說(shuō)吧。因此，大家對(duì)衡水中學(xué)的追捧要超過(guò)唐山一中，不過(guò)，現(xiàn)在越來(lái)越多的家長(zhǎng)和考生已經(jīng)意識(shí)到個(gè)體發(fā)展長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃的重要性，不想讓孩子成為考試機(jī)器了。

6、因此，在不同的人眼中，對(duì)兩所中學(xué)有不同的評(píng)價(jià)。至于誰(shuí)更好，大家怎么看呢？歡迎評(píng)論交流。

二、菏澤哪所中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量較好

在菏澤城區(qū)教學(xué)質(zhì)量最好的:高中數(shù)菏澤一中，初中有二十一中、二十二中、牡丹區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)、長(zhǎng)城中學(xué)等。這些學(xué)校教學(xué)質(zhì)量最好的原因有:.第一，教師業(yè)務(wù)水平整體較高，吸納了一部分農(nóng)村教師，敬業(yè)精神較強(qiáng)。第二，領(lǐng)導(dǎo)有較強(qiáng)的管理水平，形成了積極向上的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。第三，生源廣，所招收的學(xué)生基礎(chǔ)好，這是其他學(xué)校不能與之相比的。第四，這些學(xué)校的發(fā)展受到了政府部門(mén)的大力支持。等等。

三、有哪些很牛的縣級(jí)中學(xué)

1、看到這個(gè)問(wèn)題的第一反應(yīng)，就是回答我的母校，鄲城一高。下面有位朋友已經(jīng)提到了，我就再補(bǔ)充一些自己知道的。

鄲城位于豫東平原，是整個(gè)河南省唯一一個(gè)不通高速的縣，人口超過(guò)一百萬(wàn)，是省級(jí)貧困縣（不知道最近脫貧了美）。全縣目前唯一能拿得出手的，就是教育。而鄲城一高，就是鄲城教育的一張名片。

2、鄲城位于豫東平原，是整個(gè)河南省唯一一個(gè)不通高速的縣，人口超過(guò)一百萬(wàn)，是省級(jí)貧困縣（不知道最近脫貧了美）。全縣目前唯一能拿得出手的，就是教育。而鄲城一高，就是鄲城教育的一張名片。

3、2018年高考，鄲城一高有37人被北大清華錄取，其中包括河南省理科狀元。985院校錄取人數(shù)426人（手動(dòng)統(tǒng)計(jì)，也許會(huì)有誤差，但大致數(shù)字不會(huì)差別太大），一本上線人數(shù)超過(guò)2900人，占全縣所有高中一本上線人數(shù)的90%之多。

4、（2018年鄲城一高985院校錄取情況的不完全統(tǒng)計(jì)）

5、（部分班級(jí)一本上線人數(shù)及上線率）

6、以上數(shù)據(jù)都是手動(dòng)統(tǒng)計(jì)，可能存在細(xì)微誤差。

7、如果單從每年錄取的北大清華人數(shù)和學(xué)生規(guī)模上看，鄲城一高至少在河南省的縣級(jí)中學(xué)里是當(dāng)之無(wú)愧的第一，當(dāng)然如果放到全國(guó)，可能并不是最突出的，畢竟這幾年的全國(guó)百?gòu)?qiáng)高中，從未出現(xiàn)過(guò)鄲城一高的名字，但只算縣級(jí)中學(xué)的話，排在全國(guó)的第一梯隊(duì)?wèi)?yīng)該是沒(méi)什么問(wèn)題的。

8、再說(shuō)一下幾乎所有知名中學(xué)都飽受詬病的問(wèn)題：生源。

9、最近幾年鄲城一高的名氣漸大，確實(shí)吸引了很多外縣乃至外市的優(yōu)秀學(xué)生，比如18年的全省理科狀元朱笑寒，高三原來(lái)是在鄭州就讀，復(fù)習(xí)的時(shí)候選擇了鄲城一高，比如一高每年有240人的所謂國(guó)際班名額，可以面向全省招生240人。但在幾年前，每年北大清華十幾二十個(gè)的時(shí)候，那時(shí)候每一個(gè)考入北大清華的學(xué)生，學(xué)校在做宣傳版面的時(shí)候都會(huì)列出來(lái)學(xué)生初中就讀的學(xué)校和初中班主任，當(dāng)時(shí)優(yōu)秀的學(xué)生，幾乎都是來(lái)自鄲城本地的生源。

