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（圖片來源網絡，侵刪）

1. 有什么方法可以快速的從學渣變成學霸
2. 怎么從一個學渣變成一個學霸
3. 自來的學渣怎么變成學霸
4. 學渣逆襲成學霸的真實故事
5. 如何從學渣變成學霸

一、有什么方法可以快速的從學渣變成學霸

天才是靠百分之一的天賦加上百分之九十九的汗水。人天生沒多大區別，當然學霸不可能是天生的，有的人在你看不見的地方努力著。再一個興趣是最好的老師，學任何東西你只要把它看成你的快樂，就沒有什么難的。但是短時間的逆襲是幾乎不可能的，就比如我朋友，離中考只剩20天左右說起要努力了，但已經晚了，一模300多，中考還是300多。而我六年級還是100多名，到初二就是年級第一了，說明逆襲還是要點時間的。

二、怎么從一個學渣變成一個學霸

想要從學渣逆襲成為學霸，首先要端正你的學習態度，態度決定一切。

2.告訴身邊的小伙伴們，你要努力學習了，不要再打擾你了，身邊的人也很重要噢。

3.給自己制定一個學習目標，每天向著這個目標一點點努力。

4.學會總結，學會做錯題集，準備一個本子，把每次容易出錯的題目記錄下來。

5.課堂上的50分鐘最為重要，課堂上要緊跟老師的思路學習，不要走神。

6.哪門功課做得不好，可以單獨請個家教，專門惡補這一門功課。

三、自來的學渣怎么變成學霸

1、夯實基礎：多去總結前面講的，熟悉每一章節的重點以及知識，甚至要融會貫通；

2、制定學習計劃：根據學習步驟，制定自己的學習計劃，分階段、切實可行，科學有效地把握學習進度；

3、多前行：多思考自己明白未掌握的知識，學會解決問題，時時刻刻動腦思考；

4、適當調整學習方法：如果覺得自己的學習不行要積極發現問題，不斷改進學習方法，才能獲得更好的學習收獲。

5、學會鉆研精神：不斷的深入研究，在看完書的時候結合實際，總結前人的錯誤經驗，并努力跨越；

6、勤于總結：不論是班上老師的講課，還是在課下的自學，或者是預習的知識，都要總結，查漏補缺，有練習就要多練習，有問題就要自己解決；

7、交流分享：通過同學間的交流，可以補充不足和復習知識，豐富自己的學習體驗，達到學習的目標；

8、保持小組練習：建立小組練習，時常和組內同學交流溝通，互相支持，多進行模擬考試和答辯練習；

9、保持良好的學習習慣：要有良好的學習習慣，保持一定的學習節律，一旦形成良好的學習習慣就能得心應手，時刻保持學習狀態。

四、學渣逆襲成學霸的真實故事

關于學渣變學霸最讓我印象深刻的是高中的一個男同學,他利用三個月的時間從倒數幾名一越考到了班級第三名,確實是真人真事啊!這位同學平時愛好讀小說,閱讀范圍及其廣泛,他不僅讀古龍、金庸的小說，而且喜歡玄幻小說。在高二時候的人家學了文學，成績直接就上來了

五、如何從學渣變成學霸

1、小學四年級之前我不是學霸，作業都抄同桌的。五年級開始，突然有個夏天，我醒悟了，從此每次考試都在班上前5名。初一的有個夏天，我再次覺醒，從此成績保持年紀前三名，高中也拿過全年級前十名，大學考進了985高校。

2、山外有山，人外有人。即使考入了985學校，有些初中、高中同學叫我“學霸”，但我深知和真正的學霸相比，我還相差甚遠。突然看到樓主的話題，我想分享下學習感悟，希望對友友們提供一些思路。

3、一、明白讀書的目的，為自己而戰！

4、小學4年紀之前，是我最快樂的童年！上學路上，和伙伴們追著玩，追著打，追著吵，追著鬧。上課時，和同桌講笑話、睡懶覺、各種搞怪。臨下課的時候，和同桌比（本文來源：kENgNiao.Com）賽誰最先沖出教室。放學后，和同學沿著小溪回家，順路撿雞蛋、偷黃瓜，或者順著小溪河堤一路摸螃蟹。作業，永遠靠抄班長的。

5、小學五年級的一個夏天，第五節課是數學課，第六節課是體育課，我們學校是數學老師兼任體育老師（體育課基本沒有教學，主要就是自己玩耍，學生們超喜歡這門課）。這次，數學老師沒有講課，而是讓我們做習題。在第五節課剛開始，老師就宣布，“完成作業的，就可以出去玩，提前上體育課。沒有完成作業的，就別想上體育課！”

6、老師宣布后，同學們一片沸騰，興奮極了！不一會，就有同學交了作業，出去玩耍了。我馬上靠近班長，央求班長借我抄，我親愛的班長卻說，“這么簡單的題，你都不會？我要出去玩了。借你抄，豈不是耽誤我玩耍的時間！”說完，她就把作業交了。而我，站在教室呆若木雞。慢慢的，教室里面的同學越來越少。最后只剩下和我一樣的學渣，在教室里面痛苦煎熬。

7、那個夏天的兩節課，讓我第一次感覺到，時間是如此的漫長。那兩節課，讓我第一次感覺到，兩片臉頰燙燙的······當時雖然不太懂事，但也慢慢發狠讀書。

8、現在回想起來，應該就在那個夏天，我的“小學霸模式”被提上議程，開始覺醒。懂得，讀書不是為了爸媽、也不是老師，而是，為自己而戰！

9、二、嘗到讀書的甜頭，為尊嚴而戰！

10、五年級開始，我的成績徘徊在班上前五名，但全校同年級有10多個班，我并不出類拔萃。初一的時候，有個放國慶節，數學老師給每位同學發了4套試卷，告誡大家假期不要荒廢學習。國慶返校后老師收繳試卷，結果很多同學沒有做完，分數很低，數學老師大發雷霆，非常生氣、非常失望，把全班同學痛批了一頓。最后，老師突然說，盡管她總體很失望，但是，班長卻有一個同學讓她非常滿意，非常期待，非常高興，這個同學不光把4套試卷全部做完了，而且，4套試卷都是滿分100分！我突然心里一陣莫名的驚跳。當老師念到了我的名字的那一剎那，我的心噠噠直跳，感覺，前后同桌都能聽到我的心跳！那一刻，一股前所未有的暖流，流遍全身每一個細胞！自那一刻起，我第一次嘗到，讀書真甜！成績好，尊嚴高！自那一刻起，我都朝著滿分100努力，數學、物理、地理、歷史、生物、化學、政治等科目，不允許自己考99分，最低都要考滿分100分。更多時候，把試題做完后還能留出30分鐘核對一遍。

11、在狂熱的學習意愿驅使下，我早上5點半自然起床，打盆冷水洗把臉，就嘰里咕嚕背文言文、背歷史、背政治；學校放學后，一頓小跑沖回家，爭分奪秒地做試卷、對答案、翻看錯題集。讀書雖然很枯燥、很單調、很乏味，但當時絲毫沒有這種感覺，壓根就沒有察覺世上還有“讀書枯燥單調乏味”這回事。用現在話說，當時是十足的“沉浸式”學習，陶醉于學習的海洋而不自知。