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1. 小學(xué)五年級(jí)語文數(shù)學(xué)不及格，這樣的孩子有希望嗎
2. 全國小學(xué)試卷難度排行
3. 淺談如何提高初中語文教學(xué)質(zhì)量
4. 如何從小規(guī)劃孩子的語文學(xué)習(xí)
5. 去高中教音樂好還是在小學(xué)教語文好

一、小學(xué)五年級(jí)語文數(shù)學(xué)不及格，這樣的孩子有希望嗎

1、小學(xué)五年級(jí)語文數(shù)學(xué)不及格，這樣的孩子有希望嗎？小學(xué)五年級(jí)語文數(shù)學(xué)不及格，在我認(rèn)為這樣的孩子有希望，為什么呢？

2、為什么我會(huì)說孩子還有希望呢？因?yàn)楹⒆釉谖迥昙?jí)的時(shí)候語文數(shù)學(xué)考試成績很不理想，不及格，并不決定他后面的人生，他五年級(jí)考試不好，可以努力努力再努力，花比別人更多的時(shí)間來完成作業(yè)，學(xué)習(xí)功課。這樣孩子改過來了，在初中，高中大學(xué)還有點(diǎn)兒希望。

3、如果說孩子對(duì)語文數(shù)學(xué)這樣的功課，十分沒有興趣，完全不喜歡，那孩還是有希望的，因?yàn)轭}主并沒有說孩子語文數(shù)學(xué)不好，其他方面也不好，孩子可以從其他方面發(fā)展，可以當(dāng)運(yùn)動(dòng)員，作家，畫家這些也是可以的，有些人他沒讀過書，對(duì)知識(shí)不了解，照樣能當(dāng)上大名人，各有各的長處，各有各的短處，德智體美全面發(fā)展，這樣雖然很好，但是很少人能做到，讓你能做到其中的一樣就已經(jīng)非常不錯(cuò)了，都會(huì)有很多人巴結(jié)你了。有些人天生記憶不好，所以對(duì)語文數(shù)學(xué)知識(shí)方面有反感，老師讓背的老師讓記的記不住，背不住，就導(dǎo)致了自己想把成績提升上去，是又提升不上去。這方面雖然我們不行，但我們可以從另一些方面考慮，比如說特長方面你喜歡哪一個(gè)特長就堅(jiān)持哪個(gè)特長，達(dá)到自己的理想，成為名家。

4、最重要的一句話是讀書高成績，不等于高智商。有些大老板斗大的幾個(gè)字不識(shí)，但是成了千萬億的富翁，成就了一番偉大的事業(yè)。我看那些讀大學(xué)畢業(yè)的，找不到工作的也有啊，所以不要看著自己的孩子，成績不好就悲哀，要每天開開心心，快快樂樂，度過好每一天。孩子思想品德好，身心健康，是最理想的，我還想告訴大家的一句話是條條大路通羅馬，三百六十行，行行出狀元，讀書并不是唯一的選擇和出路。

5、以上純屬我個(gè)人意見，網(wǎng)友們的意見又會(huì)是怎樣的呢？可以在評(píng)論區(qū)發(fā)言討論。

6、我是五年級(jí)學(xué)生，請(qǐng)網(wǎng)友點(diǎn)評(píng)加關(guān)注，謝謝。

二、全國小學(xué)試卷難度排行

8、《小升初贏在起點(diǎn)語文沖刺試卷》

10、一本《小學(xué)畢業(yè)升學(xué)考卷大集結(jié)》

三、淺談如何提高初中語文教學(xué)質(zhì)量

1、謝邀，本人不是中學(xué)老師，只談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

2、初中屬于語文學(xué)習(xí)的中期階段，學(xué)生已經(jīng)接受了6年的小學(xué)語文教育，而離高考的升學(xué)語文考試暫時(shí)還有一段距離。

3、建議在升學(xué)考試壓力較小的初一、初二階段，多鼓勵(lì)學(xué)生閱讀自己感興趣的文學(xué)書籍，寫作自己感興趣的話題，畢竟初中生尚未形成穩(wěn)定的價(jià)值觀，可以對(duì)他們的閱讀方向和寫作方向進(jìn)行引導(dǎo)，但也不要給學(xué)生設(shè)定太多的條條框框，盡量給他們自由發(fā)散的空間，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于語文學(xué)習(xí)的興趣，至少讓他們不排斥閱讀，不排斥寫作文。

