五年級下冊語文第二單元知識樹怎么畫？？
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E25****48 2021-06-13 06:06 冊第二單元測試一、拼音寫字我最棒。(9分)huòhuàn jǔjué cánkuìfangài wǔmèi pēitāisuōyī táozuì jìmò二、多音字注音并組詞。 (8分)殼 （ ） （ ） 剝 （ ） （ ）鋪 （ ） （ ） 磨 （ ） （ ）三、我會辨字組詞。 (3分)橙（ ）澄（ ） 窘（ ）窖（ ） 絞（ ）狡（ ）四、找出下列詞語中的錯別字，把正確的字寫進括號里。(6分)絞盡惱汁( ) 堅強不倔( ) 筋皮力盡( )精濤駭浪( ) 隨心所遇( ) 莫名其秒( )五、按要求寫句子。 (8分)1．我在九歲的時候就發(fā)現(xiàn)了有關胚胎發(fā)育的規(guī)律，這完全是我獨立思考的結局。(修改病句)________________________________________________________________________2．絲綢之路是古代橫貫亞歐的通道。 (縮句)________________________________________________________________________3．園子留下回憶。(擴寫句子)________________________________________________________________________六、標點符號我會用。 (6分)1．走走停停加標點。(1)看它從不著急 慢慢地走 總會到的 慢慢地嚼 總會吃飽的(2)老師說 豈止是鳥 人是由簡單生命進化來的 最開始是草履蟲 后來是魚 是青蛙 是猴子 2．選擇引號的用法。 A．引用 B．特定稱謂(1)在號稱“世界屋脊”的青藏高原，有兩個世界之最。( )(2)老師經常用“少年易老學難成，一寸光陰不可輕”來督促我們學習。( )(3)“東方之珠”——香港，是一座美麗的城市。 ( )七、我會默寫古詩。(4分)牧 童____________________，____________________。____________________，____________________。 八、我會填空。(10分)1．天行健，______________________________________________________。2．不積跬步，____________________；不積小流，____________________。 3．路曼曼其修遠兮，______________________________________________。4．怪生無雨都張傘，________________________。“怪生”意思是：_____________，這句話的意思是：_______________________________________________________。 5．最喜小兒亡賴，___________________________________________________________。“亡賴”的意思是：__________________，這句話的意思是：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 九、作者我會連。(5分)《牧童》 楊萬里《舟過安仁》 蕭紅《清平樂村居》 呂巖《祖父的園子》 費奧多羅夫《童年的發(fā)現(xiàn)》 辛棄疾十、讀詩句，辨修辭。 (4分)1．遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。( )2．危樓高百尺，手可摘星辰。( )3．春種一粒粟，秋收萬顆子。( )4．不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。 ( )十一、判斷下列說法，對的打“√”，錯的打“×”。(3分)1．《冬陽童年駱駝隊》這篇課文是《城南舊事》的序言。( )2．《祖父的園子》重點寫了作者在園中自由自在的童年生活。 ( )3．“清平樂”是詞牌名，“村居”是題目。( )十二、快樂閱讀輕松答。(14分)這條小魚在乎一位在中國某醫(yī)學院任職的美國教師在演講中講道：在暴風雨后的一個早晨，一個男人來到海邊散步。 