10、至于現(xiàn)在，生源質(zhì)量越來(lái)越好是毋庸置疑的，對(duì)學(xué)校本身這就是一個(gè)良性循環(huán)，出成績(jī)，吸引優(yōu)秀學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生加入，促進(jìn)三年后高考成績(jī)的提高......如是反復(fù)，不過(guò)平心而論，對(duì)周邊縣的教育資源確實(shí)構(gòu)成一定程度的掠奪，比如隔壁的鹿邑，當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生但凡成績(jī)好一些的，從初中就開(kāi)始轉(zhuǎn)到鄲城上學(xué)。但這種掠奪相對(duì)于那些位于大城市的真正名校，又算不得什么，比如像鄭州某中學(xué)，他們對(duì)外地學(xué)生的中招錄取分?jǐn)?shù)要求高到什么程度，高到我們整個(gè)縣只有中招全縣前三名才有資格進(jìn)他們學(xué)校。

11、一個(gè)縣級(jí)中學(xué)，一本上線能夠達(dá)到接近3000人，如果只歸功于生源，那顯然是對(duì)鄲城教育的不公平。實(shí)際上，鄲城一高的牛，除了地處貧困地區(qū)，招生上存在一定的傾斜外，還要?dú)w功于縣里小學(xué)和初中教育的強(qiáng)悍。好學(xué)生并不是在高中才練成的，而是整個(gè)縣的教育風(fēng)氣如此，強(qiáng)大的，是整個(gè)基礎(chǔ)教育體系。

12、對(duì)了，還需要補(bǔ)充一句，即便發(fā)展到現(xiàn)在，鄲城一高的學(xué)生，絕大多數(shù)依然來(lái)自農(nóng)村，一高確實(shí)是他們一個(gè)難得的跳板，能夠讓他們借力跳出農(nóng)村，去見(jiàn)識(shí)更廣闊的世界，從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，鄲城一高，真的很了不起！

四、保定五個(gè)區(qū)，哪個(gè)高中升學(xué)率高

1、在保定主城區(qū)的高中里面，一二三中十七中是相對(duì)靠前的，每個(gè)學(xué)校都有自己的高中部和初中部，一二三中的初中部以分校的名字命名，十七中的高中部定名河北保定外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。在這幾個(gè)老牌的高中里，升學(xué)率每年都會(huì)有變化，有時(shí)候差的不多，有時(shí)候也會(huì)有一定的差距?？偟膩?lái)說(shuō)，排名順序大概是：一中、三中、二中、十七中。論管理嚴(yán)格大概是：一中、十七中、二中、三中。

2、徐水區(qū)、滿(mǎn)城區(qū)、清苑區(qū)也都有各自的高中，實(shí)力和主城區(qū)的這幾個(gè)不相上下。不過(guò)縣里的高中相對(duì)來(lái)說(shuō)管理更加嚴(yán)格，大部分是住校生，半軍事化管理。每個(gè)月能回一次家，早晨要早起晨跑，吃飯都要爭(zhēng)先恐后。升學(xué)率有很多都是靠復(fù)讀生提上去的，因?yàn)樵谶@里上學(xué)的學(xué)生大多都很能吃苦，也很要強(qiáng)，往往第一年高考沒(méi)達(dá)到理想的狀態(tài)都會(huì)選擇復(fù)讀一年，甚至兩年的都有。

3、讓孩子在徐水、滿(mǎn)城、清苑這樣的中學(xué)鍛煉一下也是值得的。

五、怎樣提高中學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)

1、怎樣提高中學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，這個(gè)問(wèn)題是每個(gè)家長(zhǎng)和中學(xué)生們特別關(guān)心的一個(gè)話題，特別是學(xué)生們想有什么捷徑，有什么方法能迅速的提高成績(jī)。其實(shí)總體來(lái)說(shuō)應(yīng)該是沒(méi)有特別好的捷徑可以走。關(guān)鍵學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，是一個(gè)逐漸積累的過(guò)程，要一步一步的來(lái)。我認(rèn)為中學(xué)生要提高學(xué)習(xí)成績(jī)，應(yīng)該要做到兩點(diǎn)；