4、另外，教學(xué)生讀一篇文章，寫一篇作文不那么重要，主要還是引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自主閱讀、寫作的方法，從方法論的角度引導(dǎo)孩子，培養(yǎng)他們堅(jiān)持閱讀和寫作的習(xí)慣。

四、如何從小規(guī)劃孩子的語文學(xué)習(xí)

1、我家妞五年級(jí)，她非常喜歡閱讀，因?yàn)殚喿x，喜歡歷史，喜歡古詩詞，所以語文學(xué)習(xí)她一直覺得很輕松，成績也不錯(cuò)。

2、五歲之前確實(shí)教過兒歌，三字經(jīng)等，但我沒有硬性要求，必須背下來等，開心就好。

3、五歲開始，我?guī)缀趺總€(gè)或隔個(gè)周末就帶她去書店，圖書館，帶著吃的，一呆半天，多半天，一天。

4、剛開始接觸的是帶圖畫的故事書，不識(shí)字不認(rèn)拼音，先看圖，引導(dǎo)她，看到了什么，發(fā)生了什么，然后用我們平時(shí)的語言給她講出來，我們也可以變化聲音，可高可低，可粗可細(xì)，盡可能的多變化，讓孩子想象畫面，孩子們會(huì)很喜歡聽，我曾經(jīng)在書店講的過程中，圍過來好多個(gè)小朋友，要繼續(xù)聽我講故事，都不想去上國學(xué)課了[捂臉]我記得我講的第一本是《十二生肖》。

5、在回去的路上，她就會(huì)把我講的故事情節(jié)回憶一遍，連說帶比劃，會(huì)不完整，別怕，幫她順下來。

6、下周再去，剛開始還是圖畫書（現(xiàn)在叫繪本），看了一半了，找到那本《十二生肖》，再一起看，講一遍，這時(shí)她的故事就會(huì)非常完整了，而且記憶深刻，會(huì)興奮的講給別人聽。

7、上大班認(rèn)拼音后，就不讓她看繪本了，看漢拼書，我記得我家妞第一本讀的是《綠野仙蹤》，從一天一段，到一頁，到一章，后來不過癮，兩章，更多……

8、上學(xué)后，就馬上能體現(xiàn)閱讀的好處了，全班上語文課有些字只有她認(rèn)得。她說小學(xué)畢業(yè)要看一百本書。

9、（本文來源：WWW.KENGNIAO.COM）現(xiàn)在她五年級(jí)仍每天閱讀一小時(shí)，總有要看的書單，給她看過的書排名，目前還是最喜歡《老人與海》，就去百度了海明威的生平，生日愿望也是書就好。

10、她聽了《易中天品三國》，所以要看三國志，看《中國詩詞大會(huì)》，佩服里面的獲勝者，所以每天背一首詩，現(xiàn)在好多詩詞都對(duì)答如流，喜歡看《中國寶藏》，做了筆記，說以后旅游時(shí)給我講解……

11、我很欣慰，同事朋友都羨慕說我家妞閱讀的習(xí)慣真好，我覺得這些都是因?yàn)樗矚g，那是最大動(dòng)力。她覺得有趣的學(xué)，才能學(xué)的有意思，當(dāng)然，我也陪著她一起閱讀。

五、去高中教音樂好還是在小學(xué)教語文好

1、當(dāng)然去高中教音樂好。只要你有這把刷子，到高中教音樂收入高，升學(xué)壓力小，因?yàn)椴皇菙?shù)理化，直面升學(xué)壓力。最主要，沒有成堆的練習(xí)冊(cè)，卷子，作文等作業(yè)要批。高中孩子們大了，也懂事，好溝通。有機(jī)會(huì)，盡管去高中。另外，對(duì)將來你的兒女考大學(xué)有好處。你能盡可能多地了解考大學(xué)的報(bào)考，錄取情況及名師團(tuán)有哪些，便于你孩子拜師或考學(xué)。

2、而小學(xué)語文老師，每天面對(duì)一百多學(xué)生，一百多本練習(xí)冊(cè)，還有日記，作文等，一本一本批改，很辛苦的。加上孩子們小，調(diào)皮的也多，沒耐心不行，沒威嚴(yán)也管不住。管得嚴(yán)，孩子們苦，管得松，不出成績。家長的密切關(guān)心和緊張情緒都會(huì)化成壓力。

3、親，總之一句話，教體音美都挺美的。到高中教音樂，更好，多少人求之不得。去吧！