他一邊沿著海邊走，一邊注意到，在沙灘的淺水洼里，有許多被昨夜的暴風雨卷上岸來的小魚。它們被困在淺水洼里，回不了大海了，雖然近在咫 尺。被困的小魚，也許有幾百條，甚至幾千條。用不了多久，淺水洼里的水就會被沙粒吸干，被太陽蒸干，這些小魚都會干的。男人繼續(xù)朝前走著。 他忽然看見前面有一個小男孩，走得很慢，而且不停地在每一個水洼旁彎下腰去——他在撿起水洼里的小魚，并且用力把它們扔回到大海。這個男人停下來，注視著這個小男孩。看他拯救著小魚們的生命。終于 這個男人忍不住走過去 孩子 這水洼里有幾百幾千條小魚 你救不過來的 我知道 小男孩頭也不抬地回答 哦 那你為什么還在扔 誰在乎呢 這條小魚在乎 男孩兒一邊回答 一邊拾起一條魚扔進大海 這條在乎 這條也在乎 還有這一條 這一條 這一條今天，你們在這里開始大學生活。 你們每一個人，都將在這里學會如何去拯救生命。雖然你們救不了全世界的人，救不了全中國的人，甚至救不了一個省一個市的人，但是，你們還是可以救一些人，你們可以減輕他們的痛苦。因為你們的存在，他們的生活從此有所不同——你們可以使他們的生活變得更加美好。 這是你們能夠并且一定會做到的。在這里，我希望你們勤奮、努力地學習，永遠不要放棄！記住：“這條小魚在乎！這條小魚也在乎！還有這一條、這一條、這一條……”1．給短文第4～7自然段加上標點。(5分)2．小男孩為什么要撿淺水洼里的小魚？(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．用“____”畫出短文中前后照應的句子，說說這兩處有什么不同。 (2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．小男孩聽到勸阻后是怎么做的？他為什么這么做？(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．這位老師演講的目的是什么？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________十三、在寫故事中成長。 (20分)童年中，你們曾經歡笑過，也曾哭泣過；曾經開心過，也曾煩惱過。在童年這短暫而美好的時光中，發(fā)生了形形色色有趣和難忘的事。請你從中選擇一件來寫(注意寫出怎樣“有趣”或者為什么“難忘”)。可以運用下面這段文字作為開頭。 人生就像一條綴滿珠寶的項鏈，而童年是一顆最珍貴的寶石；記憶如同汪洋大海，而童年是一朵最動人的浪花；生命猶如一棵大樹，而童年是一片最美麗的綠葉；歲月像花園，而童年是一株最艷麗的鮮花……附答案一、禍患 咀嚼 慚愧 妨礙 嫵媚胚胎 蓑衣 陶醉 寂寞二、ké貝殼qiào地殼 bō剝削bāo剝蓮蓬pū鋪開pù當鋪mó磨滅mò石磨三、橙子澄清 窘迫地窖 絞刑狡猾四、惱—腦 倔—屈 皮—疲精—驚 遇—欲 秒—妙五、1。 我在九歲的時候就發(fā)現(xiàn)了有關胚胎發(fā)育的規(guī)律，這完全是我獨立思考的結果。2．絲綢之路是通道。 3。祖父的園子留下了我兒時美好的回憶。六、2。(1)B (2)A (3)B七、草鋪橫野六七里 笛弄晚風三四聲 歸來飽飯黃昏后 不脫蓑衣臥月明八、1。 君子以自強不息 2。無以至千里 無以成江海 3。吾將上下而求索 4。不是遮頭是使風 怪不得 怪不得沒有雨都撐傘，原來不是遮雨，而是用傘來使風讓船前進 5。溪頭臥剝蓮蓬 頑皮、淘氣 頑皮、可愛的小兒子，他正趴在溪頭，悠閑地剝著蓮蓬九、《牧童》——呂 巖 《舟過安仁》——楊萬里 《清平樂村居》——辛棄疾 《祖父的園子》——蕭紅 《童年的發(fā)現(xiàn)》——費奧多羅夫十、1。 比喻 2。夸張 3。對偶 4。比喻十一、1。√ 2。√ 3。√十二、1。， ：“ ， ， 。” “ 。” 。“？？？” “！” ， ，“！！ 、 、 ……”2．因為小魚被困在淺水洼里，如果水被沙粒吸干，被太陽蒸干，小魚們就會干的。 3。第7自然段和短文的最后一句話。 前一處是小男孩撿魚時說的話；后一處是教師演講時說的話。4．仍舊一條一條地把小魚扔進大海。他不想別人是否在乎，他只知道救的小魚很在乎，因為它們回到大海就不會去。 5。告訴醫(yī)學院的學生：拯救生命是他們的本職工作。 也許他們救不了更多的生命，但他們要盡量拯救病人，減輕病人的痛苦，挽回病人的生命，這樣，他們的人生才有價值。蓮山課件不知道這個能不能幫到你。