2、第一，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)絕對(duì)是一個(gè)循序漸進(jìn)逐漸積累的這樣一個(gè)過(guò)程，它不是一天兩天就能改變的，它需要一個(gè)過(guò)程，需要知識(shí)的積累的一個(gè)過(guò)程。學(xué)習(xí)方面養(yǎng)成良好的習(xí)慣，特別的重要。首先要養(yǎng)成一個(gè)先預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，無(wú)論是初中還是高中每一門(mén)課程，它的知識(shí)點(diǎn)都是有一定的邏輯性和連貫性的。教師在上課的過(guò)程中，是按照一定的順序，按照課本的邏輯關(guān)系來(lái)講授知識(shí)點(diǎn)。那么學(xué)生先預(yù)習(xí)，先把老師所要講的知識(shí)點(diǎn)先有一個(gè)了解，特別是現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的這個(gè)階段，學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)的資源，先把老師第2天所講的知識(shí)點(diǎn)先做一個(gè)了解，這種一方面是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。另一方面可以培養(yǎng)學(xué)生探索知識(shí)的求知欲。學(xué)生學(xué)會(huì)把每一堂課的課前做好預(yù)習(xí)，在老師上課的時(shí)候再去認(rèn)真的聽(tīng)，就會(huì)起到好的效果。其次就是上課認(rèn)真聽(tīng)講。每一節(jié)課老師會(huì)講知識(shí)點(diǎn)，一是有經(jīng)驗(yàn)的老師，他會(huì)把每一堂課的知識(shí)點(diǎn)分為難點(diǎn)重點(diǎn)等等幫助學(xué)生來(lái)理解，學(xué)生在上課的時(shí)候要跟得上老師的思維，跟得上老師的講課的節(jié)奏，把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)在老師的講解過(guò)程中把它吃透。知識(shí)點(diǎn)就已經(jīng)掌握了。接下就是要做好復(fù)習(xí)。每個(gè)人的記憶，他是有一個(gè)時(shí)間關(guān)系的。學(xué)過(guò)一次的知識(shí)會(huì)忘掉一部分，那么就需要重復(fù)的來(lái)記憶一下。復(fù)習(xí)的方式，把之前的知識(shí)點(diǎn)再學(xué)習(xí)一次，那么就能讓整個(gè)知識(shí)點(diǎn)牢記在心中。這就是要把知識(shí)點(diǎn)學(xué)會(huì)應(yīng)用貫通，舉一反三。養(yǎng)成這種良好的習(xí)慣。學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谝欢ǖ臅r(shí)間內(nèi)，比如說(shuō)一個(gè)月兩個(gè)月就會(huì)有所提升，甚至?xí)锌焖俚奶嵘?/p>

3、第二，要有探索的精神，要有無(wú)窮的求知欲。知識(shí)的學(xué)習(xí)，他不是一蹴而就的，是需要積累的。同時(shí)我們中學(xué)生也要具有去探索，又有好奇心的這種精神來(lái)學(xué)習(xí)。培養(yǎng)出自己好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時(shí)。要培養(yǎng)出自己的興趣，去探究知識(shí)點(diǎn)。在我們的中學(xué)課程里面有很多理論性的知識(shí)點(diǎn)，很多理論原理是需要我們到實(shí)踐當(dāng)中去摸索的。像偉大的科學(xué)家牛頓。他在物理學(xué)領(lǐng)域里面取得了偉大成就。是他具備了探索未知的這樣一種好奇心，是他成功的原因之一，中學(xué)生的課程的學(xué)習(xí)其實(shí)很多是有關(guān)聯(lián)性的，比如物理的知識(shí)點(diǎn)跟化學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，甚至跟地理的知識(shí)點(diǎn)，都可能有交叉的地方，這就要求我們的學(xué)生要有好奇心去學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，只要你感興趣有好奇心去鉆研，它就會(huì)取得一定的成效，這也是提高成績(jī)的一個(gè)關(guān)鍵。

4、總的來(lái)講，中學(xué)生如何提高學(xué)習(xí)成績(jī)，是沒(méi)有什么捷徑可走的，只有踏實(shí)認(rèn)真。還要具有一定的拼搏精神，一步一步的把所有的知識(shí)點(diǎn)把它積累好。學(xué)習(xí)成績(jī)自然就會(huì)提高了。