雖說(shuō)智能時(shí)代的出現(xiàn)讓我們生活變得越來(lái)越好了，但對(duì)于部分老年人來(lái)說(shuō)，麻煩事情還是有著不少的。比如老人年接收驗(yàn)證碼這個(gè)問(wèn)題，而70歲的李九來(lái)老人在武漢疫情期間，由于不會(huì)使用智能手機(jī)，無(wú)法上網(wǎng)、掃碼或團(tuán)購(gòu)，所以無(wú)法預(yù)訂蔬菜糧食，吃飯都成為難題。

同樣，老人吳秀敏在嘗試學(xué)習(xí)使用高德打車(chē)和114小程序掛號(hào)時(shí)，也遇到了不小的挑戰(zhàn)。盡管她能夠按照提示輸入手機(jī)號(hào)碼，但對(duì)于如何找到并使用驗(yàn)證碼卻一籌莫展。她甚至不知道如何復(fù)制粘貼驗(yàn)證碼，對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)輕而易舉的操作，在老年人面前卻成了難題。

教育老年人使用智能手機(jī)不僅是技術(shù)問(wèn)題，更是社會(huì)問(wèn)題。所以我們更應(yīng)要與家人溝通，教會(huì)他們?nèi)绾稳ナ褂秒娮赢a(chǎn)品以及接收驗(yàn)證碼等等，通過(guò)相關(guān)措施，可以幫助老年人更好地融入現(xiàn)代社會(huì)，享受科技進(jìn)步帶來(lái)的便利。