E25****48 2021-06-13 06:06 冊第二單元測試一、拼音寫字我最棒。(9分)huòhuàn jǔjué cánkuìfangài wǔmèi pēitāisuōyī táozuì jìmò二、多音字注音并組詞。 (8分)殼 （ ） （ ） 剝 （ ） （ ）鋪 （ ） （ ） 磨 （ ） （ ）三、我會辨字組詞。 (3分)橙（ ）澄（ ） 窘（ ）窖（ ） 絞（ ）狡（ ）四、找出下列詞語中的錯別字，把正確的字寫進括號里。(6分)絞盡惱汁( ) 堅強不倔( ) 筋皮力盡( )精濤駭浪( ) 隨心所遇( ) 莫名其秒( )五、按要求寫句子。 (8分)1．我在九歲的時候就發(fā)現(xiàn)了有關胚胎發(fā)育的規(guī)律，這完全是我獨立思考的結局。(修改病句)________________________________________________________________________2．絲綢之路是古代橫貫亞歐的通道。 (縮句)________________________________________________________________________3．園子留下回憶。(擴寫句子)________________________________________________________________________六、標點符號我會用。 (6分)1．走走停停加標點。(1)看它從不著急 慢慢地走 總會到的 慢慢地嚼 總會吃飽的(2)老師說 豈止是鳥 人是由簡單生命進化來的 最開始是草履蟲 后來是魚 是青蛙 是猴子 2．選擇引號的用法。 A．引用 B．特定稱謂(1)在號稱“世界屋脊”的青藏高原，有兩個世界之最。( )(2)老師經常用“少年易老學難成，一寸光陰不可輕”來督促我們學習。( )(3)“東方之珠”——香港，是一座美麗的城市。 ( )七、我會默寫古詩。(4分)牧 童____________________，____________________。____________________，____________________。 八、我會填空。(10分)1．天行健，______________________________________________________。2．不積跬步，____________________；不積小流，____________________。 3．路曼曼其修遠兮，______________________________________________。4．怪生無雨都張傘，________________________。“怪生”意思是：_____________，這句話的意思是：_______________________________________________________。 5．最喜小兒亡賴，___________________________________________________________。“亡賴”的意思是：__________________，這句話的意思是：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 九、作者我會連。(5分)《牧童》 楊萬里《舟過安仁》 蕭紅《清平樂村居》 呂巖《祖父的園子》 費奧多羅夫《童年的發(fā)現(xiàn)》 辛棄疾十、讀詩句，辨修辭。 (4分)1．遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。( )2．危樓高百尺，手可摘星辰。( )3．春種一粒粟，秋收萬顆子。( )4．不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。 ( )十一、判斷下列說法，對的打“√”，錯的打“×”。(3分)1．《冬陽童年駱駝隊》這篇課文是《城南舊事》的序言。( )2．《祖父的園子》重點寫了作者在園中自由自在的童年生活。 ( )3．“清平樂”是詞牌名，“村居”是題目。( )十二、快樂閱讀輕松答。(14分)這條小魚在乎一位在中國某醫(yī)學院任職的美國教師在演講中講道：在暴風雨后的一個早晨，一個男人來到海邊散步。 