在6月7日語(yǔ)文科目的高考中，北京市的一名考生提前半小時(shí)交卷，自信回答試卷挺簡(jiǎn)單的。這是怎么回事呢？一起來(lái)看！

7日，全國(guó)高考正式開(kāi)始。作為第一門開(kāi)考的科目，高考語(yǔ)文的進(jìn)行情況吸引了全國(guó)人民的關(guān)注。高考作文也同樣是社會(huì)熱議的重點(diǎn)。語(yǔ)文由于主觀題較多，發(fā)揮空間其實(shí)比較大，說(shuō)難不難，說(shuō)易不易。但由于作文耗時(shí)較長(zhǎng)，少有人能提前完卷。但今年，有一位考生提前半小時(shí)答完了高考語(yǔ)文卷子，走出考場(chǎng)。

這事發(fā)生在6月7日的北京人大附中考點(diǎn)，語(yǔ)文考試中有考生提前半小時(shí)交卷走出考場(chǎng)。該考生稱，“語(yǔ)文本身就背的多一點(diǎn)，背的背好了，閱讀練多了，感覺(jué)沒(méi)什么難點(diǎn)，很簡(jiǎn)單，寫完就出來(lái)了。

不少網(wǎng)友都表示出了震驚！有人猜測(cè)這位考生可能是已經(jīng)穩(wěn)妥保送清北了，所以底氣十足。也有網(wǎng)友表示：人大附中的？那沒(méi)事了。

2021年北京語(yǔ)文試卷多重文本閱讀考查，與整套試卷考查的指導(dǎo)思想保持一致，堅(jiān)持“立德樹(shù)人”、“以考育人”，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有正面引導(dǎo)教學(xué)的積極作用。

本大題選取了一組關(guān)于“人工智能深度學(xué)習(xí)技術(shù)”的材料。這一科技類話題，有引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注關(guān)注科技創(chuàng)新動(dòng)向的教育意義。學(xué)生在閱讀過(guò)程中，樹(shù)立文化自信，了解當(dāng)代文化，理解復(fù)雜事理；這有助于學(xué)生科學(xué)精神和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。

多重文本閱讀的選材形式，材料為兩則，5道小題，與2020年保持一致。總分繼續(xù)減少,減至17分。多文本閱讀與后面的文學(xué)類閱讀之間的分值配比更加合理。該大題難度適宜，起步平易，有利于考生后面的正常發(fā)揮。

2021年的多重文本試題與往年相比，從試題考查題型看，仍然是客觀題加<愛(ài)尬聊_百科知識(shí)>主觀題，5道小題中共有客觀題4道，主觀題1道。客觀選擇題考查的能力點(diǎn)基本穩(wěn)定，主要考查對(duì)文本內(nèi)容的理解、分析能力，需要學(xué)生依據(jù)題目的要求或者根據(jù)一定的閱讀目的對(duì)文本中的信息進(jìn)行篩選、整合、歸納、分析，這是學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)文閱讀的基本能力。因此，日常教學(xué)要從文本出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)文閱讀能力的訓(xùn)練，同時(shí)要進(jìn)一步提升學(xué)生的思維能力，特別是對(duì)文本的信息的辨析、評(píng)價(jià)、感悟能力要有所加強(qiáng)，提升學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的綜合能力。

點(diǎn)評(píng)專家：北京教科院基教研中心高級(jí)教師夏宇