本文目錄

1. 如何通過學習提升個人的認知水平
2. 語文閱讀理解和寫作能力，有什么好的學習方法能提升
3. 如何重拾自己的學習力
4. 怎么提升自己思維和提高自己能力
5. 怎樣提高自己學習興趣

一、如何通過學習提升個人的認知水平

可以通過讀書，我們可以飲用智者用一生總結出來的智慧，來提升自己的認識水平，我們內心某個晦暗的角落會因為一句話而被瞬間照亮。還可以通過交朋友，向比自己優秀的朋友學習。讀萬卷書，行萬里路，還需名師指路！提升認知水平需要一個過程。

二、語文閱讀理解和寫作能力，有什么好的學習方法能提升

1、首先得明白目標，為什么要閱讀，閱讀是應付考試，還是個人業余愛好。

2、其次是根據自身具體情況制定詳細的閱讀計劃。比如什么時候精讀，什么時候寫作，什么時候寫日記，

3、第三是搜集閱讀素材，包括古今中外的小說，詩詞，散文，論文，文言文，說明文，名人名言，名著，野史雜文，日記，等等。

4、第四帶著問題去閱讀，去親近大自然，去找靈感，去寫讀書筆記，讀書日記。閱讀心得。

5、第五在寫作過程中緊緊圍繞“提出問題，分析問題，解決問題”這一中心去閱，去寫作，杜絕堆徹詞澡，假大空，言之無物，讀了半天，寫了半天，不知在說些什么，寫些什么，要善于擠文章的水分，做到一篇文章干凈，利索，精干。

6、第六只有把閱讀當作完成戰場上的作戰任務去一個一個完成，去攻堅克難，持之以恒，日積月累，多讀多練，多寫。才能吃得苦中苦，方能達到提升閱讀和寫作能力的目標。

7、第六，把握閱讀的最佳時間，一般是早上7點30分至10點鐘左右。晚上7點至10點鐘左右。

8、以上是個人的一小點兒心得，拋磚之言。

三、如何重拾自己的學習力

簡單地說，“學習力”就是從不懂到懂，迅速掌握知識技能的過程。提升，培學習力有三個步驟，在做之前先規劃，預測，“做”，“實踐”當中專注，投入，驗證，觀察，事后分析，反思。既總結自己預測的哪些是對的，哪些是錯的？又分析是哪些原因導致了哪些結果？下一次如果做別的事的時候，哪些結果，方法可以運用進去？??????????????????

四、怎么提升自己思維和提高自己能力

1、我以自己的工作經歷和切身感受，從兩個方面談:

2、我是1984年為解決我與愛人的兩地(北京一永城)分居，由北京破格(有成果，沒職稱)特聘到河南商丘的。開始進的是商丘市委黨校，1年后，調入商丘地區行暑經濟研究中心經濟研究室。

3、未經副科職級過渡，直接被任命為經研室主任(正科級)。

4、新入職，一無來歷，二無資歷，三無靠山?靠什么才能證明:自己是個人才?領導調入并委以重任的決策是值得的、是正確的?

5、因為研究室的職能是:在配合行署的中心工作搞好服務的同時，就要多出研究成果。剛到研究室的第二天，我就承擔了為行署分管工業的副專員寫大會講話稿，雖然我是第一次為領導寫講話稿，但是，在了解了領導的意圖和特點后，我用1天時間就完成了長達萬言的大會講話稿，領導很滿意，自己很開心。首項任務，實際起到了入職考試的標志。合格的答卷，證明了自己，取得了大家的認可。

6、為擴大單位的對外影響，我還經常積極關注并參加全國性、全省性的學術交流活動，認真撰寫論文，多次代表河南省應邀參加全國性學術大會發表，并被大會評為優秀論文。一個時期以來，自己的名字，成了單位和地區的宣傳名片。由此，連年被評為先進工作者。

7、我剛進經研室時，本室有1位鄭大本科畢業，又有幾年工作資歷的同事任副主任。另外，還有2位50多歲的老同志，也是副主任。開始，他們有的學歷高，有的資歷老，對我不服氣，是很正常的。

8、但我要服眾，要勝任本職工作，就必須虛心向他們學習，尊重他們。但僅有這些是遠遠不夠的。我必須謙虛，謹慎，拼搏，自強。用行動和實力證明自己。

9、為此，平時我7年如1日，沒有節暇日，沒有星期天，春節不休息剪貼資料，每天三上班?？炭鄬W習專業知識，撰寫論文，所以經常有創新成果在全國和省級報刊公開發表。此外，連續4年主持商丘地區電大畢業生的論文示范答辯。

10、由于自己的突出表現，于1991年被調入河南省委講師團，并參與了宣傳部主辦的兩個刊物的創辦和編審工作。

五、怎樣提高自己學習興趣

1、熱愛是最好的老師，要學好任何一門課程，首先要熱愛她。

2、其次，是要對自己有一定的約束，因為不是所有要學習的內容都是你感興趣的內容。這時候，你有必要強迫自己把它學好！

3、愛和責任意識，能夠有效的提高你的學習興趣。但是，僅僅這樣還是不夠的，興趣也是可以培養的。所以接下來你要解決學習動力問題。

4、這就牽涉到選擇，學習的對象，你要選擇她本身就是美的，你能夠用心不斷發現她的美麗和魅力。因為美的的東西，更可能吸引你的興趣?；蛘?，你能看到她的美麗前景：書中的顏如玉，書中的黃金屋。

5、學習具有重塑你的身心的作用，比如讀書的作用：腹有詩書氣自華。比如技能的作用：點石成金。所以，你需要不斷的接受激勵和自我激勵。

6、興趣也是可以激發更多更大興趣的。學習，除了功利目的，你還要關注它好玩的一面。讓學習過程充滿娛樂性和愉悅性。