他一邊沿著海邊走，一邊注意到，在沙灘的淺水洼里，有許多被昨夜的暴風雨卷上岸來的小魚。它們被困在淺水洼里，回不了大海了，雖然近在咫 尺。被困的小魚，也許有幾百條，甚至幾千條。用不了多久，淺水洼里的水就會被沙粒吸干，被太陽蒸干，這些小魚都會干的。男人繼續(xù)朝前走著。 他忽然看見前面有一個小男孩，走得很慢，而且不停地在每一個水洼旁彎下腰去——他在撿起水洼里的小魚，并且用力把它們扔回到大海。這個男人停下來，注視著這個小男孩。看他拯救著小魚們的生命。終于 這個男人忍不住走過去 孩子 這水洼里有幾百幾千條小魚 你救不過來的 我知道 小男孩頭也不抬地回答 哦 那你為什么還在扔 誰在乎呢 這條小魚在乎 男孩兒一邊回答 一邊拾起一條魚扔進大海 這條在乎 這條也在乎 還有這一條 這一條 這一條今天，你們在這里開始大學生活。 你們每一個人，都將在這里學會如何去拯救生命。雖然你們救不了全世界的人，救不了全中國的人，甚至救不了一個省一個市的人，但是，你們還是可以救一些人，你們可以減輕他們的痛苦。因為你們的存在，他們的生活從此有所不同——你們可以使他們的生活變得更加美好。 這是你們能夠并且一定會做到的。在這里，我希望你們勤奮、努力地學習，永遠不要放棄！記住：“這條小魚在乎！這條小魚也在乎！還有這一條、這一條、這一條……”1．給短文第4～7自然段加上標點。(5分)2．小男孩為什么要撿淺水洼里的小魚？(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．用“____”畫出短文中前后照應的句子，說說這兩處有什么不同。 (2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．小男孩聽到勸阻后是怎么做的？他為什么這么做？(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．這位老師演講的目的是什么？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________十三、在寫故事中成長。 (20分)童年中，你們曾經歡笑過，也曾哭泣過；曾經開心過，也曾煩惱過。在童年這短暫而美好的時光中，發(fā)生了形形色色有趣和難忘的事。請你從中選擇一件來寫(注意寫出怎樣“有趣”或者為什么“難忘”)。可以運用下面這段文字作為開頭。 人生就像一條綴滿珠寶的項鏈，而童年是一顆最珍貴的寶石；記憶如同汪洋大海，而童年是一朵最動人的浪花；生命猶如一棵大樹，而童年是一片最美麗的綠葉；歲月像花園，而童年是一株最艷麗的鮮花……附答案一、禍患 咀嚼 慚愧 妨礙 嫵媚胚胎 蓑衣 陶醉 寂寞二、ké貝殼qiào地殼 bō剝削bāo剝蓮蓬pū鋪開pù當鋪mó磨滅mò石磨三、橙子澄清 窘迫地窖 絞刑狡猾四、惱—腦 倔—屈 皮—疲精—驚 遇—欲 秒—妙五、1。 我在九歲的時候就發(fā)現(xiàn)了有關胚胎發(fā)育的規(guī)律，這完全是我獨立思考的結果。2．絲綢之路是通道。 3。祖父的園子留下了我兒時美好的回憶。六、2。(1)B (2)A (3)B七、草鋪橫野六七里 笛弄晚風三四聲 歸來飽飯黃昏后 不脫蓑衣臥月明八、1。 君子以自強不息 2。無以至千里 無以成江海 3。吾將上下而求索 4。不是遮頭是使風 怪不得 怪不得沒有雨都撐傘，原來不是遮雨，而是用傘來使風讓船前進 5。溪頭臥剝蓮蓬 頑皮、淘氣 頑皮、可愛的小兒子，他正趴在溪頭，悠閑地剝著蓮蓬九、《牧童》——呂 巖 《舟過安仁》——楊萬里 《清平樂村居》——辛棄疾 《祖父的園子》——蕭紅 《童年的發(fā)現(xiàn)》——費奧多羅夫十、1。 比喻 2。夸張 3。對偶 4。比喻十一、1。√ 2。√ 3。√十二、1。， ：“ ， ， 。” “ 。” 。“？？？” “！” ， ，“！！ 、 、 ……”2．因為小魚被困在淺水洼里，如果水被沙粒吸干，被太陽蒸干，小魚們就會干的。 3。第7自然段和短文的最后一句話。 前一處是小男孩撿魚時說的話；后一處是教師演講時說的話。4．仍舊一條一條地把小魚扔進大海。他不想別人是否在乎，他只知道救的小魚很在乎，因為它們回到大海就不會去。 5。告訴醫(yī)學院的學生：拯救生命是他們的本職工作。 也許他們救不了更多的生命，但他們要盡量拯救病人，減輕病人的痛苦，挽回病人的生命，這樣，他們的人生才有價值。蓮山課件不知道這個能不能幫到你。
